2022年教研员年度工作计划.docx

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1、2022年教研员年度工作计划教研员年度工作安排时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的教研员年度工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。教研员年度工作安排1一、指导思想全面实行“人人成人”的教化理念，不断深化课程改革，结合教学成果初中数学“自学、争论、引导”教学法的试验和推广契机，树立教研组团队合作意识，主动开展校本探讨，进一步提高我校数学教学的整体水平。二、工作目标借助“自学、争论、引导”教学法的试验和推广，及本组市级课题区域内初中数学负担状况的调查与探讨，进一步提升我校数学教研组的知名度，形成本组老师的

2、专业化素养和教学水平的提升，秉承探讨为实践服务的宗旨，使各年级数学成果在起点上稳中有进，注意实效，注意过程，进一步提升教学质量，争创先进教研组。三、基本状况本组共有数学老师18名，其中高级职称老师4名、市级骨干老师2名、区级名师3名、全校共27个教学班，人均2个教学班的授课任务。组内现有市级课题一项，正在探讨中，今年申请了20xx年基础教化教学成果奖一等奖初中数学“自学、争论、引导”教学法成果推广工作。四、详细措施1、加强理论学习，提高综合素养。组织学习课程标准（20xx版），领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出详细可行的教学方法，各位老

3、师要加强学习，努力实践，擅长总结，提高教科研实力，刚好仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，主动参加教学改革。2、加强常规管理，提高工作实效。加强组内教学常规工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。以检查和抽查方式对各老师的备课、讲课、批改作业的状况进行了解，使组内整体水平一样。3、加大课堂改革力度，提高教学效率。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教化教学方式方法，把“自学、争论、引导”教学法作为本学期课堂教学的基本方法，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、规范教研活动制度，强化教研功能。教研制度的规范是顺当开展活动的保证，根据学校要

4、求，每个星期五下午其次节课是数学教研活动时间，组内老师必需全部参与，每次教研活动状况上报到学校，包括参与人员名单，另外教研活动有主题和专题，组内成员要主动参加。5、规范公开课制度，强化评课功能。公开课是最基本最好用最现实的教研途径，规范公开课制度是本期教研的一个重要环节，要求每个月组内必需开展一次公开课，可以是中年老师和名师的“示范课”，也可以是青年老师的“观摩课”，课后必需有点评，此项制度作为教研组的一项长期重要的工作来抓。6、仔细开展课题探讨，不断深化教学改革。课题探讨可以提高老师的理论水平和专业实力，是老师发展的必经之路，一名好的数学老师既要会教学，也要会探讨，老师要主动参与数学组已经在

5、开展探讨的市级课题，更要加入到新申请的课题试验中。教研员年度工作安排2一、指导思想本学期，我园将以36岁儿童学习与发展指南及幼儿园教化指导纲要为准绳，以提高老师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革;分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。二、主要工作及详细措施(一)坚持理论学习，树立先进的教化理念。1、接着组织老师学习新指南，深刻领悟并仔细贯彻其精神。2、接着组织老师主动参与区教化单位的有关文件和政治学习。3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的

6、教学案例，结合老师已有的阅历，进一步探讨、反思、提升。4、激励青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。3、重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同发展。4、主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教化教学实力。5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、接着完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话

7、联系记录等详细内容。8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。1、早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。2、要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。3、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作打算的理念。(三)深化幼教改革，做好教科研工作。1、有安排地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有安排地开展各类嬉戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预

8、成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的视察记录和老师的反思。4、激励老师撰写各种案例及反思，争取有所收获。三、详细活动支配三月份1、业务学习，制定各类安排。2、各班坏境创设竞赛。3、组织召开期初家长。4、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节活动。5、抓好常规训练。6、强化早操训练7、制定教研工作安排，班级安排8、老师磨课四月份1、抓好平安教化工作2、36岁儿童学习与发展指南沟通研讨。3、开展园内公开课。4、读书沟通：老师要学陶行知、做老师真难，真好、重新发觉学校五月份1、做好“五一”幼儿平安教化工作，通过课例或其他方式增加幼儿自我爱护意识。2、打算镇级教研活动3、筹备“

