2022童心演讲稿.docx

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1、2022童心演讲稿童心演讲稿演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在生活中，演讲稿运用的状况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我细心整理的童心演讲稿，欢迎阅读与保藏。童心演讲稿1各位领导、各位老师：你们好！“对待孩子我们要：多一些平和，少一些苛刻；多一些引导，少一些压力。”当我看到这样一句话的时候心中颇有感受，作为一名幼儿老师我深深感到了自己身上的责任。孩子的心灵就像一张雪白的画纸，须要我们专心去画才会让画纸真正变成有价值的艺术品。怀着一份对孩子的酷爱之情，从山师校门走出的我没有迟疑干脆走进了幼儿园。短短一年的时间瞬息闪过，在绚烂的礼花中我有着颇多感悟。回想起柯柯妈妈的话：李老师柯柯的改变让

2、我们全家都特别感谢您，现在他回家会表演舞蹈给我们看，我们真得很快乐他有这样的改变。宝宝的妈妈对我讲：李老师，宝宝每天都问我怎么李老师不到我们家来呀？为什么她和班车一起走了呀？Lucy的妈妈写在留言本上：李老师Lucy回家说最喜爱的您！想到家长对我工作的认可我真的有种骄傲感，可同时又觉到自己身上担子的重量。想想初到幼儿园对一切都是那么生疏的时候，孩子们那怯怯的眼神，那有意的淘气。真的感慨万千。这一年来我不断地总结，不断地找寻与孩子更好的沟通方法，其实找到了最重要的东西，那就是：微笑，宽容，耐性。孩子的心就像那雪白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的淘气，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不行缺少的音

3、符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的淘气只不过在引起你的留意，他们是多么聪慧的小家伙！当我们经验过成长的风风雨雨，亲受过人情冷漠的时候或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽视了孩子那双纯真的眼睛。所以当他们的淘气撞在我们心情烦躁的“刀口”上就会引发我们心中的怒气，变成可怕的“狮子”让孩子感到颤栗。其实您想了没有或许我们不经意的发火就会影响到孩子的心情。其实孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是快乐的传播者，想想我们所丢失的童趣，你怎么忍心再去剥夺孩子欢乐的权利呢？其实我们都是最宏大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子恒久要爱多于索取。只要专心去感受你身边孩子带给你的不同惊

4、喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信任；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你肯定会有很大的收获。曾有个家长写信对我讲，面对孩子的成长他们是多么地谨慎和当心翼翼，她说世界交给了他一个男孩，让她觉得自己身上有种责任。从她的信中我也深深觉得作为一名幼儿老师所肩负的重任，世界给了我爱的权利也让我有了一份童心去好好的爱我的孩子们！希望他们会像小鸟一样欢乐地在自己的世界里翱翔！童心演讲稿2我没有环游过世界，也没去过天堂，更不曾体验到外星球的奇妙。但是我知道有一个地方比世界更清爽圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，这就是充溢神话色调和童趣，一个让我恒久年轻的欢乐

5、王国幼儿园。这有很多小精灵，他们正在用纯真的童心、天真可爱的思想帮我编织一个又一个的幻想，让我充分的体现自己的人生价值。记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆；幼师四年，虽然知道了学高为师，德高为范，师者，传道授业解惑也。但对于老师这两个字的真正意义并不能完全理解。三年前，当我踏上幼儿园这片熟识而又生疏，充溢新颖与神奇的土地时，刚满二十岁的我对于自己老师的身份还是久久不能适应。我不敢说自己是带着对幼教事业的一片酷爱踏上的工作岗位，对孩子象妈妈一样酷爱更是无从谈起。当时的我，更多的是把工作当成了嬉戏，和孩子们一起玩，一起唱，一起跳，一起闹

6、，也会对他们发脾气，也会被他们气的掉眼泪。老师也是凡人，也有喜怒哀乐。当因种种缘由而心情索然时，或许会有一丝倦怠，当问题儿童错误一犯再犯时，难免心情会有些波动。几乎全部的老师都会遇到这样的孩子：偏偏在你强调之后闯红灯，恰恰在关键时刻捅娄子，错误常犯，是非不断。我也不例外，我们班吴迪是个出了名的小调皮，每天都要制造几起“事务”，每天都少不了给他告状的，我对吴迪越来越头痛。有次角色嬉戏时，我来到小吃店，厨房的小厨师用橡皮泥有的在做蛋糕、还有的在包饺子，玩的特别快乐。突然，有一个小挚友大声说：“老师，你快看，吴迪把好几种橡皮泥都混揉在一起了。”寻声望去，吴迪果真把红、黄、绿等不同颜色的泥混揉在了一起

