2022法律进校园活动总结.docx

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1、2022法律进校园活动总结法律进校内活动总结4篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的法律进校内活动总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。法律进校内活动总结 篇1为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校仔细实行市、区教化局的通知精神，开展了“法制进校内”宣扬系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增加了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素养。活动

2、达到了预期效果，现将“法律进校内”活动完成状况汇报如下：一、健全法治体制，誓做维护校内稳定的护航员接上级指示精神后，校领导班子马上集体学习文件，刚好支配部署，成立了学校“法治进校内”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的探讨、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开特地会议探讨制定法治进校内实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行详细支配部署，制订了全校开展法制宣扬教化第五个五年安排、全校依法执教实

3、行lt；全面推动依法行政实施纲要gt；五年安排、全校师生依法执教责任制实施和检查方案全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准以及年度法制宣扬教化实施方案，确保法制培训工作扎实推动。领导小组成员根据职责分工层层抓落实，层层签订“五五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、老师依法执教、学生自觉遵守法律，为全面推动全市法治化进程奠定坚实的基础。领导小组定期集中组织全校师生，班子成员仔细学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教化活动。学校法制教化学习的主要内容是宪法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚法、道路交

4、通平安法和课程标准规定的法律学问学习内容以及学校教化相关的法律法规。体制的健全，为创建和谐稳定的校内供应了牢靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校内稳定的“护航员”。二、搭建多种平台、争做普及法律学问的宣扬员通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教化宣扬网络。主要做法：1、在教学楼前悬挂法制宣扬横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。2、利用校内广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣扬。3、利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开“法制教化”主题

5、班会。学校为每班印发了宣扬材料，对学生进行专题教化，学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的意识。各班每个学生办一期法制教化手抄报。4、组织全校学生开展了“法在我心中”演讲竞赛。5、借助品德与社会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教化，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教化，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。6、搭建警民关系平台，特邀请法制副校长刘柏峰同志在全校大会上做“法律学问”和“中学如何防盗防骗、维护自身平安”的报告，提高了学生的法律意识和自我平安防犯意识。7、为了更好地让小学生学法、知法、遵守法律，提高他们

6、参加活动的主动性，我们组建了学生普法志愿队伍，深化街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律学问进行宣扬。还要求学生回家要常常跟父母沟通，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深化人心，走进千家万户。通过深化开展形式多样、富有成效的“法律进校内”活动，在校内中营造学法用法的深厚氛围，增加学校领导、广阔师生的法制观念和学法、知法、遵守法律、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广阔师生的法律素养得到明显增加，人人争做普及法律学问的宣扬员。三、完善校内警务室，甘做促进校内平安发展的调整器学校法制办和政教处，建立健全“校内警务室”，严格落实校内内部保安巡

7、逻措施；加强学校护校值班人员的思想素养教化，作到24小时值班，加强校内周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校内平安发展的调整器。他们帮助门口保安，刚好清理校内周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校内周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校内治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增加了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校内”的工作中去。通过开展“法律进校内”活动，我校学生基本上都树立了知法、遵守法律光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，

8、加上学校各部门的严格管理，班主任的主动协作，全体师生的主动进取和不解努力，法律进校内活动将会取得更加优异的成果。今后，我们学校将接着弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教化常常化、规范化、行为化，共建和谐校内。法律进校内活动总结 篇2一、指导思想法律进校内推动年活动是深化贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律学问，推动依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步实行依法治校方略，落实“五五”普法规划。依据县委宣扬部、县司法局关于开展法律学问进万家活动的实施方案要求，为了进一步加强教化系统法制宣扬教化工作，教化局确定在全县各学校开展“法律学问进校内”

9、活动，结合我校实际，经学校探讨确定在我校广泛开展“法律进校内”活动，主动推动“平安、和谐”校内建设。二、活动主题以“深化法律学问进校内，推动依法治教”为主题。三、活动时间X月X日X月X日四、详细做法（一）、统一思想，明确目标，深化开展“法制进校内”活动。依据全市教化系统以“深化法律学问进校内，推动依法治教”为主题，我们仔细制定了“法制进校内”活动安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法、国旗法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反

10、复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制进校内”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：（二）注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教育主任为副组长，班主任、少先队辅导员、法制副校长及校外辅导员等为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教育处为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指

11、导下主动开展工作，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。（三）加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播站、橱窗、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。（四）主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。(五)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指

