2022第一学期高一班主任工作计划.docx

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1、2022第一学期高一班主任工作计划第一学期高一班主任工作安排时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新一轮的努力，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我细心整理的第一学期高一班主任工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。第一学期高一班主任工作安排1一 确立班级自主管理模式班级层面干部确立:干部自我举荐就职演讲书面工作设想沟通明确分工上任中心组确立:由班级干部举荐产生五名值日班长一日工作流程落实,明确工作范围：7:00 到校7:007:10 检查值日工作7:107:20 完成佩戴，交作业、迟到等检查工作7：20 管理早自修12：30 管理

2、午自修课间管理值日生及预备铃16：20 一日点评，与值周班同学沟通完成工作手册每项记录及一日心得激励机制：班级干部一月民主改选产生“中心组值日班长排行榜”末位淘汰改选二 开展班级文化建设：模块：我型我show 学生才能展示的平台真棒 个人、集体荣誉展示I believe I am fly 心水之作展台“生命教化”系列“成长的瞬间” 回顾成长历程以小报形式展示成果生命价值探究 确立关键词小组课题探讨成果展示“民族教化”以“长征”为主题，绽开主题班会闻名教化家叶圣陶先生说过：教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。作为一名新班主任，我深深懂得，中学阶段是人的成长的关键阶段，也是人

3、的基本素养形成的起先阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个主动向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生特性，对于提高他们的身心素养，都具有重要的影响。本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作：一主动加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从

4、以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（6）”等文化背景。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。二指导培育班团干部，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细

5、选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三 主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性

6、、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。第一学期高一班主任工作安排2一、工作目标第一学期是高一新生进入学校的第一学期，因此工作的重点落在使学生快速适应中学的教化教学方法，加强对学生的行为规范教化，以期形成良好的班风。同时,全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神。高一（3）班的学生比较活跃，学习成

7、果在年级中属中等，所以班级的德育极其重要，它是班级纪律的保证。二、工作安排实施细则：（一）争创星级集体：开学初抓行为规范，使学生养成良好的学习习惯，争取有一个好的开端。1、实行值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，将一日常规加以落实，让学生学会自我管理。每日放学值日班长对班级状况作点评。2、学生自主管理，支配好值日生。培育学生的责随意识和文明素养。（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。（2）课间及中午有关同学做好教室保洁。3、学风建设上课用心，主动思维；作业仔细，独立完成；复习充分，诚信考试营造浓郁学习气氛，端正学风和考风，提倡学生争创“免监考生”。让学生懂得学习上要多

8、思索，要勤学好问。指导学生驾驭有效的学习方法，激励学生沟通学习心得，努力提高学习效率。同时激励学生间的互帮互助力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，力求让学生在各门学科得到均衡发展班主任加强与任课老师的联系。刚好与家长取得联系，形成合力（二）、弘扬民族文化，发扬长征精神1、弘扬民族文化。利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。设定一系列主题，进行主题班会活动，增加学生对民族文化的认同和自信，不崇洋媚外，酷爱我们的祖国。2、以纪念长征成功70周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。3、加强班级文化建设，宣扬、争创免监考生活动。（三）、开展走访杰出校友的活动。三、日程支配：九月：1、行为规范

9、教化。2、利用老师节开展好尊师重教的宣扬活动。3、教室布置。十月：1、开展学“长征精神”系列活动。十一月：1、期中考试的迎考和总结。3、争创免监考生活动。十二月：1、主题班会。一月：1、复习迎考。2、做个人小结。3、制订新学期安排。第一学期高一班主任工作安排3一，管理的方法听从学校，上级的支配，指示班主任引导，学生自我管理充分体现一切为了学生特性发展的理念二，管理的大体安排和目标让大家熟识环境。由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此相识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律，管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大

10、家庭中来。适应新的中学学习生活，养成良好的学习习惯中学的学习方式与初中相比，发生了很大的改变。而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上激励大家多思索，多探讨，多问老师，敢于提出自己的观点，敢于创新。另外，在学期的起先狠抓下午上课前，晚修前的时间。让同学们充分利用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的建立得力的班委，团支部，尽量让学生自主管理首先通过民主选举产生班委，团支部，科代表由老师依据中考成果指定。然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级管理上

11、尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部，舍长总结宿舍的状况。另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表。探讨，作好安排，在全班推广好的学习安排一年之计在于春，好的学习安排对学期的发展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配，科目的特点做好适合自己的学习安排，好的在全班推广，最终定稿。菅造你追我赶的学习氛围拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的学生比其他班的多，依据视察智力特别好的学生极少，安排作这样的尝试：加强对问题学生（或说后进生）的教化，成果好，在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除供应学业的指导外，激励他们有远大且符合实际的志向，化作学习的动力，同时把他们推选

