2022年中班班主任述职报告合集6篇.docx

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1、2022年中班班主任述职报告合集6篇中班班主任述职报告合集6篇在当下社会，须要运用报告的状况越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我细心整理的中班班主任述职报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班班主任述职报告 篇1本人于*年6月毕业于*师范学院汉语言文学教化专业，*年8月受聘于*市*中学任教至今。自任现职以来，我担当班主任工作，担当语文学科教学工作，担当*文学社指导老师。我在不断的学习和实践中，充溢着自己，完善着自己，取得了肯定的成果。六年前的我，是一个刚刚走出高校校门，站在讲台上会惊慌，会脸红的青涩的高校生，六年后的我，是一个走进了神圣的教化

2、殿堂，站在讲台上镇静从容，享受着学生每一次会意点头，每一次急迫提问的老师。六年来，我始终抱着学习的看法，一步一个脚印，努力地向前走着。一、做一个学习型的老师作为一名党员，我时刻以党员标准严格要求自己，主动参与学校组织生活，注意政治理论学习，加强自身的理论修养，关切国家大事，关注国际形势，关切社会热点问题，关注身边小事，以此拓展自己的视野，提高自己的认知实力。对工作充溢热忱，敬业乐群，有剧烈的事业心和责任感。为提高自己的专业技术水平，提升业务实力，我参与并通过了苏大在职探讨生考试，并顺当完成各科学习，现已进入论文写作阶段。二、做一个擅长发觉的班主任作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关切他们的

3、学习和发展，也关切他们的身心健康。1、发觉每一位学生的优点要关注每一位学生，一起先很难，我们的眼球总是被成果好，实力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发觉当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜爱他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依旧可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，特别情愿协作我。2、发觉每一位学生的问题我将厚学明德作为我们的班风，我特别注意培育学生的人生观和价值观，我常常借给学生面批作文的机会与

4、学生谈心。对一些在作文中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大傲慢等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友，这样他们更情愿接受我的看法和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教其作文，更教其做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。3、发掘每一位学生的潜能我特别注意发觉与培育学生的实力。建班之初，我先通过各种途径了解，选拔那些关切集体，办事仔细，有肯定组织实力和特长的同学组成班委，然后针对他们的详细状况进行培训，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理

5、班级的主动性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广袤的舞台来发挥自己的聪慧才智。在接下来的时间里，我总是细心视察，努力挖掘其他同学的潜力，一旦发觉某学生在某方面有特长，我肯定会在班级为他制造机会，让他展示自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同学们团结友爱，主动进取，有困难相互帮助，因为点滴相予是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为一般班中唯一的文明班和考风示范班，我也因此被评为优秀班主任。这是我们班全部任课老师和全体同学的功劳。三、做一个教学中的艺术家教学中，我始终把语文教学当成是一门艺术，备课是艺术作品的创建过程，

6、上课则是艺术作品的展示。因此，每一堂课前，我都要广泛搜集材料，细心甄别，细致润色，反复加工。课上，我把看书权，思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，我与学生轻松地沟通，同等地沟通，引导学生时而凝神思索，时而各抒己见，让学生在开心的氛围中品尝语文的魅力。1、艺术地开展课堂教学活动我不拘泥于教材这个例子，不固守字词句段，经常在课堂上即席创作式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的文学话题，如庄子思想的现实意义等。组织学生开展了形式多样的课前三分钟演讲活动，极大地激发了学生对文学的酷爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力，丰富了学生的人文素养，得到了同学们的

7、宠爱和欢迎。2、艺术地唤醒学生主体意识在教学中，我留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培育，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。我信任每个学生都有各自的爱好，特长和实际状况，其理解，分析，体验，感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在课堂上我也不会强按牛头，非要牵着学生的鼻子走，而是引导学生说出自己的想法，然后大家一起探讨。经过我的探究和尝试，也由于学生的协作和努力，我所教的班级语文成果稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学生考上

8、志向的高校，我有一种剧烈的成就感和满意感，我想，这是作为一名老师所特有的华蜜。此外，在教科研方面，我主动参与市教研室，学校组织的各项竞赛，并取得了优异的成果，多篇论文在*和*上发表，主编*月刊，参与了*等课题的探讨工作。当然，成果只能证明过去，将来还有很长的路要走，我会坚决地走下去！中班班主任述职报告 篇2一路走来，劳碌而充溢的20xx年转瞬就要过去了。工作中我本着我可以不被最优秀，但我肯定要做到最勤奋这一宗旨，极力扮演好自己在各个舞台上的角色。极力要求自己保持一颗醒悟的头脑和奋进的心态，我深知：这年头，“不是比谁努力，而是比谁更努力。”现就一年来我在两个理科班的教化教学及高二直播班班主任的管