9、六一”各项活动。4、开展庆“六一”活动六月份1、做好幼小连接工作2、打算好期末各项材料的缴交工作3、做好暑假平安宣扬教化4、填好评估手册5、全面进行家访。6、本学期工作总结、归档。教研员年度工作安排3新的学年已经起先，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体老师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺当完成-级、-级、-级学生的教学任务，特制定本教研室工作安排如下：一、坚持改革精神，立足人才培育的实际须要，根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新实力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业老师、学生探讨修订-级、-级教学安排，做出必要的调整，

10、从而更加结合实际的按2。5+0。5的教学模式。二、花大气力狠抓教学质量，为此，要实行以下强有力的措施：(一)仔细督导教学，严禁老师无故缺岗、迟到、早退;(二)要求老师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成果的20%;(三)加强实践教学，教前做好试验项目的制定，期中结合教学进度仔细落实试验项目，做到有课必有试验，有试验必有报告，有报告必有成果评定与汇总，期末上交，作为评定学生成果的20%;(四)同头课老师如有两人以上须要建立教学团队，定期进行教学沟通和探讨，实施教学改革和创新，在议课沟通中，统一教学进度和内容;精讲理论，注意实践;(五)激励老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让

11、学生在欢乐中学会基本学问的趣味教学法。三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的主动性。加大教学检查力度，做到期初查安排、试验、教学大纲，期中期末查教案、试验、考勤、上课看法(包括缺、调、迟到、早退状况)，定期收集同学对任课老师的教学看法和建议，仔细打算期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，达到老师间取长补短的目的，做到同头课老师间相互听两节，其他老师至少听四节，教研室组织集体听，系领导依据同学的反映，有针对性的听，听后沟通评定，使评教活动落实到实处，使老师之间能够取长补短。五、各项教学项目加紧实施。在20-年完成省级精品课程1门，没有达到院

12、级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师主动撰写论文论着，本学年每人两篇论文，一本论着;组织学术讲座，争取每个年级实行一次。六、仔细组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次;仔细组织理论学问竞赛，以促进学生对基本理论的驾驭，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。七、仔细做好教学档案的收集整理、工作，从安排到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成果的评定，要按时全面地归档。八、仔细做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导老师的选取，要一一落到实处，真正把

13、毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作实力、巩固专业学问的重要途径来实施。以上各条安排要仔细实施，并在实施过程中不断进行修订、和提高，带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗，为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏，创建更辉煌的业绩。教研员年度工作安排4一、指导思想为适应新课程改革常规化的须要，为贯彻学校教务处与教科室的精神，推动学校教研工作的规范化、科学化，加强“校本教研”活动探讨，指导教学，促进课改，不断提高我校体、音、美教学质量。开展探讨性的学习与实践，充分运用和发挥场地、设施和多媒体的作用，努力开创我校体、音、美教研工作的新局面。二、加强教研组建设发挥教研组群

14、体力气，组织好形式多样的课堂教学研讨活动，帮助老师提高教学水平和实力;仔细备课、上课，课后总结阅历。上好探讨课，汇报教学状况，做好各项教学常规工作。三、开阔思路搞好日常教学工作1、全面深化学习贯彻教化改革有关政策条例。组织学科老师进行课程改革的政策、文件、信息的学习，全面考虑支配工作流程，落实细则制订行之有效的实施安排，实行措施，提高工作质量。2、提高课堂教学效果。强调学生的创新意识和实践实力的培育，发挥学生的主体作用。通过课堂教学的主渠道，提高教学艺术，进一步开展创新的教学模式探究，运用各种新奇的教学手段，激发学生学习爱好，提高课堂教学质量。3、仔细参与上级的各种培训，平常加强业务学习，提高

