2022年教师寒假读书心得体会.docx

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1、2022年教师寒假读书心得体会老师寒假读书心得体会我们在一些事情上受到启发后，立刻将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的老师寒假读书心得体会，希望能够帮助到大家。老师寒假读书心得体会1今日，我们学习了窃读记这篇课文，使我深受感动。这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的学问而欢乐，也因只读书不买书胆怯被书店老板发觉而担忧、惧怕。她想尽方法读书，人越多，雨越大她就越快乐，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆忙地来，恋恋不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，

2、却在饱读之后，有一种满意感。可见儿时的她对读书的酷爱和对学问的渴望。读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了许多，如才智背囊、假如给我三天光明、昆虫记、爱的教化妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不情愿看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆布起一支笔来，妈妈望见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不用心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到

3、九霄云外去了。想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的华蜜，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热忱和渴望得到学问的那种决心。老师寒假读书心得体会2喜爱上苏轼，是已经很久的事情，读着他的定风波，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”好像能穿越时间，看到那驻足于在山头蓦然回首满脸释然的明星。这个寒假很长，宅在家，真的有点闷。翻开这本囤积已久的苏东坡传，仿若走入另一个世界，跟随国学大师林语堂先生一起见识苏轼的一生。林语堂先生对苏轼的评价是极高的，“元气淋漓富有朝气的人总是不简单理解的。像苏东坡这样的人物

4、，是人间不行无一难能有二的。”在他笔下的苏轼，是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好挚友，是才华横溢的诗人，是浪漫的月下闲逛者.不凡之人坎坷的一生，或许起起落落才铸奇才。虽然历朝天子对苏轼有敬慕之心，还总能得到历朝皇后的荫庇，在受审时，是仁宗的皇后救了他的命，后来又是英宗的皇后拔擢他，但苏轼还是屡遭贬官，甚至逮捕，忍辱而活。他被贬到黄州，在农舍雪堂和城中临皋亭两处住，每天两处来回，明明是被监视的流浪汉的日子，却被苏轼过成了农夫的闲云野鹤的生活，这种完全松弛，精神的安稳自由，他所写的随笔杂记，成了我们最为宠爱的作品四篇绝世妙文：念奴娇赤壁怀古赤壁赋（前、后篇）记承天诗夜游。儋州在

5、当时被视为海外，不宜居住之地，苏轼流放到这里，冬天没有大米吃，只能吃芋头喝白水当做饭食。“此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无尔。惟有一幸，无甚瘴也。”真的是不屈不挠，真达观，这样的状况下都不会让他失去人性的欢乐。能看淡人生不如意，总能找到生活中的华蜜，好像是苏轼与生俱来的实力，来自心底的达观和释然。可能正因为这些刚行走于云端，又跌落到谷底的特殊遭受，才能让这位旷世才子有了丰厚的生活体会，迸发人生的思索，恣肆潇洒的性情才有了看似随性实则不向生活低头的倔强。不管他身处何地，何种境遇，总能把稍瞬即逝的感受，给予不朽的艺术形式，流传后世，丰裕我们的生活。走近苏

6、轼，见识他的真性情。真。为百姓干实事。苏轼在杭州主政时期，杭州城有五十万人，却没有一家公立医院，他从公款里拨出两千缗，自己捐出五十两黄金，在杭州城中心建了一家公立医院。这个“安乐坊”是中国最早的公立医院。他还关切杭州居民的用水问题，疏通杭州城的运输河淤泥等，向专家请教，测量运输河高度，拟好安排，以防淤泥沉淀，保持运输河地区的清洁。刚一结束杭州城的输水管和六个水库工程，就马上着手整理西湖，用淤泥建长堤，疏浚西湖，增加湖面的漂亮，缩短来回距离。的确，细数苏轼为官时为人民办的实事，能感受到他单枪匹马只身奋斗的真诚，只惋惜施展才华的时日不多，刚伸展出拳脚，就被政敌踢出局。善。苏东坡对弟弟说：“我上可以