7、。我看了他，有几分无奈地蹲下了身问他：“为什么把橡皮泥都混揉在一块？”他撅着嘴一声也不吭，那不屑的看法真让人难以忍受！我努力平平心中的怨气，“你把泥都掺一块儿做出来的东西还会有人来吃吗？”“我是想做个粽子可没有颜色啦。”他的这句话，我心理不由地咯噔了一下：是啊，橡皮泥里并没有棕色，他想用调颜料的方法来尝试用橡皮泥调出粽子的颜色，多好的创意啊，我想，假如我少问一句为什么，假如我没能限制住激烈的心情那么我和吴迪之间不就在心灵上添了一道鸿沟吗？在工作中，我们常常会遇到这样、那样的“调皮包”、“捣乱分子”，我们总埋怨，这样的孩子不好管，却没能总结一下自己，是不是没有站在孩子的角度想问题，是不是没有耐性

8、地听一听他们的道理。其实，调皮行为背后，经常是孩子新奇心强，喜爱探究，假如我们成人只是凭自己的主观想象对孩子“调皮”行为进行指责，一次、两次，终有一天，我们将损害到孩子那颗稚嫩而美妙的心灵，打击孩子探究的主动性，压抑孩子求知的爱好。作为幼儿老师，我们要有一颗爱孩子的心，擅长发觉孩子的闪光点，专心且真心的与他们交挚友，努力的走进他们的内心世界，信任一份耕耘一份收获，只要敬重、理解、信任孩子，用爱心去呵护他们，孩子们肯定会向你放开心扉，与你成为好挚友。我们班的林锦玲是一个很不起眼的女孩子，性格内向，有时问她话半天也不理人，表面上我虽然对她和其他孩子一样，但心理总有一个疙瘩不大喜爱她。在平常生活中，

9、我搂抱过其他孩子，却从来没抱过她，也没有过什么密切的举动，同样，她对我也好像存有戒心。直到有一次，午睡刚起床，我帮艳雯梳小辫子，林锦玲看到了，从她艳羡的目光中，我猛然感到无形中已损害了她。这时我很内疚，赶忙把他搂了过来，在她的短发上扎了个小辫子，没想到她受宠若惊、兴奋极了，整个一下午都很快乐，象换了一个人似的。打那以后她都要妈妈帮她在短短的头发上扎个小辫子。从这件小事，我感觉到了林锦玲也是特别须要老师的关怀，渴望老师的爱。此后，我尽力留意她，重视她，一有机会就在全班面前表扬她，激励她，有时也交给她一些简单完成的事情，让他带领小挚友做嬉戏，给她熬炼的机会，不断让他知道自己进步了，老师喜爱她，从而

10、树立他的自信念，她也渐渐从容大方了，还能主动和我说静静话。通过这件事我深深地感到，老师只要有意识地抱一份热心和爱心，细心地视察、理解、敬重孩子，就能进孩子的内心世界，发觉他们的闪光点，真心与他们交挚友，孩子们也就会用他们最单纯、最干脆、最真诚的爱给你以回报。作为一名幼儿园老师而言，良好的师德光具备肯定的业务实力是远远不够的，我们更应具备这种“爱”。 教化家陶行知先生为此作过一首诗：人人都说小孩小，小孩人当心不小，倘如小看小孩子，便比小孩还要小。生活在孩子们世界中，深深感觉到孩子虽小，但他们每人都有自己童真世界，有属于自己的一片蓝天，假如要让他们在爱的阳光雨露下健康欢乐的成长，老师要擅长走进孩子

11、的生活，走进他们的心田，并耐性地进行引导和教化来开启他们地心灵之窗。让我们用我们的“心”去理解孩子，用我们的“行”体现敬重孩子。只有这样， 才能真正走进孩子的心灵世界，我们的幼儿园才能真正成为孩子自由成长的乐园童心演讲稿3依旧记得九五年的那个夏天，我抱着满腔的热忱和美妙的向往来到了这个漂亮而又生疏的城市张家港。说实话，当我看到德积幼儿园的那块牌子时我并不为之激烈，因为那并不是我心目中的幼儿园，那只是一个简陋、破旧的幼儿园。可是当我看到那群天真烂漫的孩子时，我的想法变更了！那是一群多么可爱的孩子，一张张稚嫩的小脸上写满了新奇，一双双清彻的眼睛里充溢渴望，我当时有一种冲动，好像想把自己所学的学问一