15、教化教学水平。4、抓好特长生培育工作，要有安排、有记录、有实施，仔细落到实处。5、主动组织开展体、音、美各种活动。6、教研组常常进行老师教化技术实力学习。教研员年度工作安排5一、学期教研目标1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操竞赛为契机切实加强体育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个学生体质有所增加。2、完善体育学科的综合素养评价3、做好校足球竞赛工作。二、主要教研任务及完成措施1、主动参与校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。三、工作重点1、开展好教研活动：(1)依据课程改革精神，仔细组织体育老师学习，全面了解

16、领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。(2)主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性，并有安排有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。(3)接着加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的相识看法。(4)接着抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好，增加学生对体育运动习惯对自身发展重要性的相识。2、优化课堂结构，主动探究，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善欢乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子欢乐学习，体验胜利喜悦。3、接着营造规范深厚的校内体育氛围

17、，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生主动主动参加体育熬炼，培育体育熬炼的爱好和习惯，有效提高学生体质健康水平。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。6、对学生进行心理健康教化和体育保健常识教化。四、工作支配二月份：1、整理体育器材室，清点体育器材。2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作安排。3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。4、抓好广播操的动作要领规范教学。5、沟通研讨：沟通体育学科本学期教学规划和工作支配;三月份：1、抓好教学常规课。2、建立欢乐、体验、合作、成长的教学模式。3、抓好体育爱好教学课。四月份：1、

18、体育创新课堂教学活动，组内相互听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进行心理健康教化和体育保健常识教化。五月份：1、仔细组织开展好校内足球赛。2、抓好教学常规课。六月份1、做好体育教学成果测评及登记评价。2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。3、体育器材登记造册。教研员年度工作安排6学校体育工作是学校教化工作的重要组成部分，在实施素养教化，新课改背景下，具有其它学科不行替代的作用。加强学校体育卫生工作，对促进广阔青少年的智力发展，增加体质，加强体育熬炼，陶冶高尚的情操及确立健康的审美观念与提高审美实力起着重要的作用。在区教研室及教育处的领导下本学期重点抓好以下几个方面的工作：一、开展

19、跑操竞赛为全面贯彻党的教化方针，增加学生体质，大力开展学校阳光体育活动丰富学生课外活动，为学生的终身体育打下基础。二、仔细开展集体备课活动随着课程改革的不断推动，新课程给体育老师和学生带来了喜悦的改变。但也不能忽视老师对新课程的理解和相识出现偏差。如何提高学生身心健康水平，促进学生全面发展，不过分追求竞技运动水平。不苛求技术动作的细微环节，有利于学生健康发展为原则，降低竞技项目的难度，简化其规则，使竞技运动为促进学生身心健康服务。三、开展每人一堂公开课的好课评比活动组织本组老师集体备课、相互听课、相互评课、取长补短，相互促进。听课后刚好交换看法，努力提高本学科的好课比率，通过老带新，示范教学等

20、方式提高年轻老师的教化教学水平。让他们快速成长，成为学校体育教学的中流砥柱。四、主动筹备打算参与江宁区中小学生运动会主动主动的选好苗子，好的苗子是胜利的一半，科学的训练，争取在运动会上去的好的成果。五、仔细组织阳光体育活动实行区学校体育工作会议精神，关于开展全国亿万学生阳光体育活动的确定。主动贯彻每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的现代健康观念，以全面实施学生体质健康标准大力推动体育大课堂活动为重点。提到学生的思想道德素养，文明礼仪素养和身体素养。六、开展丰富多彩的课余体育竞赛(一)开展群众体育竞赛。1、一分钟跳绳。2、踢毽子。3、拔河竞赛。(二)开展老师篮球竞赛。(三)老师乒乓球

21、竞赛。(四)举办校田径运动会。(五)秣陵初级中学体育节。七、组建校田径队，并进行长期训练提高学校运动竞赛水平，努力发觉体育人才，争取为高一级学校输送合格的运动员，提升学校荣誉，培育运动员吃苦耐劳拼搏的精神。从训练中找到乐处，激励运动员向文化成果的学生学习。坚持每周训练两次。教研员年度工作安排7一、指导思想以指南纲要规程精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程嬉戏化项目实施要求”为抓手，切实实行省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法、县幼教教研工作会议精神，不断深化课程嬉戏化项目建设，在提高保教质量的基础上能更彰显我们幼儿园的特色。二、本学期工作要点1、接着开展班本课程。去年我们带领