12、给科任老师，赐予高度的留意和指引，对与落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。培育集体主义观念开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的凝合力。另外，提议体育委员实行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球，足球，排球竞赛等。加强学生心理辅导来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力。特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这

13、对以后的学习信念也是特别的关键。准备第三周后每天和几位学生聊聊学习，生活方面的问题，刚好发觉问题，让他们对学习的方法，生活的习惯刚好作出分析，调整。加强与学生家长的联系，共同落实，管理好孩子针对班上个别同学的家里管理太死，太严，要求太高，给学生压力过大的状况；个别学生回家对父母不敬重等状况。学期起先打算调查好班上同学家庭电话，父亲，母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况。尽量能实现家校共同管理孩子的目标。三，初订班会课主题第一周；让我们尽快彼此相识其次周：了解中学学习生活，了解新课程改革第三周：学习安排初订第四周：推广好的

14、学习安排第五周：落实好适合自己的学习安排第六周：养成良好的学习习惯第七周：让我们凝合在一起第八周：心理辅导如何面对考试出现的落差第九周：考风考纪的教化第十周：期中考试第十一周：如何正确对待成果第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和阅历的沟通第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的动员第十六周：主动参与艺术节，展示你的才华，锻练你的实力第十七周：组织学生自我评价第十八周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成果向学校，家长汇报。其次十周：搞好复习，迎接考试其次十周：搞好复习，迎接考试其次十一周：考试其次十二周：期末总结班主任：吴宗志20xx年九月一日第一学期高一班主任工作安排4一指导

15、思想：对于高一（10）班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重；信任；共情；关注；二奋斗目标：高一（10）班的奋斗目标，就是要打造一般班中的试验班！而对于学生本人来讲，既要达到一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。三详细措施：（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必需有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事

16、事的人来消遣。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。严格班规的落实，对于学生中的优点要主动激励，但对于违纪行为绝不手软。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，

17、进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。主动邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定

18、读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“诗歌朗诵竞赛”，“道德教化讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习爱好。5、其他的很多方法见班级常规。6、每次考试结束后要做具体的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。（三）分组协作制：卫生小组7人，教室和保管区也各一组；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要实行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安

19、排制定以及执行。（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。主动邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。（二）学习方面：在学习方面，我同样

20、也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。第一学期高一班主任工作安排5高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期起先，为了能让学生尽快地适应中学生活，同时绽开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的发展与进步，我安排从以下几方面绽开工作：（一）加强班级管理，培育一支高效率的班干部队伍班干部是班主任的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌和风气。因此，从入学起先，我打算通过视察和自荐这两种形式相结合，选出适合

21、的班干部体系。另外，好的班干部不是天生的，他须要班主任的培育和引导。班干部终归只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些特殊具有号召力的班干部，他们的一些不良行为假如引导不好有可能影响班风。班主任要教化班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们分析工作中存在的问题，培育一支高效的班干部队伍。（二）关切爱惜学生，培育学生的自觉性和责任感一名班主任，只有发自内心的关切与爱惜学生，才会让学生真正感受到家的暖和，从而酷爱我们的班级。面对全班学生，无论是得才兼备的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。“一切为了学生，为了学生的

22、一切，为了一切学生”，体现了老师的工作目标，在工作中要从学生的角度考虑问题，敬重学生，为每一个学生供应同等熬炼的机会。逐步培育他们的集体荣誉感，增加他们的独立性与自觉性。（三）狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成初中生步入中学后，没有形成统一的规范化意识。长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都须要通过班主任的引领，来规范学生们的行为习惯。在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规管理来达到有效促进学生学习习惯的养成。形成勤奋好学，合作竞争的学习风气。身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的

23、是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增加班级的凝合力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。（四）协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通班主任只凭自己的威信和力气是很难取得胜利的，班主任应协调好本班科任老师的关系，时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。此外，还可以和学生家长建立飞信，出现问题刚好沟通。当然，还应当通过视察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭学生的思想动向。开学伊始，工作千头万绪，在接着完善以上几方面

