部编版一年级下册语文 11-彩虹 公开课课件.ppt

《部编版一年级下册语文 11-彩虹 公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级下册语文 11-彩虹 公开课课件.ppt（64页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1111、彩虹、彩虹11、彩虹 你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目中的彩虹。中的彩虹。你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹 彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折

2、射出来，再反射到我们眼睛里，我们阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。就会看到一条半圆形的彩虹。那那nnn ln l那那 里里n binn bin那那 边边造句：造句： 她把这些花儿挪到她把这些花儿挪到那边那边去了。去了。笔顺：笔顺：我我 会会写写着着zhezhe造句：造句： 妈妈妈妈看着看着远处，一句话也没有说。远处，一句话也没有说。笔顺：笔顺：zu zhezu zhe走走 着着kn zhekn zhe看看 着着到到dodoch doch do迟迟 到到d dod do达达 到到造句：造句： 快快迟到迟到了了, ,东东焦急地向学校跑去。东东焦急地向学校跑去。笔顺：笔

3、顺：高高ooo xno xn高高 兴兴o do d高高 大大造句：造句： 繁华的都市里到处是繁华的都市里到处是高楼大厦高楼大厦。笔顺：笔顺：兴兴xnxnxn qxn q兴兴 趣趣xn zhxn zh兴兴 致致造句：造句： 六个小朋友正在六个小朋友正在高兴高兴地做游戏。地做游戏。笔顺：笔顺：千千qinqinqi qinqi qin秋秋 千千wn qinwn qin万万 千千造句：造句： 对于雯雯来说，荡对于雯雯来说，荡秋千秋千是最开心的事情。是最开心的事情。笔顺：笔顺：成成chnchnchn zhnchn zhn 成成 长长chn uchn u 成成 果果造句：造句： 她的好她的好成绩成绩离不开

4、老师和同学的帮助。离不开老师和同学的帮助。笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！兴兴那那高高着着成成千千到到我我会会认认虹虹hnhn彩虹彩虹座座zuzu座位座位浇浇jiojio浇花浇花提提tt提水提水洒洒ss洒水车洒水车挑挑tiotio挑水挑水镜镜jnjn望远镜望远镜拿拿nn拿东西拿东西照照zhozho拍照拍照裙裙qnqn裙子裙子着着兴兴多多音音字字xnxn xnxn 高兴高兴兴旺兴旺zhezhezhozho看着看着着急着急zhuzhu着手着手词语解释词语解释【美丽美丽】好看。好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【梳头梳头】梳

5、理头发。梳理头发。听课文朗读，注意长句子的朗读。听课文朗读，注意长句子的朗读。读一读读一读雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。y tn le tin shn yu y zu mi l de qioy tn le tin shn yu y zu mi l de qio想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？ 天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。座美丽的桥，写出了彩虹的形状。 比喻比喻爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？

6、爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？ 反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。象力和天真活泼的本性。那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？b b n n b jio hu yn de shu h ne b b n n b jio hu yn de shu h ne

7、r u w t zhe t zu do qio shn b shu r u w t zhe t zu do qio shn b shu ssxi li n b jiu sh w zi xi y mxi li n b jiu sh w zi xi y mnn jiji bb yn tio shu q yn tio shu q jiojio tintin le n o xn le n o xn mm 想象奇特，可以看出想象奇特，可以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴吗 ？吗

8、 ？ 想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？ m m mm nn sh tu yn de sh tu yn de nn minmin jnjn zizi ne ne rr uu ww nn zhezhe tt zu do qio zu do qio shnshn tintin shnshn bb jiji du le du le yy yuyu lin m lin m妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 天 上如 果 我 拿 着 它

9、 ， 走 到 桥 上 ， 天 上不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 这是这是“我我”的想象，的想象，“我我”把妈妈梳头用的镜子想象成天把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。上的月亮。我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，你 高 兴 吗 ？你 高 兴 吗 ？w n w n zhezhe yunyun yunyun de de yuyu

10、lin lin zhozho zhezhe nn shsh tutunn o xn m o xn m “ “我我”想拿出月亮照着妈妈想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出梳头，可以看出“我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？读一读读一读找出比喻句找出比喻句 ee nn jj zi mn zi mn qinqin shsh shnshn de de qiqi qinqin ne ne rr uu ww bb tt uu zi ci hn qio zi ci hn qio shnshn zuzu zhezhe qiqi

11、qinqin dn dn lili dndn qq huhu qnqn zizi piopio piopio de de bb jiji chnchn le y du ci le y du ci ynyn mm哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不就 成 了 一 朵 彩 云 吗 ？就 成

12、了 一 朵 彩 云 吗 ？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把把“花裙子花裙子”比作比作“一朵彩云一朵彩云” ” 与美丽的彩虹与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我我”丰富丰富的想象力和对大自然的热爱。的想象力和对大自然的热爱。 比喻比喻 诗歌描写了诗歌描写了“我我”因为看因为看到彩虹而引起的一连串的想象，到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。自然的热爱。读一读，记一记读一读，记一记彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹

13、桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。走上天桥去下雨走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头用月亮照着妈妈梳头童心童趣童心童趣彩彩 虹虹（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：朗读指导： 本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，注意长句子的停顿和重读。注意长句子的停顿和重读。歌曲欣赏 儿歌彩虹的约定再见！