统编版语文二年级上册课文5 口语交际：看图讲故事 课件（13页）.pptx

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1、口语交际：口语交际： 看图讲故事看图讲故事你喜欢听故事吗？你喜欢听故事吗？平时都是谁给你讲故事平时都是谁给你讲故事呢？今天我们就看着图呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲画来给老师和同学们讲讲故事吧！讲故事吧！交际主题交际主题1.1.看图，先了解看图，先了解每幅图的内容，每幅图的内容，（这这件事发生在什么时候，件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，什么地方，有哪些人，他们之间有什么关系，他们之间有什么关系，正在干什么正在干什么。）。）交际指导交际指导（图图）德国 埃奥卜劳恩2.2.其次，把五幅图的内容连起来，讲其次，把五幅图的内容连起来，讲一讲这个故事。一讲这个故事。（想一想，他们会说些

2、什（想一想，他们会说些什么话，他们的心理活动是怎样的，他们为么话，他们的心理活动是怎样的，他们为什么会有这样的语言和行动呢？什么会有这样的语言和行动呢？） 3.3.最后，最后，想一想这个故事接下来会怎想一想这个故事接下来会怎么样，把第六幅的内容讲出来。么样，把第六幅的内容讲出来。可以和同可以和同桌讨论一下。桌讨论一下。 按顺序讲清楚图意。按顺序讲清楚图意。 认真听，知道别人讲的是哪幅图的认真听，知道别人讲的是哪幅图的 内容。内容。交际要求交际要求 晚上，母亲把一晚上，母亲把一盘热气腾腾的饺子端盘热气腾腾的饺子端上桌，父亲指着说了上桌，父亲指着说了句句“真香真香”，放下报，放下报纸，准备开饭。可

3、是，儿子还没来。于是，纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。交流示例交流示例 晚上，母亲把一晚上，母亲把一盘热气腾腾的饺子端盘热气腾腾的饺子端上桌，父亲指着说了上桌，父亲指着说了句句“真香真香”，放下报，放下报纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。 父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：“别看啦！快去吃饭吧。别看啦！快去吃饭吧。” 儿子只好依

4、依不舍地放下书，走出房儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘记吃饭呢？于是，他看了一眼记吃饭呢？于是，他看了一眼 儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲。来。儿子只好和母亲一起等父亲。等啊等啊，饺等啊等啊，饺子都凉了，父亲还子都凉了，父亲还没有过来。母亲感没有过来。母亲感到十分奇怪，于是到十分奇怪，于是让儿子去叫父亲来吃饭。让儿子去叫父亲来吃饭。u想一想，这个故事接下来会怎么样？想一想，这个故事接下来会怎么样？ 儿子回到房间一看，爸爸正坐在椅儿子回到房间一看，爸爸正坐在椅子上等着他呢。儿子奇怪地问：子上等着他呢。儿子奇怪地问：“爸爸，爸爸，你怎么不吃饭呀？你怎么不吃饭呀？”爸爸微笑着说：爸爸微笑着说：“吃饭等人的滋味不好受吧？吃饭等人的滋味不好受吧？”