部编版一年级下册语文 -四个太阳教学课件 (2).ppt

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1、四个太阳四个太阳第二单元第二单元 课文课文第第4 4课课激激趣导入趣导入 谜底：太阳谜底：太阳 有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。激激趣导入趣导入 谜底：太阳谜底：太阳劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。小朋友们，你们喜欢太阳吗？小朋友们，你们喜欢太阳吗？为什么喜欢呢？为什么喜欢呢？激趣导入激趣导入太太 阳阳 道道 送送 忙忙 尝尝 香香甜甜 温温 暖暖 该该 颜颜 因因 t i y ng d o sng m ng ch ng xi ng ti n wn nu n g i yn yn识读生字识读生字太太 阳阳 道道 送送 忙忙 尝尝 香香

2、 甜甜 温温 暖暖 该该 颜颜 因因识读生字识读生字太阳校金秋因ti yng xio jn qu yn wi 为生字书写生字书写识读生字识读生字此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画 “四个太阳识字练习”。1. 1. 自由朗读，同桌对读，标注自然段序号；自由朗读，同桌对读，标注自然段序号； 2. 2. 小老师分段落示范朗读；小老师分段落示范朗读；3. 3. 师生有感情地齐读。师生有感情地齐读。初读感知初读感知四个四个太阳太阳？初读感知初读感知 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。清

3、凉。品品读探究读探究 说一说：说一说：小朋友画的第一个太阳是什么颜色？太阳挂在什么地方？夏天有什么特点？品读探究品读探究 想一想：想一想：闭起眼睛想一想，绿色给你什么样的感觉？小朋友为什么要画一个绿绿的太阳挂在夏天呢？品品读探究读探究 我画了个金黄的太阳，送给我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。尝尝水果的香甜。品读探究品读探究 小游戏：小游戏：请你们来扮演“金黄色的落叶”邀请“小伙伴”来品尝水果吧！品读探究品读探究 说一说：说一说：小朋友画的第二个太阳是什么颜色？他把太阳送给了？

4、谁来说一说，秋天的果园里都有些什么？ 品品读课文，体验探究读课文，体验探究 我画了个红红的太阳，照给冬我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。脸。品品读探究读探究 说一说：说一说：小朋友画的第三个太阳是什么颜色？他把太阳送给了？冬天有什么特点呢？品品读探究读探究 想一想：想一想：当我们的小手和小脸被冻得冰冰凉的时候，太阳照到上面会是什么感觉？小朋友为什么要画一个红红的太阳送给冬天呢？品品读探究读探究 春天，春天的太阳该画什么颜色春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。多彩的季节。品

5、品读探究读探究 说一说：说一说：最后，小朋友画了一个什么颜色的太阳送给了谁？品品读探究读探究 想一想：想一想：春天是多彩的，你知道春天有哪些颜色，你能说出对应的事物吗？小朋友为什么要画一个彩色的太阳送给春天呢？品品读探究读探究 1. 1.“小朋友画了一个小朋友画了一个绿绿的绿绿的太阳，送给太阳，送给夏天夏天，给我，给我们带来了们带来了清凉清凉。”请仿照例句说一说小朋友画的另外几请仿照例句说一说小朋友画的另外几个太阳。个太阳。总结课文，明确主旨总结课文，明确主旨2.2.讨论：你觉得画太阳的小朋友是一个怎样的人？讨论：你觉得画太阳的小朋友是一个怎样的人？内容图示总结内容图示总结拓展歌曲：拓展歌曲：种太阳种太阳作业布置作业布置 1. 1.你觉得太阳应该是什么颜色？请发挥你的想象，画出你觉得太阳应该是什么颜色？请发挥你的想象，画出你眼中的太阳，把它送给最需要的地方吧！并与老师、同学你眼中的太阳，把它送给最需要的地方吧！并与老师、同学分享你的画作。分享你的画作。 2. 2.生字词巩固书写。生字词巩固书写。再见再见