12、管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对

13、遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。(六)加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。1.加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是争取当地执法机关和村委的协作，对学生在社会的遵守法律状况进

14、行监督；二是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥少先队等教化阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果。2.立足课堂，提高法制教化的渗透性。我们把法律常识教化纳入活动课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教化。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教化。由于思想重视，相识到位，教学效果较好。3.针对实际，强调法制教化的层次性。针

15、对学生的年龄层次和特性特征，各班在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。4.普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱

16、国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教化以及依法治校工作成效显著。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。法律进校内活动总结 篇3今年以来，我校开展了“法律进校内”活动。我们学校既面对全体学生进行了集中法律教化，还开展形式多样、内容丰富的法制教化活动。经过半年多的法制教化工作，学生学法、知法、遵守法律观念增加，活动达到了预期效果，现将“法律进校内”活动状况总结如下：一、借助校内文化创建学法、知法、遵守法律的氛围。前一阶段，我校在校内中通过挂有关

17、法制教化的横幅，张贴法制教化宣扬画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教化。我们借助这样的氛围，分时段刚好地对学生进行法制教化。二、利用每天集会时间开展法制教化活动。我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提示学生要留意交通平安，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班常常性的出一些有关法制教化的黑板报，让学生时时关注，常常学习，学做知法、遵守法律的小公民。三、开展“法律小卫士进家庭”活动。为了更好地让小学生学法、知法、遵守法律，提高他们参加活动的主动性，我们要求学生回家要常常跟父母沟通，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。四、借助

18、品德与社会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教化，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教化，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、遵守法律光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱惜学校公物，很多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校内”活动，我校学生做坏事的大大削减了，做好事的不断增多了，校内人文氛围更加深厚了，校风也良性转变了。今后，我们学校将接着加强对学生进行法律教化，使法律教化常常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培育成遵纪遵守法律的好公民。法律进校内活动总结 篇4为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校仔细实行教化局的通知精

19、神，开展了“法制进校内”宣扬系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增加了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素养。活动达到了预期效果，现将“法律进校内”活动完成状况汇报如下一、健全法治体制誓做维护校内稳定的护航员接上级指示精神后，校领导班子马上集体学习文件，刚好支配部署，成立了学校“法治进校内”活动领导小组，尉校长为组长，教育主任为副组长，各班主任为成员。领导小组加强对学校法治工作的探讨、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开特地会议探讨制定法治进校内实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行详细支配部署，确保法制培训工作扎实

20、推动。领导小组成员根据职责分工层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、老师依法执教、学生自觉遵守法律，为全面推动全市法治化进程奠定坚实的基础。领导小组定期集中组织全校师生，班子成员仔细学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教化活动。学校法制教化学习的主要内容是宪法未成年人爱护法预防未成年、人犯罪法治安管理惩罚法道路交通平安法和课、程标准规定的法律学问学习内容以及学校教化相关的法律法规。体制的健全，为创建和谐稳定的校内供应了牢靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校内稳定的“护航员”。二

21、、搭建多种平台、争做普及法律学问的宣扬员通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教化宣扬网络。主要做法1、在校内内悬挂法制宣扬横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。2、各班召开“法制教化”主题班会，学校为每班印发了宣扬材料，对学生进行专题教化，学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的意识。3、借助思想品德课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教化，通俗地、多角度地对学生进行法律教化。4、为了更好地让学生学法、知法、遵守法律，提高他们参加活动的主动性，我们要求学生回

22、家要常常跟父母沟通，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深化人心，走进千家万户。通过深化开展形式多样、富有成效的“法律进校内”活动，在校内中营造学法用法的深厚氛围，增加学校领导、广阔师生的法制观念和学法、知法、遵守法律、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广阔师生的法律素养得到明显增加，人人争做普及法律学问的宣扬员。三、完善校内警务室甘做促进校内平安发展的调整器学校法制小组和教育处，建立健全“校内警务室”严，格落实校内内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素养教化，作到24小时值班，加强校内周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制小组和政

23、教处成员，甘做促进校内平安发展的调整器，刚好清理校内周边的不良环境，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校内周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校内治安环境，经过一段时间的整治，来学校的社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校内”的工作中去。通过开展“法律进校内”活动，我校学生基本上都树立了知法、遵守法律光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的主动协作，全体师生的主动进取和不解努力，”法律进校内”活动将会取得更加优异的成果。今后，我们学校将接着弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教化常常化、规范化、行为化，共建和谐校内。【法律进校内活动总结4篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页