12、下子都教给这些可爱的孩子们。可是事实并不如我所想，因为语言的障碍我和孩子们无法沟通，为此我向孩子们学习当地的土话，孩子们跟我学说一般话。每当孩子们听到我说土话时都会对我说：“王老师有劲嘞”，虽然那时候还不明白这句话的真正意思，但我知道那表示孩子们对我的宠爱。也正因为有了这份宠爱，我的课才会上的比较顺当，孩子们的主动性也才会高。也正因为有了这份宠爱才使我遗忘了想家！虽然是一个人住在宿舍里，因为有了孩子们的“光顾”也就不再感到冷清、孤独了。那时候每个周末都会有一些孩子过来陪我，最初他们会用自己的画的画来换走我全部的零食，后来为了让孩子们增长学问面，我每次带上两个孩子去市区，记得那时的沙洲公园还在建

13、设中，外围用防护网拦上，我和孩子们就钻过防护网进去，虽然那时的环境无法和现在相比，但那破旧的飞机，假山，还有那绿绿的草地依旧给我和孩子们留下了深刻的印象，也让家长深深地感动！直到今日那些家长看到我还会说：王老师，你的耐性真好，我们家的宇宇常常提到你！每当我听到这些话，我的心中都会感到无比的骄傲。工作的第一年就这样在孩子们的欢歌笑语中渡过了，工作的其次年，我们班里来了一位特别的孩子，她叫方小平，她是一名智障生，自理实力几乎是零，嘴里还一天到晚流着口水，因为常常喂她吃饭，至使我后来很长一段时间嘴巴里都充溢口水。但是看到她渐渐地自己会吃饭，会简洁地与人沟通，一每天进步，我从内心感到兴奋，她们的父母更

14、是感谢。第三年，第四年，年复一年，一晃十年都过去了，这期间留下很多我和孩子们的故事。在这十年里我也经验了德积幼儿园的发展壮大，直到如今，我仍是每天从早到晚陪在孩子们的身边，每次听到孩子们问：“老师，你刚才去哪儿了？”我的心里都特别激烈，我深深地知道孩子们离不开我，我也离不开孩子们。岁月匆忙，很多事物都发生了改变，但是唯独那棵童心依旧如旧，就让这棵童心永留心中吧！童心演讲稿4神州四月风和日丽，百花争艳。昆虫从睡梦中醒来，小草伸展着腰肢，柳条吐露着嫩芽，油菜花刺眼如金，好一幅春光美景啊！ 春天是感受快乐的季节。杨柳、鲜花、绿苗、小树如诗、如画，春天里里外外充溢着诗一般的灵性，而我们也不会忘了我们和

15、春天有约。踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，我们去远足春游！走在春光绚丽的道路上，听着枝头小鸟悦耳的鸣叫，我们肯定会特殊兴奋。同学们设计的“找春”、“颂春”、“画春”的活动更是精彩。春游让我们走进大自然，拥抱大自然，我们不仅领会春天的漂亮，感受生活的欢快，也会让我们学会思索，学会生活。“春游如何花钱”让我们学会勤俭节约，合理地花钱 ；“人与自然怎样和谐相处”让我们专心灵去谛视社会，谛视人类，谛视自己，善待四周的植物、动物、自然资源和生态环境，形成人与自然和谐相处的观念，在大自然中体验，做大自然的好挚友。 春天是开展熬炼的季节。回顾往事，4月，有几个值得纪念的体育盛事：1959年4月5日，容国团在

16、第25届乒乓球锦标赛中获男子单打冠军，成为中国第一个世界冠军获得者，是他掀开了中国体育事业蓬勃发展的史册。1963年4月20日，我国运动员陈镜开刷新次轻量级挺举151公斤世界记录。1981年4月14日，我国运动员在36届世乒赛上囊括全部金牌。六年后的20xx年，世界体育盛会奥林匹克运动会将在我们中国实行，这是世界人民对中国成为世界体育强国的承认。所以历史要求我们，从现在起就应当以我国优秀运动员为榜样，刻苦坚韧，从一个进步走向一个进步，以自己的实际行动为为奥林匹克运动会筹备工作添砖加瓦，让20xx的奥林匹克运动会由于有了我们的努力更加辉煌。4月，我们即将召开辅导区学生田径运动会，早晨，我们可以望

17、见小运动员们活跃的身影，有的跳高，有的跑步，有的跳远，有的投掷垒球；课上，运动员们在老师的指导下，订正动作，听清要领。温室里长不出长青的松柏，庭院中跑不出奔驰的骏马，同学们，希望你们抓住这珍贵的时间，仔细熬炼，提高成果，在此也预祝同学们在运动会上再创辉煌。 春天是播种文明的季节。敬爱的同学们，当你看到花坛里，鲜花和小草差不多要被垃圾掩盖，当你看到道路旁，一张张包装纸，花花绿绿，铺满一地此时此刻，有什么感想呢？在全社会都在大力开展公民道德教化的时候，我们应当怎么办呢？快快行动起来，主动参与学校开展的“新世纪，新钱小，新少年”形象大探讨活动，做一个文明的现代人，用我们文明的行为影响自己的家庭，影响