7、陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。在我眼里天下没有一个不是好人。”饥荒出现，屡次向朝廷报告，而救百姓于饥饿竟成为政客打击他、使之失势的题目。他的善，生不逢时。在他的诗中，能把人民的心情反映得很充分，明明朗朗笑声的歌，能听出蕴含的怒吼和叹息；在潺潺的水声之外，能听到农村老妪的悲叹声；在鹭鸶的鸣声之外，又能听见监狱中的呻吟声。挚友圈太强大，跟随苏轼探望了一圈宋代名人。在苏轼的年头，他本身就是一位跨界大明星，政界、诗词界、散文界、书画界赫赫出名，他的挚友、粉丝，上至历届皇帝皇后，下至平民百姓，对他的才情敬佩不已。据说皇帝在用膳时，停著点头微笑赞扬，旁人说肯定是在读苏东坡的文章。有次，苏东坡给皇帝上了谢

8、表，皇帝向四周一看，对群臣说：“苏轼真是天才。”苏东坡自幼年倾慕吴道子，被贬黄州，倾其全部时间致力于绘画，后来返回京城，他的诗画挚友就在京师聚集，与米芾、李公麟、黄庭坚、苏子由、秦观、张耒等作诗、作画、笑谑。走到哪里，都自带光环。与和尚参寥同游庐山数日，竟然可以在数百和尚之中引发轰动，大家争相传言：“苏东坡来了。”在书中，还看到王安石、司马光、程颐等大人物，读着，仿若置身于宋朝瞬息万变的朝政中，跟随政变潮流起起落落。君王观赏他却不重用他；他游历、贬谪到各地，均有挚友陪伴他；妻妾儿女爱他敬他，弟弟子由一家和他共进退；政敌章惇等恨不能踩死他苏轼跌宕起伏的一生，是真实的人物传记，却在恍惚间误读成一部

9、励志的人物小说，这也许就是不凡之大家的非凡人生吧！在读苏东坡传时，我们在追随一个具有宏大思想、宏大心灵的伟人生活，读着他，崇拜着他，仰视着他，去尝试着读懂他留给后世的思想、人生的才智、性情中的达观。或许，他在用人生演绎“也无风雨也无晴”。老师寒假读书心得体会3寒假里学校组织了老师学习培训活动,通过学习小学老师专业标准，我的感受许多。小学老师专业标准(试行)是为促进小学老师专业发展，建设高素养小学老师队伍，依据中华人民共和国老师法和中华人民共和国义务教化法而制定的。其基本理念主要有四点，学习后深有体会。1、学生为本。此理念让我们立足学生实际，敬重学生。作为小学老师我们应时时到处以人为本，关爱小学

10、生，敬重小学生独立人格，维护小学生合法权益，同等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、卑视小学生，不体罚或变相体罚小学生。2、师德为先。 记得我国的教化家叶圣陶先生曾经说过教化工作者的全部工作就是为人师表。师表就是指老师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。学习并贯彻标准精神已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。学校是培育教化下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，推动教化现代化是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则及神圣使命。3、实力为重。作为老师在使自己养成良好

11、的行为习惯的同时，还应不断优化课堂教学，主动开展各项研修活动，不断提高自己课堂教学设计和实施实力。构建现代课堂，提高常态课堂教学效益，提高学生学习效果。我们要把学科学问、教化理论与教化实践相结合，突出教书育人实践实力。4、终身学习。要教化好下一代，使他们成为有用之才。 我们肩上的任务是沉甸甸的。它不光是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学行为，也为我们专业发展指明白清楚的方向。我们在搞好自身教学的同时还要学习先进的小学教化理论，了解国内外小学教化改革与发展的阅历和做法，优化学问结构，提高文化素养。培育终身学习与持续发展的意识和实力。总之，作为老师的我们要醒悟地相识到自己不仅在用学识

12、教人，而且更重要的是用自己的品行教人。因此，用实际行动诠释小学老师专业标准的要求是每一位合格老师必需做到的!我们老师要能够做到严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为学生的表率。我们要从自己做起，从每一件小事做起，肯定要转变观念，提高相识，在实践中不断提高职业道德相识、陶冶职业道德情感、熬炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。用爱心育人，师德塑人，为推动教化优质均衡发展，保障教化公允，深化素养教化而努力奋斗。老师寒假读书心得体会4孩子们，你好是一本读后让人欢乐的书。文中阿莫老师的孩子们很欢乐，阿莫老师也很欢乐。那我们来看看阿莫老师的欢乐

