2022水果超市大班教案.docx
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1、2022水果超市大班教案水果超市大班教案作为一名老师,可能须要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么问题来了,教案应当怎么写?下面是我为大家收集的水果超市大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。水果超市大班教案1目标:1、练习5以内的数数,能按数量取物。2、体验与挚友共享的欢乐。打算:水果超市场景、水果篮(篮上有不同数量、颜色的图形标记)、“钱”(15圆点)活动流程:看看说说买水果品尝水果过程:1、看看说说:1)师:我的水果超市开张了,欢迎大家一起来买水果。2)师:这么多好吃的水果,请大家看一看,你喜爱吃什么样的水果?(请顾客说说自己喜爱的水果的颜色、味道。)3)营业员带顾客
2、边逛边聊聊:自己喜爱的水果。2、买水果1)领“钱”营业员:请大家先去银行领钱,看清晰你领的是几圆钱。(顾客领好后营业员可以问问顾客,请问你领了几圆钱?)2)拿水果篮买水果a:营业员:今日的水果篮可有点不一样啊!(老师让顾客看看篮上的标记,一起数一数有几个图形宝宝,)看清晰你领的是几圆钱,就去拿有几个图形宝宝的篮子,然后再在篮子里装上和你的图形宝宝、钱一样多的水果。b:请一名顾客先试一下。c:顾客去买水果,营业员边看边问问顾客:你领了几圆钱?买了几个水果?重点指导:帮助实力较弱的顾客边点边数,并买相同数量的水果。d:请顾客相互看看你的挚友水果买对了吗?3、品尝水果1)营业员:今日买了这么多的水果
3、,我们带回去请我们的挚友一起吃好吗?2)和好挚友一起共享水果。水果超市大班教案2设计意图:中班的幼儿已能说出很多水果名称,并初步积累了一些有关超市的学问及阅历。在生活中,孩子们也特别乐意去超市逛逛或购物。通过“水果超市”让孩子们在动手操作及嬉戏中驾驭一些数学学问,是他们最为乐意的。活动目标:1、会商议确定水果的价格,并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成,感知数字与数量的关系,初步理解加减法运算。3、培育幼儿主动参加活动的爱好,激励幼儿乐于参加操作、嬉戏等活动,能大方地与同伴和老师交往。4、有规律点数,丰富点数阅历。活动打算:1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具(数量为幼儿4倍)、货
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