18、自己生活的社区，影响自己四周的一切，让这个世界清洁起来。我们是文明言行的小标兵，看，假日小队活动开展起来了，同学们主动捡起地上的纸屑；主动订正街上行人不文明的行为；主动帮敬老院老人；像五（9）班的杨萍等几位同学主动开展捡拾废电池，为环保作贡献。我们用自己的小行动影响大环境，用我们的小手拉起一双双大手，用我们的努力唤醒全社会的人讲文明，树新风，让我们的生活更文明, 让我们的童心在春天中飞扬。童心演讲稿5我，一名平凡的幼儿老师。自从戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上，我已度过了16个春秋，我无怨无悔

19、，以“不泯的童心，眷眷的爱心”作为座右铭来激励自己，鞭策自己，不断完善自己的教化行为。我和孩子们一起，把长方形、正方形筑成高楼大厦；带米老鼠、唐老鸭走进千家万户；用红粉笔、绿蜡笔描绘将来世界；拿碎花布、细丝线编织漂亮的童话。就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的消逝而消逝。作为战斗在幼教第一线的老师，能每天接触到一群天真烂漫的孩子是一种华蜜。在他们的眼里，我是挚友、姐姐、妈妈-他们喜爱粘在我身边看我画画；喜爱趴在我腿上听我讲故事；喜爱围在钢琴边和我一块儿唱歌记得初春季节，爱美的我穿上了美丽的衣裙，特殊羊毛衫领圈上的毛很吸引人。小伟摸摸快乐地说：“真

20、舒适！”他的话引来了一大群孩子围着我，抢着用手摸一摸，有的爽性把小脸蛋凑了上来，有的还问：“这是不是小猫咪的毛？”-望着一张张稚嫩的小脸，回答着一连串充溢关切、充溢新奇的问题，我感觉自己的心一下子年轻了很多。阳阳是我班的“小汽车迷”，有一次区域活动时，我发觉他没有到任何一个区域去活动，而是饶有爱好地摆布着自己的一辆汽车。我上前与他聊起来，慢慢地我发觉在这方面阳阳懂得许多，我自叹不如。于是，我欢乐地称他为“阳阳老师”。在后来的好几次活动中，我都会宁静地听阳阳讲解并描述汽车的事情，还请他给小挚友讲解并描述呢！在班级的电子邮箱中，我收到了阳阳妈妈的来信，她告知我：阳阳特别喜爱你，因为你拜他为师，仔细

21、听他讲汽车的事。此时此刻，我茅塞顿开。原来，恒久拥有一颗童心的老师是让人喜爱，让人敬重、让人难忘的。有人问我：当一个好老师最基本的条件是什么？我会毫不犹豫地回答道：“爱心”。老师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。老师的心、老师的情，应当似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯净的、美妙的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。在工作实践中，我深深感到：老师对幼儿的爱，有时甚至要超越对自己孩子的爱。在“非典”肆虐的时候，我的搭档怀孕后又始终请假，园领导考虑到孩子的平安，与我商议后，确定让我独自担当班级工作。此时，我爱人由于出差在

22、外回来被视察性隔离，女儿也始终咳嗽，心中自然是非常担忧。但一想到班里那三十一位孩子，我只能“忍痛割爱”，在我的工作表中也没有早晚班之分，也没有上下班之分。工作中我到处留心，事事专心，付出更多了：孩子背上有汗了，我会用干毛巾给他插去；发觉孩子的衣服穿少了，我会打电话通知孩子的家人拿衣服来；孩子感冒了，我会记在心上，提示她多喝开水；孩子洗手马虎了，我形象地教孩子数三个10（这样保证了孩子有30秒洗手时间）-一次，丁丁突然不来园，家长也没请假，我刚好联系，可每次拨的电话号码不是“空号”就是“打错了”，这下怎么办呢？我抱着“今日肯定要找到他”的信念，拿了地址撑着雨伞动身了。几经周折来到孩子家中看到孩子

23、健健康康的，“只不过望见别人不来园，我们也不来了”，我的心落了地。孩子家长非常感动，连声道谢，我只是淡然一笑。说实话那段时间，我真的感到力倦神疲，好几次下班回家就倒头睡去，累得饭都吃不下。可是，只要看到孩子们的天真笑颜，我又充溢了工作的激情。蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十六年时间。多年的幼教生涯，一步一个脚印扎扎实实走过来了，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿恒久和孩子们在一起，共同踏出一条色调斑斓的漂亮之路！童心演讲稿6说到童心，大家脑海里可能会马上出现出一些有特殊童心的人，席慕容，叶圣陶，好玩的金岳霖先生或是班中的某人