13、教学法，我从开学第一天、课堂上、课余三个方面来归纳了一下：开学第一天，老师亲切地叫出每个孩子的名字，这是要花一番功夫的，因为这是一年级学生的开学第一天，原本老师根本不相识他们，所以在开学前他对着照片上的样子一一登记了每个孩子的相貌和名字。我们试想一下，当孩子与你第一次见面时就听到你精确叫出他的名字，孩子心里该会多么激烈与欢乐。而且老师还一一与孩子握手，这时孩子们感受到了前所未有的被敬重，从而他们也会来敬重你。在第一天的第一堂课上，没有行为规范的宣讲，老师也没有肃穆地说：“你以后就是学生了，学生应当怎么怎么样，不能怎么怎么样”，假如这么说了，那孩子就会觉得被束缚了，从而不喜爱学校，不喜爱成为一名

14、学生。阿莫老师是让孩子们干脆进入好玩的教学课堂，让孩子们体会到学习的欢乐，从而爱上学习。课堂上的阿莫老师应当是个很能干的老师，他包揽了语文、数学、艺术课，书中也很细致地写出了每门课的教学法，通过典型的课堂现象和课堂事务呈现出来。“假如课的教化环境能使儿童的课堂生活变得愈益生动好玩和愈益充溢着激情，他们就会喜爱上课。”我们都知道学生有爱好才能学得更好这个道理，但要做到却要花一番心思和功夫，阿莫老师就给我们做了一个很好的典范。我读到最窝心的一个情节是：一个男孩在周六的早晨醒来，起床后就要去上学，他妈妈就说：“今日是周末，不用上学，我们在家休息。”男孩说：“为什么不能去学校休息呢?”看，孩子们已经爱

15、上了学校，爱上了学习。阿莫老师这样评价自己的教化：假如想要在人道原则的基础上完善我的教化方法，我就得牢记，我自己也曾做过学生，并且要努力做到：不使从前曾经熬煎过我的那种感受同样去熬煎我的学生。老师寒假读书心得体会5在寒假里，我看了狼图腾小狼小狼，书中的主子公小狼让我着迷，这本书也使我懂得了很多道理。我被狼的才智所震撼，狼是那样聪慧，让人不禁赞美。狼群团结、智勇双全。三十六计，除了美人计，什么计都用得上。它们还会打近战夜战奔袭战游击战运动战地道战青纱帐战，是“天下第一兵家”。夏天毒日下的小狼虽没有母狼教化，却自己挖了一个洞;夜晚狼群的嗥声让小狼清晰了自己的身份;当小狼吃完整的金花鼠时，竟跳起了它

16、从没看到过的祭祀舞!这一幕幕反映出狼是多么聪慧，不愧是腾格里最宠爱的动物!我被狼的信念所感动，狼是那么渴望自由，让人不禁夸赞。在小狼的字典里不能没有自由二字。不自由，毋宁死，小狼那颗自由的心不行能被铁链束缚。这就是狼图腾，为了自由，不惜牺牲自己!它的精神使我为之一震。看完此书，我明白大自然全部的东西都是相互联系的，大自然的一切组成了一条生物链。要是我们人为地去破坏它，就等于破坏了自然之道，是会遭到大自然的惩处的。人为地去打狼，那么老鼠就多了，最终草都被老鼠吃光了，额仑草原也都沙化了。自然之道，井井有条，不须要人为的去加工它。否则，适得其反。我们应当做到人与自然合一，顺着自然的规律去办事。狼不但

17、让蒙古人明白了草原生态学的道理，也熬炼出他们特有的民族性格。因此，与汉族相比，游牧民族虽然也打狼、杀狼，但最终却是爱狼、护狼，与狼为友，拜狼为师，而且从来不恨狼，不把狼赶尽杀绝，相反还将狼作为图腾来仰慕。不像以我们汉族，恨狼、骂狼、打狼、杀狼，最终也就导致了自己民族性格中的缺陷懦弱麻木，以及民族文化的落后腐朽昏庸。啊，腾格里!你让我感受到了大自然的奇异。啊，小狼!你的精神让我赞叹不已，不愧是天之骄子腾格里的宠物。感谢狼图腾小狼小狼，让我体会到了狼性的美妙!老师寒假读书心得体会6今年寒假，我怀着激烈的心情，读了闻名教化家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从作