9、理工作向各位领导、同事汇报如下：我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。对于班主任工作，我一贯坚持做到：人性管理创设宽松的育人环境。班级值日轮番，班级日记共享，违纪扣分者自然成为卫生打扫志愿者。做到了人人参加班级管理，个个都是集体的主子，这更是我自主管理班级的核心所在。真情付出，创建和谐师生关系。在学生面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑、赞许和宽容

10、让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，对于成果优秀，进步明显，单科王，战胜竞争对手，达成自己创设的目标等等项目，我都会用奖状及小礼物的形式当众表扬，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投入大量的时间和精力走进学生，在没老师上的体育课，我带领他们爬过四次山，与学生沟通、谈心，了解学生的思想状况、爱好爱好及存在的问题等，刚好教化，加以激励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、信任自己能行。多年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了

11、自己独特的魅力。我所带的262班风好、学风正，竞争意识强，每个月的“五比一评”我班评价总是红旗飘飘，始终走在年级前列；三次月考，评价均为优秀。更让人傲慢的是，在校运会上，作为没有体育生的直播班，我们尽然靠每个团体项目都拿了一个好名次，每个个人项目都奋力拼搏，一举夺得年级总分第一的好成果。对于教化教学工作，我勤勉教学，成果突出，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一般都能拿到A等。本学期参与了浏阳市第十四届课堂教学竞赛活动，上学期参加了高考数学30年真题讲与练资料的两个章节编写，高一所带两个班参与长沙市数学竞赛，省里获奖9人，市里获奖8人，占据高一总获奖人数的一半。本学期被校长找去谈

12、话两次，一次是与六中联考之后，对我们数学教学在兄弟学校的优势大加赞许，一次是段考了，对学生问卷调查之后，对我的班级工作赐予了极力确定。两次都是怀着忐忑担心的心情走进校长办公室，但两次都是信念满满地走出来。我深知，身体是革命的本钱，工作之余，极力抽出时间加强体育熬炼，登山竞赛第一名，就是很好的证明。当然成果只能代表过去，前面的路还很漫长，我将再接再厉，接着努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教化事业作出自己应有的贡献。中班班主任述职报告 篇3如火的八月里，我起先了第三届初三的奋斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。十个月之后的他们会以怎样的心情告辞母校？是喜悦还是懊悔？而别离时，我会

13、是满足微笑还是无言以对？这一切都将由这十个月的努力确定，我期盼一切都会是令人满足的结局。带着满心的向往，我走进了初三，时至今日，已过大半，我想用三句话来总结这个学期的工作：一、问渠那得清如许，为有源头活水来。工作已近十年，我更加觉得自己才疏学浅，在初三这样的惊慌时刻，我深知于其用大量作业去和学生和其他老师争时间莫过于自己提高课堂效率，还学生以高效课堂来守住阵地。为了讲清讲透每篇课文，课前无论时间多么紧迫，无论是否已夜深人静，我仍要伏案备课，我始终坚持不备课不上课。备课时，我先是翻看课文几遍，把自己的思索标注在课本上，再翻阅手头的数本资料，从而提炼教学重点标示在课本上，但我认为最关键的还是最终一

14、步即课堂设计，一篇课文想讲的内容总是许多，而我要按怎样的思路和步骤引导学生获得新知，这是每每最令我困惑的。为此，我阅读了孟万金的优质高效，余映潮的初中语文创新好用教案以及语文教学通讯等教学用书，以期提高自己的理论修养；同时，备课时我还从网上搜寻诸多名师的课堂实录，以期提高自己的课堂实践，这样，用理论及他人的实践指导着自己的教学设计，课堂上也就可以与学生“奇文其观赏”了。二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在各位同仁的关切帮助和支持下，我始终担当着备课组长一职，深感责任重大。从内心的愿望来说，我始终希望我带给大家的更多的是服务而不是事务。我总期盼老师们在这个组内心情愉悦，和谐相处，互通有无，共同