24、。其实，我们每一个人都向他们一样有一颗纯真的童心，只是忙于日常生活的我们对学习的初衷变得模糊，对世界的新奇也被抑制了。对此，我大爱的一本书苏菲的世界中有一段特别精彩的描绘。世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，全部生物都诞生于这只白兔的细毛顶端，他们刚起先对于这场令人不行置信的戏法都感到惊异。然而他们年纪愈长，也就愈深化兔子毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得特别安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。听完这段，请好好回想，不管你的年龄大小，你是不是已经在朝着兔子暖和舒适的毛皮深处往下爬了，说的详细点，你是不是对于物理课上电与磁，运动和力时所做的试验结果感到习惯，对语文课上庄子孔子的才智也没

25、有了震惊。（讲到这儿，我突然发觉我自己就是如此）所以再过一会儿，或许在你补完了作业后，老师走了进来，平淡无奇的起先第一堂课，无论感爱好与否，你都尽力听着，直到四非常钟后老师悄然离去，不留下一片云彩，就这样一个上午，吃个中饭，一个下午再加一个晚上，一天也就去了，你也变得麻木了。这时候，请千万提示自己，唤醒自己的那份新奇，充溢求知欲的心灵。别错过了为校内路上一朵花所倾倒，也别错过为化学课上乙烯燃烧时的产生的滚滚黑烟而惊羡。做一个像哲学家一样的人，踏上爬回兔毛顶端这一危急的旅程，迈向语言与存在所能达到的顶峰。并攀住兔毛，对那些窝在舒适松软的兔毛深处，尽情吃喝的人们吼叫，感染号召更多的人。最终，向书中

26、的苏菲一样，你必需做个选择，你会选择做个只是还没有被世界磨完新奇心的人，还是恒久不会如此的哲学家？假如你摇摇头，不知道自己会如何，那么你要当心，你已经过于习惯这个世界了，这也是为何我要讲这番话的缘由。我诚心的希望全部朝着兔子皮毛深处进军的人听了这些后，能停下来，转过身，朝向毛尖爬去。童心演讲稿7老师们：假如你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上;而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创建一个生活的幻想，带着对教化事业的无限酷爱之情，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，我踏入了幼儿园，从今与幼教事业、与民办教化事业结下了不解之缘

27、。行走在童心的世界，我见证了幼教发展的五年。还记得5年前，当我以一个*员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令挚友、亲人替我感到惋惜，而我始终坚决自己的信念，成为了一名一般的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于的老师对幼教事业同样充溢希望的发展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。5年前，民办幼儿教化已经发展的红红火火，幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的5年我见证幼教从多、杂低层次到高规格，高水平发展的5年，也是我成长的5年。行走在童心的世界，我倍感责任重大

28、，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东部的山头，守望那破晓的太阳;也清晰，您喜爱跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏;还了解，您惯常驻足花房的一角，注视那钻土的小草幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、亲善的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名志向幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次总结教化阅历打算教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬

29、这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教化阅历越来越丰富了，我们取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好伙伴，

30、家长信任的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值燥热的夏季，不知是天气太热，还是我太惊慌，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就接着上课，正值汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李老师，我来帮你擦擦汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关切与爱怜的时候，你莫非不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!动人的故事让我对教化事业充溢了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新幼儿园教化指导纲要的颁发，特殊是民办教化促进法的实施，更让我们迎来

31、了民办教化的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、激励下，的民办教化肯定会发展的更好，我们也肯定会取得更大的成果。为了实现自己的教化志向，我昂扬向上，虽然无趣，但志向的选择了一条充溢机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对祖国教化事业的赤诚之心;虽然静默无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞感谢大家。童心演讲稿8我小时候最喜爱在河里钓鱼，但那时候我年轻无知，挚友们尽然把蛇当鳗鱼抓。现在回想起来，还是觉得有点胆怯，有点意思。我记得那是我二年级的一个星期五。放学后，我约了三个很好的挚友去抓鱼。来到河边，一个小挚友说：“没有簸箕怎么抓鱼？”聪慧的何洁指着河