18、者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教化思想和才智，对教化观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有肯定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教化的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的胜利教化案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我指责、擅长积累

19、、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师! 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中暖和渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，闻名教化家李镇西的教化理念爱是永恒的教化理念，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所酷爱的教化事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的挚友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与钦佩。比照李镇西的教化方法，我发觉：自己在教化教学过程中，有着许多不当之处。例如：在对待学生的看法上，由于急于求成，经常

20、忍不住对学生发火，缺乏教化的技巧;有时，对完不成作业的学生，缺少耐性辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太大。老师寒假读书心得体会7书，一道彩虹。既光明，又多彩。读书，如涓涓清流沁人心脾，又似熊熊烈火促我激情。读完书，带给我更多的思索：老师的教学技能对于老师自身素养的提高起着重要的作用，作为一名年轻老师还需不断学习，潜心钻研，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。对有效的教学而言，学科的课程并非是应有尽有的百科全书，所以老师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将学问传达给学生，

21、因为传达学问的实力绝非简洁地了解学问，这就是为什么很多高校教授尽管在自己所从事的领域里才华横溢、学问渊博，但教起学生来却捉襟见肘，条理紊乱而词不达意。所以驾驭教学技能对一个老师来说便成为关键所在。故老师应当依据学生的年龄、教学目标以及其他因素的差异性来完成教学任务：激励学生、管理课堂纪律、评估从前学问、有效地表达观点、考虑学习者的各种特性、评估学习结果，以及复习等，很多事实证明白这些任务完成的多寡，干脆确定了教学质量的好坏，亦即确定了“好”与“坏”的关键。人们常说：“要让学生得到一杯水，老师先得有一桶水。”而这桶水恒久都装满鲜活可口的圣水。我崇拜窦桂梅老师，记得在一书中曾写道窦老师在平常工作之

22、余大量阅读有关教化的书籍，并做好读书笔记，几年来记的笔记有10万字之多，多篇发表。正是在她不断的学习、符号学中，自身修养日益提高，才能在工作中高瞻远瞩地指导实践。这使我想起了宋代学者朱熹的一句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头活水不正是我们发展提高的最关键所在吗?“得天下英才而教之，其乐无穷;得大道恩师而学之，乐在其中。”我们青年老师是二十一世纪教坛的主力，继往开来是我们使命。用我们的不懈的追求、坚决的信念、永恒的执着去不断学习、探究教化教学的规律，才能实现我们的远大志向，实现自身的人生价值，才会无愧于自己的一生。我们不仅仅要学习教化方面的学问，在学问爆炸的今日，我们要驾驭的东西太多

23、了，如英语、计算机等等。乐在学中，乐在超越自我之中。老师寒假读书心得体会8在一个荒岛，没有居处，没有生活用品，只有大片的树林。有一个人因为坐的船翻了，漂到了这个荒岛，利用船上的材料建起了居处，种了粮食，在岛上生活了28年。他救下一个野人“星期五”，后来又救了一位船长，这位船长送他们回了家。这个靠自己的实力在荒岛上生存了28年的人就是鲁滨孙。鲁滨孙之所以能在荒岛生存28年，缘由有两个，一是他具有在恶劣环境下生存的实力，二是他有取之不尽用之不竭的材料。为了生存，他自己动手挖了几个地窖以备储存淡水;为了能吃到粮食，他播下大麦和稻谷，并细心培育，最终他吃到了自己种的粮食;为了回家，他自己造了多数条船，

24、费尽几十年的功夫。我被他努力拼搏、尝试的精神震撼了，被他极强的生存实力打动了假如也处在那样的环境下，我们不行能像鲁滨孙那样有耐性，甚至有些人会干脆轻生。而鲁滨逊却靠着自己的努力过起了不算太差的生活。最终，他的努力最终得到了回报。我们虽然不会有鲁滨逊那样的遭受，但学会生存是我们应有的本事。鲁滨孙的荒岛生存经验让我想到了另外一件事。20xx年12月26日，11岁的英国少女蒂莉。史密斯和爸爸妈妈一起在海边游玩。她发觉海水突然异样，联想到老师讲的海啸学问，她的心立即绷紧了。“不好了，要发生海啸了!”她和父母立刻赶回旅馆，并带领工作人员和其他游客逃离海滩。没过几分钟，海水就涨上来了。她凭借自己的学问和冷

