2022年有关教师优秀述职报告4篇.docx
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1、2022年有关教师优秀述职报告4篇有关老师优秀述职报告4篇随着个人的文明素养不断提升,报告的适用范围越来越广泛,不同种类的报告具有不同的用途。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是我收集整理的老师优秀述职报告4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。老师优秀述职报告 篇1本人作为刚参与工作的年轻老师,在本学期内担当试验小学低年级英语教学工作。参与工作这三个月以来,我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。此刻,我对本学期工作做如下述职:一、德老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人须要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完备结合起来,以身作则,行为师范,酷爱学生,关切学生,建立同等
2、的师生关系,以自我的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民老师而感到骄傲和傲慢。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准到达一样。特性是在担当副班主任职务期间,深知自我担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教化的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自我。二、能娴熟的教化教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御潜力,是师能;敏捷机动的教化机灵,是师能;人际关系的处理潜力,是师能;更新学问、学会学习,是师能;不断探究、力求创新,是师能;能操作微机、会电教、善科研,是师能;审美高雅、身心健康,是师能。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。从仔细备
3、课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从群众备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有快乐也有困惑,但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年老师得到提高和熬炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自我能有一位资深的师傅而感到兴奋。从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探究教化教学方法,让自我在学习中得到提升。三、勤勤是中华民族的美德,也是作为一名老师所必备的工作看法。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的高校生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校
4、的孩子们一样都是初学者,在那里,我要和孩子们一齐成长。英语是一门多元化的学科,这就要求英语老师须要具备各方面的基本素养。除了平常勤备课、勤反思,同时还要加强自我的业务学习,透过学习来提升自我。四、绩这学期的教化教学工作即将接近尾声,透过平常的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内探讨课,我的教化教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜爱听我的课了,我也越来越自信了。透过家长开放周的熬炼,我的教化教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴,让我重新相识并更加酷爱老师这个职业。在这样热忱的工作看法中,使我把工作看作是一种爱好而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。
5、六、学没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师,每一天都须要学习,身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中,假如我不去学习,那么就要落后,就无法顺当完成新课改的教学任务。在参与工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论学问,以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深化浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依旧要坚持理论学习和实际相结合,进一步完善自我。在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是熬炼与学习!在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关切一心一意的奉献给孩子们!老师优秀述职报告 篇2每当我站在讲台前,眼望着数十
6、双渴求学问的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师,围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时,一种华蜜之感便油然而生。从1997年到现在我体验这种华蜜已整整9年,在永安小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任老师,一名龙沙区优秀老师,一名语文学科骨干老师,一名市级优秀试验老师,一名语文学科省级教学能手。工作9年来我每天都努力让自己成为四种人:让领导宽心的人,不把责任上交。让同志放心的人,不在背后搞小动作。让家长信任的人,不应付每一节课。让学生酷爱、钦佩的人,不空虚、乏味的度过每一天。工作9年我以一心一意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳
7、任怨。从不计较个人得失,到处以永安教化大局为重、敢于担当责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业抽测全区前两名的好成果送走我的第一个毕业班后,最近6年,我所教的每一个都很特别,两个是由于种种缘由从整个年组分出来的班,两个是全校纪律和成果都堪称最差的大乱班。而且都是高年,我们都知道龙沙区每年小学毕业班的抽测成果特别重要,被公认为是一个学校的发展的生命线。所以几年来我班主任工作最最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成果,不给全组拉后腿。表面上看,我在教乱班差班时都能尽快的创建出和谐同等的环境,树立自强向上的班风,形成良好的学习氛围。学生的成果、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来我付出了多
8、少精力和心血,克服了多少困难。日复一日接触特别的学生群体,常年的接触特别的班级,我感到自己的教化机灵、教学热忱、上课的激情都在退化。被逼无奈只好在同年组班级中挨班上课,重新找回酣畅淋漓的教学感觉,重新找到上课上的过瘾的感觉。当然方法恒久比问题多在和校领导和同组老师的共同努力下我也饱尝了胜利的喜悦。我所教的乱班、差班在校各类活动均取得了教好的成果。我所在的学年组在区中小连接考试中也取得了全区三个第三、一个其次的好成果。全部这些都极大的丰富了我班主任工作的阅历,全部这些都极大的熬炼了我的实力,磨练了我的毅力,塑造了我塌实、恳切的人格。当然几年来我在提高班级成果的和纪律的同时从来没间断过教学方法和教
9、学策略的探讨。因为只有科学的方法才能使成果提高达到是半功倍的效果。除了参加学校每学期制定的专题探讨之外,高年级语文学生如何预习、如何能更好的为语文新授课服务、如何有效的复习积累学过的学问始终都是我探讨的内容。目前已初见成效,现在我和我班的学生已归纳、总结出了学习语文的一些行之有效的学习方法。如:预习时的三读法和复习时的三重法,还有在课堂学习时的批注法、对比练习法、对比读文法等等。几年来在领导和老师们的帮助下我在教化教学上也取得了一些成果。由我所讲授的语文课荔枝、小抄写员、第一场雪、母亲河等二十多节课在国家、省、市、区的评比中均获一、二等奖。由我所撰写的抓好学法指导奠定阅读基础等二十多篇论文均获
10、国家、省、市、区一、二等奖的好成果。我本人连续几年被评为区校优秀老师、区优秀辅导员。连续6年被评为区转化后进生主动分子。连续3年被评为永安小学师德师风标兵,20xx年被评为龙沙区订正行业不正之风先进个人。20xx年被评为省十五期间美育试验优秀老师,20xx年他在十五规划重点课题创新教化探讨试验工作中被评为市优秀试验老师,20xx年、20xx年我两次组织学生参与全国创新作文竞赛成果显著,均获指导一等奖,我的论文也在创新教化文荟系列丛书正式出版。连续两年我的班级管理的阅历材料在全区沟通会上沟通荣获特等奖。20xx年、20xx年我两次参加了齐市小学语文资源与评价的编辑工作,受到了市、区教研员的一样好
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