15、把初三语文教学工作提升到更高的层次，也把我们的备课组会从事务性会议提高到教学探讨的层面上来。我真心希望在每次会上，针对我们所探讨的问题，每个人都能有切实的收获。为了做到这些，几乎每次会前，我都会仔细地思索会上探讨的内容，打算好会议所需的材料；会上我会虔诚地听取各位老师的见解；会后也总是主动思索把老师们的好的做法应用到自己的教学中来。为了进一步开展学科组建设工作，我主动参加听课，在别人的课上我总能找到值得学习和借鉴的内容，当然我们组内高手如云，也不是都能效仿，但每节课都有不一样的收获，同时也丰富着我们的教学探讨。在这个组里，我敬重每一位老师，因为大家都在为这个学校为我们的语文教学兢兢业业地付出着

16、，但我仍期望大家重视组内的每一次研讨，重视我们的每一次小任务，从大局动身，少一些敷衍与应付，主备课时能细心打算，编写讲义、试题时能细心设计我想我们今日在座的各位立足于讲台的最重要的身份就是语文老师。本人自知实力有限，但我仍情愿无怨无悔地为大家服务，来回报大家对我的帮助。三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。劳碌的初三已过去大半，走在语文教学的路上，有收获有感慨有不足有反思。语文教学是一件任重道远的繁重工作，不行能一蹴而就。面对我们语文教学的尴尬现状，我也有几许无奈。但我仍旧信任：在我们全体语文老师的共同努力下，我们的语文教学肯定会创建佳绩的。为此，我将接着用恒心钻研语文教学，用慧心引导语文学习，

17、用热心服务语文教研，用信念守望x年中考。中班班主任述职报告 篇4各位领导：本学期我担当高二7、8班英语老师及高二8班班主任。作为一名青年老师，这是我第一次担当中学教学和班主任工作。在这学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结：一、学习贯彻有关法律法规，仔细学习十八大会议精神。遵纪遵守法律，依法执教。听从学校工作支配，仔细落实工作安排，努力实现工作目标。二、正面宣扬、教化学生遵

18、守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。三、建立健全高效的班委会有效地班级管理，不能仅靠老师的严格管理，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。因此我充分发挥班委会主动作用，建立以学生为主体，学生全员参加，自律自主的斑级管理模式。四、加强与学生、课任老师和家长地沟通、沟通我常与学生进行面对面的谈话了解学生的思想动态。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、沟通，让家长了解

19、其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作。总而言之，教化无小事，教化问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我会不断努力，做好一名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作。中班班主任

20、述职报告 篇5敬重的领导：班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生

21、工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育创建良好的班

22、风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体

23、开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教化教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必

24、使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参与自主教化的实践活动实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感。同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自

25、己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，

26、让家长来监督、激励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别

27、精彩而游刃有余。中班班主任述职报告 篇6一、一心一意做好教化工作，作为中学英语老师，我不仅要使学生学会英语，培育学生运用英语进行交际的实力，而且要使学生在高考中取得好成果。为了这两个目标，我细心备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细进行课外辅导，使学生喜爱英语，努力学习英语，并在各级各类考试中取得好成果，孙科，刘曼等人还在全国中学生英语实力竞赛中获奖。XX年我所教的高三文理班高考，英语都取得好成果。XX年非典期间，我和高三学生一起被封闭在学校里，我不仅在课上努力教学生英语，辅导学生做题，而且在课下，在宿舍里辅导学生英语，使学生在高考中都取得了志向成果。XX年20xx年我在开二东校区工作，XX年我教

28、三个班英语，我勤勤恳恳，任劳任怨，牺牲大量休息时间上课，辅导学生，受到学生好评。XX年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标，受到学生嘉奖。二、一心一意做好班主任工作，中学班主任工作是一项繁重的困难的系统工程，既要抓好学生的学习，又要做好学生思想工作和心理疏导工作。XX年非典期间，我和高三学生一起封闭在学校，并担当班主任工作，每天不仅要上好每一节课，还要给学生数次量体温，做学生的思想工作和心理疏导工作，特殊是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力，我班学生顺当完成学习任务，顺当参与高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。20xx年我担当高二18班班主任，作为东西两校区年龄最大的班主任，我和青年老师一样从早上6：00起先，平均每天工作1415个小时，近一年来，我把部分中等生转化为优等升，双差生转化为中等生，我班学习成果稳步提高，期中考试我班6人进入年级前十名，10人进入年级20名，有效人数年级第一。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页