32、边的柳树，先开口了：“你就不能用柳条做个簸箕吗！”于是大家接受了何洁的建议，大个子王浩负责爬树摘柳枝，其他人负责编簸箕。不一会儿，我们做了三个不太好的簸箕。于是大家挽起袖子和裤子，下到河边用簸箕抓鱼。我们都对找寻活蹦乱跳的鱼特别感爱好。可以压榨很久，但是没有大的收获，只有一些小鱼。就在大家都感到有些悲观的时候，我突然听到刘明在岔河沟前大喊：“我捡了一条大鳗鱼，来看看！”于是我们跑到刘明喊的地方，我们都想偷偷看一眼。但是当大家都到了的时候，都觉得有点惊异和迷茫。这是鳗鱼吗？“在我看来有点像蛇，啊！”只听见身后的小华那么不确定地从簸箕上掉下来跑掉了，其他两个伙伴也跟着跑了。我天生新奇。我没有跑，而

33、是喊道：“别跑，我们去找旁边田里工作的叔叔鉴定一下，不清晰吗？”为什么要吓自己！”他们三个跑了回来。经过协商，我和两个伙伴留在这里，大豪去叫他叔叔。等了几分钟，王浩和他叔叔来了，他叔叔手里拿着一条鳗鱼。大叔上前说道：“哈哈，你抓到蛇了！这是水蛇，不是鳗鱼！但水蛇无毒，一般不伤人。”听完舅舅的话，大家惊慌的心一下子放松了很多。大叔见我们还心存疑虑，便说：“你想了解鳗鱼吗？就在我在地里干活的时候，我抓了一只。快看！”大叔说，“大部分鳗鱼都是黄色的，而且很滑。蛇有鳞片，没有鳗鱼光滑。颜色也有区分，大部分是灰色，少数是黄色。以后抓鱼的时候肯定要看清晰，蛇大多有毒，会伤人。当心被蛇咬！“听了叔叔的话，我

34、们最终发觉了鳗鱼和蛇的区分。蛇被误认为鳗鱼已经好几年了，但我还记得那一幕。惊心动魄，激烈人心，好玩，快死了。真的是一种说不出来的感觉。但是事情也给了我一个启示做事要当心。马虎可能会耽搁事情。童心演讲稿9敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！童年是一个多么熟识的名字！思念是我回忆童年的唯一方式。小时候是个很淘气的孩子，经验过许多好玩的事。秋天，在一个阳光明媚的早晨，我赶去见我的“战友”。我们约定在一片长满玉米的田地里集合，我和我的“战友”将在那里逍遥自在地玩耍。走在长满金黄玉米的田野上，看着这硕果累累的一幕，心里觉得很骄傲。我们发觉了一条狭长的运输河，旁边有两棵桃树，我们在那里玩泥巴嬉戏。我们所说

35、的玩泥巴嬉戏，不是简洁的玩泥巴，而是把泥巴做成各种形态。在太阳公公把全身的光都散射掉之前，我们做的泥巴玩具已经干得差不多了。这个嬉戏我花了两个小时才把泥擦干！走到运输河深处，小运输河一分为二。在运输河的另一端，有很多蝌蚪，所以我四处找寻，最终找到了一个小塑料瓶。然后我和战友起先抓蝌蚪。在抓蝌蚪的过程中，不当心掉进水里，全身都湿透了。我的“战友”笑得前仰后合，连我也被他们逗乐了。最终淘气地从旁边的桃树上摘了一根桃枝带回家放在院子里等它长成桃树现在想想都可笑！这就是我的童年。我的童年有许多好玩的事情。我小时候多淘气啊！我多么怀念我的童年啊！我多么怀念我小时候做过的那些傻事！童心演讲稿10我也有自己

36、的幻想，做一名优秀的幼儿老师，做孩子心中恒久的太阳，和他们的生命一起发光，一起闪烁！“假如你选择舒适、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上；而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在平地的高处了”。带着创建一个激情生活的幻想，带着对幼教事业的美妙向往，怀着一份勇往直前，乐于奉献的心境，我踏入了章丘新龙幼儿园，从今与幼教事业在童心世界中结下了不解之缘。行走在童心的世界，工作在欢乐的一线，我见证了新龙幼儿园开拓创新，锐意进取的大发展，同时也见证了在教化系统学习年指导下章丘幼教的蓬勃发展。从高校毕业的当年，以一个预备党员兼优秀毕业生的身份走出校内，选择了回章丘工作

37、，我坚信自己的选择，也毫不怀疑自己投身事业的这片家乡故土。爱的选择不仅缘于自身对幼教事业的酷爱，还有章丘的幼教领导人对幼教事业充溢激情，富有创新理念的发展规划，缘于幼教工作者踏实奉献，兢兢业业、勇于创新、敢于挑战的创业感动。尤其是在xx年建成省级一流的章丘新龙幼儿园，让我们这些有理想，勇于实践的年轻幼儿老师有了用武之地！回到家乡，奉献、回报都是我应当做的，也是我乐意、并主动争取的。行走在童心的世界，我倍感自信、骄傲但又深感责任重大，选择了幼教，就选择了不畏艰辛。伴随幼儿园的发展，孩子的成长，我正走在实现幻想的路上。众所周知，“我们留给下一代最珍贵的东西不是金钱而是教化”，教化是欢乐的，当你看到

