2022年中学保证书范文集锦6篇.docx
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1、2022年中学保证书范文集锦6篇中学保证书范文集锦6篇在社会一步步向前发展的今日,保证书与我们的生活紧密相连,保证书有利于保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促。那么,保证书究竟怎么写才合适呢?下面是我为大家收集的中学保证书6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。中学保证书 篇1为了增加平安防范意识,确保平安,维护和学校正常教学秩序。我决心做到以下几点:一、珍爱生命,不断加强自我平安爱护意识。二、正确处理同学关系包括男女同学之间的关系,不给别人起外号,不打架斗殴,不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒、鞭炮等危急物品进入学校。不勾结校外人员来校滋事、打架、扰乱教学秩序。三、不攀爬围墙、栏杆、宿舍、教
2、室及树木等。四、不在教室内打打闹闹,或耍弄教具或扫把等,上下楼梯靠右行“不拥挤、不奔跑、不推搡”。五、不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞、起哄。六、不在学校内打扑克、走棋等;不乱丢垃圾,保持教室、校内清洁。七、不逃学、不旷课;不迟到、不早退,按时上课、上操;有事必需当面对班主任请假,由班主任写请假条经过门卫同意方可离校;不进入网吧、歌舞厅、电玩城、嬉戏室等消遣场所。八、不吸烟,不喝酒,不染发,不剪碎发、怪发,不穿奇装异服,着装整齐,在学校不穿拖鞋、三耳拖、高跟鞋、高底鞋、背心。九、不私拉电线、电器;不带手机到学校,不在教室充电。十、在校外行走时不追车、爬车、抓车;不在公路上横冲直撞;做到自行车铃、
3、闸、锁齐全,路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四通过”。不骑摩托车、电动车来学校。十一、留意饮食平安,不吃变质瓜果和食物,不乱吃零食,不乱喝饮料,不在无卫生保证的摊点就餐。十二、放学后按时回家,不在外逗留或夜不归宿。十三、不私自动别人的物品;不损坏公物,如损坏则照价赔偿;不勒索、盗窃、损毁他人财物。十四、不到江河、水库中游泳或钓鱼。我保证做到以上十四点,若自己发生担心全事故与班主任、老师、学校无关,后果由我本人及本人家长负责。班级:班学生:20xx年XX月XX日中学保证书 篇2上午其次节课预备铃刚响起,我正筹办上课,班长刘明和中队长林翔仓促忙忙跑来向我报告请教:“教授,不好了,许庆波和谈
4、雄打起来了!”一听这话,我仓促跑到讲堂,只见教室后门摆布,六七个同学别离抱着许庆波和谈雄,不准他们挨近,许庆波和谈雄相对站着,当然中断了打斗,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要脱手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看模样他们刚脱手就被同学拉开了,都异国受伤。这时候,上课铃响了,劝慰的同学入手下手散开,回本身的坐位。大家都看着我,等着我对这两个闯祸的孩子作判决。为了不感化上课,我决议下课再处理这件事,我对全班同学说:“我对刚才产生同学打斗的事感受难熬,不过,令我感受欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学刚好脱手劝架、得救,使这起打斗变乱变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,盼望大家向这
5、几位同学进修,发觉有不良现象能够刚好禁止,也盼望打斗的同学能够查验、反思本身的行动。下面,我们先上课。”下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎样一回事。可是,说了五分钟,他们都没法阐明白是怎样回事,不是他们表达不明白,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我另有课,他们是体育课,我就让他们归去别离写阐明书。午时下学,他们拿阐明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的浮名,谈雄不平气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在阐明书里,他们都承认本身做错了。我问他们怎样该惩处,他们都承诺让我惩处。我提了两个惩处要求:一是要求他们归去想想,当许庆波说谈雄的浮名以后,他们用甚么样的方法
6、处理,两人才不会打斗,以倘如我为题目把本身的设法写出来,明天将来诰日交给我;二是在一个礼拜内两人要互助做至少三件功德,再跟我谈感觉。应付其次个要求,他们很快表现接纳,可是应付第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不明白,如今我倒要看看你们写作的本事了。两个同学很无奈,离创办公室的时候窃窃私语,说刚才真不该该打斗,如今该怎样写不会打斗的方法呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一路去探讨不会打斗的方法吧。其次天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是倘如我不脱手,谈雄写的是倘如我对许庆波笑一笑,当然写得比较大略,可是假如然的像他们“倘如”的那样,当时他们必定不会打斗。
7、我让他们今后在与同学闹冲突之前要想想本身的“倘如”,他们连连说好,并对我说他们要去做功德了。我看着他们的背影再次笑了!反思:同学之间因口角而打斗,这是班集体内里凡是产生的事。许庆波和谈雄在上课前打斗,假如当时我即时对他们进行指责训诲,不但感化了全班同学的进修时候,并且他们也还异国冷静下来,不简洁接纳训诲。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝慰的同学,使全班同学知道,打斗是可恶的,禁止不良行动是值得赞扬的。对他们的惩处,我改变了以往指责训诲的做法,异国让他们写查验书,而是要求他们换一种思路,想想用甚么样的方法处理当时的事变,两人才不会打斗,以倘如我为题目写出来。目标是让他们对此次打斗变乱进行反思,我
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