25、静挽救了很多人的生命。生活中，我们也会遇到这些状况，只要我们像小女孩一样镇静冷静，像鲁滨孙一样学会生存，我们就没有克服不了的困难了。老师寒假读书心得体会9“大地赐予全部的人是物质的精华，而最终，它从人们那里得到的回赠却是这些物质垃圾。”这是惠特曼曾经说过的一句话，而这句话也应证了我今日所看的这篇课文只有一个地球。这篇文章主要讲了地球是漂亮的，是渺小的，是唯一的，更是须要我们全身心去爱护的，爱护地球的生态环境。读了这篇课文，我的心久久不能安静下来。地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮，她用自己的甘甜的血液培育了我们;他无私地给人类慷慨地供应水资源。森林资源、生物资源、而我们人类一如既往的破坏她，损

26、害她。她是我们唯一的地球妈妈!看看我们以前的地球妈妈是多么漂亮广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍绿的群山、绿色的草原、澄澈的江河、迷人的湖泊、这是多么漂亮!这简直是一个天堂!再看看现在到处是人们的生活垃圾，以前的那一条小河也变成了臭水沟，水土大量流失，植物被砍伐，到处是生态灾难的痕迹!“这还是从前那漂亮可爱的地球吗?”我问自己。爱护地球吧!从小事作起，丛生边做起!我们应当;见到垃圾就要捡起来;在家里可以让水多次运用;工厂的工业垃圾不能排到河水里;多种植树木;少运用一次性物品。“我们这个地球太可爱了，同时又太简单破裂了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。这句话印证了现在的这个地球。顾

27、炎武曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”。我们担当起爱护地球的重任，让我们手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色大堤，爱护资源、爱护环境、爱护我们唯一的地球吧!老师寒假读书心得体会10作为一名刚刚毕业不到两年的英语老师，无论是教学阅历还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语老师各方面的发展。对于我们老师而言，想要让自己的学生变得优秀，首先就要让自己变得更优秀！但是，我感觉自己有太多不足的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不知道从何学起。自从加入名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在老师道路上有了前进的方向。为了让自己成为一名更合格甚至优秀的老师，我利

28、用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于新教化、新课程标准和给老师的建议等书籍，但是给我印象最深刻的是给老师的建议这本书，我从中受益匪浅。给老师的建议是一本特别好的指导教化理论和实践的书籍，虽然不是什么很出名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条建议，并且每一条建议都谈到一个老师常常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自己法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步老师的好书。比如，苏霍姆林斯基教化教学中的实例，让我从中真的学到许多，虽未亲身经验，但却受益匪浅。 在书中，苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的教化素养，

29、就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神须要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。“教给学生一杯水，老师应当有一桶水。”这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教化技巧的奇妙。这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。比如，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的学问，肚子里还应当装有其他的学问。这样，即使不喜爱英语的学生也会因为喜爱你而喜爱上英语。的确，我们老师教给学生的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教化水平，在教学时游刃有余，这就须要持之以恒地读书，读那些教化专著，从而不断

30、地补充自己学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。在现实生活中，我了解到很多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先，我觉得一名老师学问越丰富，讲起课来内容就越生动好玩，而学生的思维也就越简单跟上老师；其次，随着信息时代的不断进步，学问是须要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；最终但不只是只有这一点，就是老师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加理解学生的学习过程。在制定学习安排，实施教学过程中才能更简单做出与学生实际的相符合的对策。总之，老师恒久没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。一

31、个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充溢我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教” “书到用时方恨少”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本书。”通过给老师的建议这本书，我们老师，尤其是年轻的老师更要坚持不懈地读书，读教化名家的书，吸纳各家思想之所长，为自己的教化教学工作服务，提高自己的教化教学水平而努力。老师寒假读书心得体会11老师个人读书摘抄:给老师的建议读书心得 各位领导，各位老师：大家好！依据学校交代的工作。我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于新教化