38、孩子的成进步步时，教化又是艰辛的，当你在体验教化过程时。伴随信息时代进步发展的需求，教化对人才的培育更加严格，即精又要质高。素养教化的实施正在努力实现教化的志向，可志向教化的实施更须要实现志向的路径。从基础教化做起，实施素养教化培育全面发展的儿童，为幼儿一生的发展奠定良好的基础，应当是一条事半功倍的简捷路径。幼儿园再不是以前人们观念中的“看孩子”，而是变为一个能为孩子创设丰富多样，多功能、多层次的儿童发展环境。孩子们健康欢乐的每一天，就是我们最大的心愿。或许苦点累点都不算什么，为了能对得起志向的教化事业。生活中幼儿老师的头衔，为我们带来了许多“天使”般的形象。漂亮、温顺、和善、亲善、多才多艺。

39、而当我走上一线，选择从零起先，选择了在新创业发展中的新龙时，就意识到不仅要做天使，也要做创业者，不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己的幻想，自己应当是主子公！多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次书写教化笔记，总结教化阅历，打算教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬这一切，已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可，欢乐的孩子越来越多，积累的教化阅历越来越丰富，辛苦取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。新龙的各项活动，家园同乐庆元旦，家园春季运动会，师德演讲，老师基本功大赛，玩教具，教化教学评比搞得是绘声绘色，当然这些都离不开章丘

40、教化局的大力支持与领导。在济南大框架下建设富而美的新章丘，让新教化做先头兵，我们拭目以待！行走在童心的世界，幼教事业让我们的心胸更宽广，“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比”。孩子就是孩子，孩子们又各不相同，面对孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，面对他们为我出的不同难题，我主动动脑，因材施教，抓住他们的特点，遵循适当的规律一一攻破我在大笑中见证他们成长的欢乐，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。在新龙他们感受到家的暖和与舒适，面对的老师个个像妈妈。美妙华蜜的童年回忆是我们留给每位孩子最好的童年礼物吧！行走在童心的世界，四周感人的故

41、事让我对幼儿教化事业充溢了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的尽管有时会很辛苦。幼儿园教化指导纲要的颁发，教化局大的精神纲要的指导，更让我们新龙幼儿园迎来了开放教化的春天。在各级政府的大力支持、激励下，章丘的幼儿教化肯定会发展的更好，我们也肯定会取得更大的成果在不断的努力下。为了实现自己的幻想，我昂扬向上，虽然无趣但理性的选择了一条充溢机遇与挑战的光明大道；虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对幼儿教化事业的赤诚之心；虽然静默无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞童心演讲稿11我熟识这样一所学校，它是我童年最清楚的记忆，“住着泥房子，用着泥桌子，还有一群泥娃子”。在这泥的世界里，我

42、还熟识这样一个人，她曾独自一人撑起那所山区学校，她曾带领孩子们勤工俭学，采茶叶，摘松果，收集废品。她更是被孩子们口中的“妈妈老师”。今日请允许我以演讲的名义，讴歌这位平凡的老师，讴歌和她一样始终坚持为农村教化事业辛勤耕耘的老师们。由于村小的不断撤并，学校打算创建寄宿保育制，她主动请缨担当生活老师，起先了晚睡早起，日复一日，平凡又锁碎的保育生活。一年级的小学生，几乎每天晚上都会有学生尿床，弄得寝室臭气熏天，于是每天晚上，她都要叫醒孩子两三次，尽管这样，有好几次床单还是被尿湿了，她总会毫无怨言的换洗床单衣裤。她曾在日记中写道“我不能指责这些孩子，只能用一颗做母亲的心去替孩子想，用一个母亲的言语和行

43、动去哄着这些孩子，让他们感受到这份独特的爱。”朴实的语言，却写尽了爱心，铸就了师魂。在学生心中，她是严师，是慈母，在家长的眼里，把学生交给她，放心！尤其是小银的父母，更是感受颇深。有一天小银吃过午饭在教室休息，突然只见小银晕倒在地，并伴有抽搐，眼睛上翻，口吐白沫。“是癫痫”阅历丰富的她精确做出了推断，并快速将小银放到课桌上，一边拨打医院电话，一边和她家人取得联系。在着急等待过程中，小银再次陷入昏迷，“时不等人”只见她略加清理了一下小银口中的白沫，坚决果断俯下身对小银进行人工呼吸，直到医护人员到达。由于急救措施得当，小银很快就脱离了危急。一百多们学生，一年三百六十五个日子，每天如此奉献着。付出爱