22、全园老师开展了班本课程的实践，从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实施，我们重点关注过程，通过两学期的实践老师们对班本课程有了更深化的相识和理解，通过努力，我园推送的课程获县一等奖。本学期我们在开展班本课程的过程中还会将进一步关注幼儿的爱好和须要，跟随孩子的脚步，以儿童为中心，让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的关键阅历，有效的促进孩子各方面的发展。依据县幼教教研工作安排，本学期重点关注小班(入园课程)，中大班的升班课程以及区域类的课程叙事探讨，我们还要带领全园老师加强这方面的学习和培训。2、多形式开展读书活动。为了提升全园老师的学习意识、探讨意识，汲取先进的教化理念，能用理论更好地指

23、导教化实践，我们将接着引导老师“多读书，读好书，好读书”，提倡终身学习的理念，提高老师的自身学习实力和业务水平，进一步促进老师的专业化成长。让老师能树立科学视察幼儿的意识，驾驭正确的视察方法，去正确分析和解读幼儿的行为和发展，形成课程调整的专业实力。3、提升课程嬉戏化水平。本学期我们接着带领老师重温课程嬉戏化项目建设要求，努力把嬉戏精神贯穿到幼儿一日生活的方方面面。如科学视察并正确解读幼儿的行为，供应有效的支持，一日生活作息的科学支配、环境的创设、内容的选择、资源的利用、师幼互动的策略等等，让老师们进一步理解课程嬉戏化的理念、树立意识，从而更好的付诸于行动。4、深化班级开展园本研修。要诊断老师

24、的专业实力，指导老师的专业实践，到推动内化成为老师自主的专业行为，就要深化班级，多次视察老师日常保教保育工作，才能发觉幼儿园的共性问题以及各个班级的特性问题，从而开展有针对性的园本研修活动。5、园内环境区域大变革。通过倾听专家讲座、观摩优秀幼儿园的环境创设，我们看到了本园与他园之间存在的差异，本学期我们将和幼儿一起重新创设、打造我们的环境和区域，旨在让我们创设的环境，能真正促进幼儿的发展，能凸显班级特色，能彰显园所理念。本学期重点创设挑战环境，促进深度学习，要从让儿童有的玩走向让幼儿在玩中促发展。6、重视幼儿的体能发展。本学期我们将结合指南中各年龄段幼儿健康领域的发展目标，比照幼儿发展目标达成

25、表，制定初步的户外体育运动安排，有目的地对每个幼儿进行精准细致的评价，真正促进各年龄段幼儿的体能得到更好的发展。三、逐月支配八月份：1、参与县业务园长专题培训会议。2、环境整理。3、进行暑期二次培训，并撰写反思。4、观摩课程叙事视频。5、制定各项安排。6、开展新生家长会。7、贯彻本学期教学常规。8、完善各项开学打算工作。九月份：1、实行开学典礼。2、正常一日活动。3、观摩新老师的半日活动。4、开展“老师节”主题活动。5、开展“中秋节”主题活动。6、班本课程初步审议。十月份：1、开展庆“国庆”主题活动。2、男幼师联盟活动。3、老师基本功培训。4、参与光荣幼儿园音乐课题组活动。5、参加幼儿园教化共

26、同体活动。十一月份：1、班本课程实施沟通。2、男幼师基本功选拔。3、半日活动观摩。4、帮助培训中心做好幼儿园新入职、入编老师的培训工作。十二月份：1、男幼师联盟活动。2、区域嬉戏环境创设研讨活动。3、参与镇新老师亮相课竞赛活动。4、开展老师读书沟通活动。5、参与教化共同体活动一月份：1、撰写教研工作总结。2、开展“庆元旦”主题活动。3、开展家长活动。4、老师上交各项资料。5、总结一学期工作状况，分析存在问题，总结相关阅历。教研员年度工作安排8新年伊始，我们便起先了新的学期，我带领的学生进入了小学的最终一学期，教学工作更是重要，在这个崭新的学期里又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。我要把上学期的