32、、新课程标准和给老师的建议等书籍，但是给我印象最深刻的是给老师的建议这本书，受益匪浅。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们老师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。给老师的建议是一本特别好的指导教化理论和实践的书籍，它带给我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教化教学中的实例，娓娓道来，真让我获益匪浅。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的教化素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神须要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览

33、群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。“教给学生一杯水，老师应当有一桶水。”这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。的确，我们老师教给学生的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教化水平，在教学时游刃有余，这就须要持之以恒地读书，读那些教化专著，从而不断地补充自己的学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。对啊！这段话发人深省，让我从本质上领悟了一些教化技巧的奇妙。很多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。这是特别错误的观点，一、因为学问越丰富，讲起课来就越内容生动好玩、海阔天空，而学生的思维就是适应生动

34、好玩、海阔天空的；二、是学问是须要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；三、就是老师在不断学习中亲身体验学习过程能更加理解学生的学习过程，在制定学习安排，实施教学过程中更简单做出符合实际的对策。总之老师恒久没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充溢我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本书。”所以让我们全部的老师都来酷爱读书吧！我们要坚持不懈地读书，读教化名家的书，吸纳各家思想之所

35、长，为自己的教化教学工作服务，提高自己的教化教学水平。老师寒假读书心得体会12有一种植物，它总是偷偷的开花，在黑暗的泥土里结果，虽然每一棵结的果子不多，但是它都有发展为一颗新生命的可能这种植物就是落花生。落花生，一个如此一般的名字，一个多么熟识的名字，他把自己埋在润湿的泥土里，没有什么姿色，也没有什么芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，这平凡的不能再平凡的东西，却能够结出多数丰厚的果实，奉献给人们甘美的礼物!落花生是如此，莫非人就不是这样的吗?不是的，也有许很多多的人在自己的岗位上像落花生一样，总是静默地奉献出自己的全部!“老师是天底下最崇高的职业”，这句话是一个现代名人说过的。莫非你不认为老

36、师就是落花生吗?他们总是在自己的岗位上坚持着，呕心沥血，为了能够培育祖国的将来，他们静默地奉献着，用完了自己全部的心血，不遗余力地培育着我们，送走了一批老生，又迎来了一批新生，如此辛苦，他们却毫无怨言，只求能够培育出更多更好的栋梁。如今，他们已是满头银发，脸上爬满了皱纹，这正是他们劳苦的见证!想当年，徐虎的名字响边中国，他不正是平凡中的英雄吗?他没有出众的外表，也没有惊人的的事情，更加没有宏大的业绩，他只是在自己平凡的岗位上，十年如一日，静默无闻地奉献，然而却又是这样的“有闻”，把暖和带给了千家万户，换来了千家万户的欢乐!这不正是平凡中的雄奇、渺小中的宏大吗?挚友们，不要以为只有叱咤风云才是宏

37、大。其实，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和宏大。平凡中、渺小中也有着雄奇和宏大。老师寒假读书心得体会13在新冠肺炎居家隔离的这段时间里再次拿起这本书，仔细看了起来。都说父母是最简单的职业，只要你会生孩子，你就能当父母，不用考证，不用过关。算算日子，自己为人母已三年有余，自问是否合格，答案是否定的。因上班的原因，孩子十个月的时候就与我分居两地，少了陪伴，自然谈不上合格了。寒假到了，整理行李，我一个行李箱，孩子一个，我们在关系上尽量同等。他学着妈妈的样子，一手牵着我的手，一手托着行李箱。我们回姥姥家了，在高铁上抱着孩子，我说这个寒假妈妈希望是温顺的妈妈。尽管现在看来，我并没有做到，懊恼！

38、这时才发觉，妈妈这个职业，我须要再修炼一下了。抓紧找到这本书看了起来，越看更加现之前的自己多无趣和愚蠢。好好学习，做个尽量合格的好妈妈！作为一名老师，自然知道教化分为学校教化和家庭教化，并且后者更加重要。开篇第一张就是教养的格局。孩子之间的差距，来自于原生家庭。这就是老师总会说的一句话，同样都是一个老师教，为什么学生的差距如此之大，抛开先天智力因素，那么客观环境的影响就显得至关重要了。父母赐予孩子的包括物质条件也包括了精神财宝，经济因素有时无法变更，那么父母的性格就更为重要，可以成为孩子胜利的助推器，千万不要让原生家庭成为孩子的天花板。孩子将来的道路有千万种，不要因为你的眼界就局限了他的发展。