44、的过程甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。不带任何怨言，满满的都是爱，何以为证？夜晚的星空可以作证，校内的那颗梧桐可以作证，转角那彻夜不眠的灯可以作证，桌上五彩缤纷的爱心礼物可以作证，那多数个享受无私暖和的孩子都可以作证！那个曾在门口等妈妈回家而冻得瑟瑟颤抖的我可以作证！ 是的，她便是我的母亲，一位从教35年却爱生如子的平凡老师。曾经，我一度特别困惑，母亲为什么如此无怨无悔的坚守着，耕耘着，奉献着？为什么能把自己最美妙的青春年华献给大山，献给孩子？为什么能从自己仅有的一点工资中，抽出一大部分去买棉袄给那些受冻的孩子们？当我读到她工作笔记中的这句话：“爱满天下，毕生追求”时，泪水漫过，再一次读懂“师德

45、”二字的博大与崇高。她用博大的爱心演绎着“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的无悔人生！用无私的奉献谱写着“春风化雨满园桃李香”的华蜜人生。这是母敬爱的世界，也是千千万万人民老师的真实写照，正是这平凡的点点滴滴，让我深深地懂得：“爱岗敬业”，它肯定不是一句口号，它是须要一个老师为之奋斗一生、奉献一生的庄重承诺！因为母亲，两年前，我走上这三尺讲台，因为感动，我立志成为一民优秀的人民老师，做好母敬爱的传承。愿师爱无边，愿师德永存！童心演讲稿12摘要：恒久带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个恒久让孩子宠爱的老师。童心拉近我和孩子之间的距离用童心接近孩子，拉近了老师和幼儿的心里距离。老师站在孩子的

46、角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。童心沟通了师幼之心， 教化是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。老师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。童心建起了嬉戏的桥梁， 童心让心中多了很多宽容。和孩子们同等相处，恒久的用一颗童心去走进孩子的世界。关键词：童心、幼教、沟通、嬉戏从事幼教工作十几年了。我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。孩子们也深深的喜爱我。不论别人赐予老师多么美妙、多么庄重、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿老师却是“恒久别把自己当老师，而是把自己看成孩子中的一个。”工作中我就是这样和孩子相处的。恒久带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个恒

47、久让孩子宠爱的老师。一、童心拉近我和孩子之间的距离渴望被敬重是人皆有之的一种心里需求，幼儿也不例外。随着自我意识的发展，他们希望得到友情、敬重和赞扬，当他们感到不被人留意，或讪笑、冷落时自尊心便受到了损害，会感到委屈，引起哭、吵，甚至暴怒抗拒。这时候老师以挚友伙伴的身分出现和他们一起嬉戏一起玩，做全部孩子的第一个好挚友，让孩子知道你在意他、喜爱他。“放手”让他们去接触幼儿园这个奇妙的世界，敬重幼儿的思维方式原则，因势利导发展幼儿思维实力，对于幼儿一些荒诞的行为，不能生硬的加以否定，否则既挫伤了幼儿思维的主动性，又不利于维系师生情感，老师要以伙伴的角色敏捷应变，耐性的作出合理说明的正确引导。比如

48、孩子说：112，你可以告知他：“XXX你真聪慧，别人没想到的你都能想到，一块橡皮泥掰掉一块不就变成两块了吗？可是要有一块糖吃掉了就没有了就成0了，所以有好多学问都须要你们长大了努力学习去探讨的。”用童心接近孩子，拉近了老师和幼儿的心里距离。老师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。二、童心沟通了师幼之心教化是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。老师的感情是比较内隐而含蓄的，而幼儿揣测他人心里的实力是有限的。孩子稚嫩的思维触角不行能窥探到老师的心灵深处，这就要求老师用一颗童心去和孩子沟通多向孩子说自己的真情实感，不能“吝惜”自己的语言表情。你向孩子说的多了，孩子也会向你诉说许多，在心与心的沟通中让孩子知道老师是多么的爱他们。我常对小挚友说：“我不喜爱爱哭，不英勇的孩子，我想让小挚友每天都高兴奋兴的入我一起嬉戏、一起唱歌、跳舞。那么你们喜爱什么样的我呢？”孩子们当然喜爱兴奋欢乐的我，最不想看到我生气发火。我就根据孩子说的改掉了自己的缺点。孩子有缺点也当然要改掉了。我们相互激励。在每次交谈中心与心的沟通都又深了一步