24、的同时，还要仔细贯彻部支配的各项工作！虽然我已工作四个年头，算得上是一名“老”老师，但对班级管理，还是刚刚接触。对待担当班主任工作，有些战战兢兢。但面对领导的信任，我将以饱满的热忱来进行工作，多盯多靠，找问题，想方法，勤向老班主任请教，英勇的去战胜一切困难！第一学期高一班主任工作安排6一、基本状况全班共计xx人，其中男同学xx人，女同学xx人。男、女比例差别较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于部分同学还没有意识到中学学习的紧迫感，纪律方面稍有松懈，所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感爱好，会产生偏科的思想。因为大部分的同学在初中成

25、果较好，所以他们有傲慢的心情。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严峻影响学习。开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下，高一xx班整体比较稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。二、指导思想培育学生的创新精神和实践实力为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管理要效益，用探讨促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨仔细地开展各项备考工作。三、工作目标三年磨一剑。培育学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓养成教化，引导学生培育良好的学习习惯和行为习惯，为XX年的高考打下坚实的基础。四、工作重点

26、（一）年级管理：从严、从实、从爱、从细。1。严格日常行为规范管理，创建良好的班风、学风。抓日常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周起先年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。2。增加学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我教化的实力。随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自我约束实力相对较弱。我们创建条件，供应机会，放手让学生参加管理，提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地熬炼自己，不断提高自己的综合素养。3。加强德育教化和行为规范教化，努力塑造学

27、生健全的人格，培育学生坚韧的意志力，激励他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生志向。高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，很多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，许多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，很简单导致心理失衡。为了削减学生的挫败感，增加学生战胜困难的信念，肯定要加强学生意志力的培育。通过意志力的培育，使学生在日常行为规范和学习中能坚决不移地、坚持不懈地克服各种困难，完成学习任务。4。作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素的影响，学生中的早恋已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但假如能用远大的理性理想来引导学生

28、建立起健康的交往模式。从学生的实际动身，分析早恋可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心去理解和帮助学生，就能有效地削减早恋现象的发生。五、班主任工作内容班主任工作总的要求是：做到四心俱备。即悉心、耐性、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。详细开展好以上几方面的工作。第一学期高一班主任工作安排7一、指导思想以学校工作安排为指导，结合高一年级新生的实际状况，本着“从严管理、规范习惯、激发爱好、高效课堂”的管理理念开展本学期的各项工作。在主动稳妥地推动课程改革中，扎实做好教化教学的各项工作，着眼于学生的终身发展，引导学生做好生涯规划，争取尽早实现选科。调动学生的学习主动性，

29、培育严谨的级风和勤奋的学风，全体师生同心协力做好中学三年的开局工作，为今后教学和管理打下良好的基础。二、重点工作1、严抓课堂纪律，培育良好级风学风；2、落实集体备课集体教研，提高课堂效率。3、加强新课改探讨，细化课程设计，引导学生合理选科；4、成立年级家长委员会，加强家校合作教化；三、主要工作措施1、教学管理方面（1）加强教学常规及教学过程检查，规范教学行为，培育严谨的教风学风。年级将依据学校要求每天支配专人进行教学过程检查，争取做到覆盖每节课。检查结果每周汇总通报，发觉的问题刚好整改。每月检查一次教学常规，督促老师做好备课和作业批改等教学常规工作。（2）落实集体备课、集体教研制度，充分发挥备

30、课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实“固定时间、固定地点、固定人员”的教研制度。年级组织专人检查并记录集体备课开展状况，每周通报给各教研组，学期末汇总记录评出优秀的集体备课小组。（3）不断提高课堂效率，努力推动高效课堂建设。开学后刚好组织老师、学生仔细学习高效课堂教学模式，观看我校名师教学录像，主动激励老师参与学校组织的高效课堂人人过关活动。年级领导参加各组的教研课、公开课听课活动，多听推门课。（4）仔细组织学生入学后的摸底考试、两次月考和期中、期末统考，规范考试纪律。严把试题质量关，严格阅卷和统分，刚好做好成果分析，驾驭学生的学情和老师的教学落实状况，刚好督促落后的班级或老师，避开过大

31、的成果差异，避开过早的成果分化。2、学生管理方面（1）抓好入学教化第一关。军训期间，协作政教处做好纪律教化， 明确学校各项纪律要求。开学初，重点抓班风学风建设，抓日常管理工作，对学生两操、环境卫生、课堂纪律、宿舍纪律等方面严格管理，让学生快速适应中学生活和中学的管理。加强遵规守纪、礼仪规范教化，培育学生良好的行为习惯，提高学生整体素养，展示我校学生良好的风貌。（2）重点抓课堂及自习纪律，培育严谨勤奋的学风。增加全员管理意识，“我的课堂我管理”，要求每一位任课老师都要以爱施教，以严治班， 每节课仔细组织教学，敢管学生、会管学生，坚决杜绝散、乱、差等不良的课堂氛围。年级每天支配课堂过程检查，重点记