39、在孩子刚诞生的时候，每个妈妈刚刚经验了苦痛的生产过程，看到皱巴巴的小宝宝都会说一句话，我只希望你这辈子快欢乐乐的，你平安健康就好了。随着孩子的长大，他会不会翻身，会不会走路，会不会讲话，变得特别重要，和谁谁谁家的孩子比是好还是不好呢？慢慢地到了学习的年纪，更多的技能要让孩子学会，成为金字塔尖上的人。这本身没有问题，谁不希望自己的孩子是的，但是须要正确的方法。父母就是要做好引导作用，你希望孩子成为什么样的人，首先你要先成为这样的父母。这个过程，是相互的，人长大到成熟，没有正确的时间节点，即便成为了父母，或许也没有真正的成熟起来，那么就须要学习和自我修炼。这个过程，父母在成熟，孩子在成长，这多好啊

40、！世上没有完备的人，自然也没有完备的父母，但是都会有擅长的某一方面，发挥极致，培育出情商高，教养好的平凡的孩子。不须要个个都是清华北大，不须要个个都是民族英雄，简简洁单的孩子，走普一般通的路，一样也是胜利，只要孩子欢乐，更加有深度的欢乐，那就是胜利的人，父母也就是合格的父母了。这条路漫长并且充溢了乐趣，有挑战也会有挫折，但是只要方法对，心态好，和孩子一起成长，就没有做不到的事情。这个寒假非常特殊也很漫长，多了很多时间用来陪伴，整日不出门的相处，都是一个个灾难现场，一会儿孩子哭，一会儿孩子笑，一会儿妈妈大声呵斥分分钟在崩溃的边缘。我总认为现在的小孩不会缺乏爱，尤其在我们这样的家庭，双独生家庭，家

41、里只有一个宝宝，小孩子应当是在满满的爱中成长的。直到今日才意识到，没有意义，低质量的陪伴都是不爱的变现，甚至让孩子更加的缺乏爱。放下手里的事情和手机，把眼睛放在孩子身上，投入在他的世界里，爱就出来了，绝不是几件好玩的玩具和迷人的电子设备可以替代的。书中提到很多家长花高价钱买学区房，上几万几万的辅导班，有个妈妈花了几万块钱给自己的孩子报名情商培训机构。怎么看待这些现象呢，平常心很重要并且要依据每个家庭的经济承受实力来面对社会上各种各样的培训机构。纵观世界，精英教化已经普遍化，那么父母能做些什么呢？供应更好的教化资源，比如名校，这也许是中国父母能想到并且的答案。依据我本身的阅历，从小学起始终到探讨

42、生毕业，上的学校虽然不是清华北大这种特殊牛的学校但是在本事域范围也算的上中上等了。中学就读郑州外国语学校，当年也是河南省数一数二的中学了，凭借一技之长有幸进入名校读书，名校果真不一样，学生都是全省顶尖的人才，老师也都是省级名师，再来谈谈自己，学习跟不上一点不意外，好在老师不放弃，同学不嫌弃，自己也必需要努力，压抑的三年，说苦痛确定有，说缺憾真没有，学习这件事真不是努力就有好的结果，那么名校对一般的孩子来说究竟有没有好处呢？有，比如身边的同学的确整体素养高，有，比如老师真的有水平。那么要说没有，就是大环境会压的人喘不上气，再加上不懂自己的家长，心理素养但凡差点的孩子干脆就跳楼了。作者提出的一个观

43、念我也非常认同，那就是比学区房爱好班更重要的，是培育适应将来的孩子。父母绝不仅仅是一个角色，更是一门学问或者学科。从理论到实践每个步骤都必不行少。名校不是孩子的天花板，父母才是孩子的起跑线，父母的眼界，爱好爱好，性格脾气才是孩子的财宝。暖妈的书值得一看再看，育儿观念也要与时俱进，这是一本有温度、有才智的书，书中52个核心教化理念须要仔细解读，好的教化，好的父母就是让孩子有权利去选择他的人生道路。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页