27、不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下安排：一、指导思想：本学期教学工作仍将以深化实施素养教化为目标，以培育学生为详细任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画学问结构图、说教材”活动，提升自己的业务实力，努力提高学生综合素养，主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。二、思想方面：酷爱党，酷爱教化事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，刚好更新教化观念，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，仔细备课上课，仔

28、细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、教研工作：我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。四、教学常规：由于六年级的教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有安排、有步骤、有效果地进行。依据本班学生的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关切学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学看法，对自己、对学生要严格的

29、要求。实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注意”，体现“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教化氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，激励学生探究运用，引导学生创建性地学。1、仔细备课加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师

30、要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的一样性。课前打算充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮助。2、培育学生良好习惯。依据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育学生的预习

31、、复习的实力，来提高学生的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程中要刚好做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。3、合理布置作业。本学期依据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要依据学校的方案，根据自己制定的安排去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，依据学生的状况留不同的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的学习爱好，提高学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要刚好、仔细，重视讲评，督促学生刚好订正错误。4、仔细辅导学生辅导学生分层次进行。依据学生成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导

32、与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础学问和基本技能的驾驭。对成果较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、抓好复习毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。要求我们肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习安排，组织学生对所学学问全面系统地复习。五、预期目标：作为我校年轻老师，我在教学中更注意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任

33、的老师。让我们的学生和我共同努力，不留下缺憾。教研员年度工作安排9一、工作思路思想政治(品德)学科教研工作的基本思路是以立德树人为根本任务，遵循教化教学规律，引导老师仔细学习教化教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治(品德)课程的实效性;加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益;营造良好的教研氛围，深化开展课题探讨活动，切实抓好教研组建设和青年老师培育，提高教研对教化教学的促进作用;主动实施素养教化，为提高青少年的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。二、工作重点与措施1.加强学习，促进老师专业成长引导中小学老师仔细探讨学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价

34、、课程资源建设、老师学科实力建设的关系问题。接着引导老师研读课型范式与实施策略，并进一步加强对政治学科课型的探讨，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。开展-市小学品德学科基本功竞赛、中学政治学科优质课评比、小学初中法治教化优质课和教学设计评比等活动，以评促教，促进老师的专业成长，推动课堂教学改革。2.深化思想政治(品德)课程改革，提高课程实施水平加强课程统整探讨，探究提高思想政治(品德)教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强品德(政治)课程与校本课程、探讨性学习、公民教化项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、

35、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步加强公民教化项目探讨，探究公民教化的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教化的过程性管理，加大公民教化推动力度。加强探讨课活动指导，提高探讨课的引领作用和评价导向。组织好“精品课”录制，主动参与-省“名 师大课堂”网络教学直播活动。加强学科资源库建设。3.加强教化科研探讨，提高教学效益探讨学科教学关键性问题，以深度推动课程教学改革。引导各校政治学科教研组主动申报、参加市级、校级课题探讨。通过课题探讨，加强教化教学探讨，促进老师的发展和学生的发展。激励老师主动撰写反应课改的教学反思、教学论文，组织优秀教学论文评比。4.切实抓好

36、毕业班工作，提升教学质量切实抓好20-年高考、中考的探讨工作，召开高三和九年级教学研讨会，着重探讨复习教学的特点和方法，沟通教学安排，探究处理教学要求与教材的关系，主干学问和基本实力培育的关系，专题教学与学问系统整合的关系。组织好本学期的模拟考试和考后分析分析，主动做好高考、中考信息的收集、整理、传递工作。三、关于小学教学工作1.通过拍摄精品课、开设各级各类探讨课，积累典型案例，不断丰富优质课程资源。建立区级、校级品德学科资源库。2.开展新教材培训工作和骨干老师轮训工作，争取在大多学校培育1-2位学科骨干老师，培育一支稳定的骨干老师队伍。3.组织品德学科跨市联合教研活动、区域展示活动，搭建地区

37、之间相互沟通、相互学习的平台。4.加强课程整合，将小学品德课程与综合实践课程、公民教化专项活动相整合，培育合格小公民。5.在省五四杯论文评比的基础上，组织市年会论文评比活动。6.组织好小学品德学科基本功大赛、长三角法治教化优质课展评研讨活动、长三角法治教化课程资源评比与建设活动。四、关于初中教学工作1.组织初中老师开探讨课，提高课堂教学实效，发挥思品课的育人功能。2.开展道德与法治新教材培训工作。3.组织九年级老师仔细探讨-市20-年中考思想品德学科考试说明与要求，明确中考思想品德学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的导向作用。4.加强课题探讨和论文撰写指导工作。5.指导各教研组开展学科关键

38、问题探讨，并有阶段性探讨成果。6.组织好初中思想品德学科优质课评比活动、长三角法治教化优质课展评研讨活动、长三角法治教化课程资源评比与建设活动。五、关于中学教学工作1.引导高二年级老师探讨20-年-省学业水平(必修)测试的试题探讨和复习策略研讨。2.组织高三老师探讨20-年-省政治学科高考说明，关注考试说明发生的改变。召开-市高三政治教学专题复习研讨会，组织高三老师沟通、研讨本年度重大时政专题和复习教学策略。3.组织苏锡常镇模拟考试政治学科阅卷及评价工作，分析、总结前一阶段学生复习状况，探讨下一阶段复习教学策略。4.对20-20-年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成热点问题的解题思路

39、。5.组织高一、高二老师开公开课，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划中学三年的.教学工作。教研员年度工作安排10教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，干脆关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将干脆影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，依据学校的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作安排一、指导思想本学期我校数学教研组工作围绕学校工作安排中对教学工作的要求，以优化课堂教学结构为主线，以提高数学教学质量为重点，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展

40、教科研活动，促进老师、学生良性发展。二、主要工作思路：1强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。学期初组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学管理，抓好培优补差工作。2加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老

41、师有高质量的优秀论文涌现。完成数学老师的课程培训教学实施工作，探究以校为本的教研制度，使学校全部数学老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教化水平和实力得到大幅度提高，使中青年老师真正成为教学骨干力气。三、详细措施：1以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。接着抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无打算的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公允竞争，相互取长补短，友好合作的精神。2学校将组织老师在特地时间集体学习，邀请专家来我校实行讲座。提高老师的理论修养和专业素养，加快老师队伍的

42、建设。组织老师学习教化理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。3主动探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。本学期数学教学着重进行“培育爱好，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育实力”课堂教学结构的探讨。每一位老师采纳“启发式”“探讨式”教学，开发学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。4有安排的实施各项教研活动。本学期本组老师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式仔细进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角

43、度以课程标准三维目标的达成状况为指导思想，突出评估学生参加学问形成过程的学习过程；评估老师课堂教学模式的创新；评估老师教学目标的设计；评估探讨性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。5仔细组织老师参与各级部门实行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，主动调动老师们参与教科研的热忱。学期的教研组工作安排关键在于落实，落实到位了，对于每位老师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，老师要从一般老师转化为“科研型老师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。教研员年度工作安排11一、目标任务1、打造有效课堂。仔细学习“四环节”教学理念，主动推动“定向自学、师

44、生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，主动开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进老师的反思，促进老师专业成长。3、主动创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。二、主要措施1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教育处的安排。2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力

45、使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组老师的教学常规工作，进行单项检查或老师互查，以便刚好发觉问题，提出改进看法，并督促老师刚好整改，做好记录。3、集体备课时，做到活动前有探讨主题，活动时有指定老师发言，其他老师补充，活动中有记录，活动后有分析。4、全体数学老师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。老师听课不少于10节。教研员年度工作安排12为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下：一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我园建园历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理，三名