32、录学生课堂上的不良行为，与学生个人挂钩，刚好进行指责整改。（3）对学生运用手机的现状进行统一管理。一是提倡学生运用学生专用手机。二是严格管理手机运用，通校生不允许带手机，住校生手机每周日下午晚自习前交班主任，周末发给学生，以便跟家长联系。（4）重视家校合作，开学后各班快速建立家长微信群，便利家校沟通。本学期各班成立班级家长委员会，年级成立年级家委会，主动筹划两次家长开放日活动。3、其他方面（1）开拓创新，组织开展丰富多彩的课外活动。结合学校支配，利用周六下午2节课时间，开展丰富多彩的艺体活动。各学科组依据学科特点实行书法竞赛、演讲、背诵、学问竞赛等学科活动。通过开展活动，增加学生体质，丰富课外

33、生活，活跃学习氛围，培育集体及个人的荣誉感。依据课程改革要求，稳步推动学生选科工作。主动搜集相关信息，做好学生生涯规划指导，引导学生合理选科。（3）主动协作其他部门，开展好各项工作。协作教务处做好高效课堂建设等教学有关的活动，协作政教处做好学生日常管理等方面的工作；加强与宿管科、平安科等科室的协作，确保就寝纪律，确保不发生重大平安事故。第一学期高一班主任工作安排8班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。依据高一学生的实际特点和我们班级的实际状况，我制定出高一（6）班的第一学期工作安排：一、指导思想：信任学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。在

34、德育工作中，要敬重并信任学生的力气，信任学生有实力实现自我管理。假如班主任不信任学生，不去充分发挥学生的实力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能。二、工作目标：指导学生学会做人、学会学习、学会适应中学生活三、详细措施1、加强规章制度教化让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。2、加强班干部队伍建设（1）建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委

35、。（2）每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。3、举办集体活动，增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝合力强、执行力精彩的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。4、狠抓学生学习，提高整体成果，培育优生（1）在班上树立正面、主动的学习榜样，发挥榜样作用。（2）激励进步的学生，做好培优补差工作。（3）加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。5、加强家校对话，与家长通

36、力合作完善对孩子的教化建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；常常与家长沟通，了解学生状况。6、加强平安管理，加强学生心理教化教化，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。四、结语当然，在任何的安排与举措在实施过程中都可能会有意外状况发生，因此须要警醒适时地调整，以期顺当地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信念、耐性和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。第一学期高一班主任工作安排9一、班主任工作

37、思路1。以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2。教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。3。教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。4。利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排四次大型的班级活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。5。由班委会策划组织各科的学习爱好小组，安排自习课，调动学生的学习和探究的主动性。6。接着用日记和其他形式与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。7。接着我们的手拉手活动，保持和云南，广西希望小学的小挚友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感

38、受付出和收获的欢乐。8。仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。9。用好心情和微笑迎接每一天！二。班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、支配班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。2。要求早操快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。3。上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。4。中午留校休息的学生时间支配，下午课前一支歌。5。自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。6。放学以前的值日生工作小结，评比优秀小组，提出问题并建议改正措施。7。提示学生记好

39、作业，学生轮番写出班级新闻，放学。其次类：每周必做的事情。1。大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3。每周批改一次日记，学生每周写三篇。4。组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。5。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”，感受同学之间的亲情。由同学轮番介绍一篇好文章，布置命题日记。6。每周要找三个同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题7。争取全校每周的流淌红旗。第三类：每月必做的事情。1。参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2。利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。3。在日历上圈出学生的生

40、日，给每个过生日的学生唱送一份小礼物。4。召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提看法。5。组织一次班级的户外活动，增加班级的凝合力。在学校的各种活动中永争第一！6。坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省！7。擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。第一学期高一班主任工作安排10今年我担当高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(4)班的第一学期工作安排：一、指导思想我打算本着以下四个原则来执行我的一切

41、安排和任务：敬重；信任；同等；关注在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。同等不仅是指学生与班主任之间是同等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的沟通。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工

42、作。二、奋斗目标努力培育高一(4)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培育学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、详细措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。(3)每月依据班级量化管理评出班级之星。(4)增加集体凝合力增加集体的凝合力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高

43、尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的特性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。(5)加强班委建设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，须要老师的教化和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够主动主动，有些工作还不能得心应手。因而，我打算定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的状况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管

44、理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我准备在班级里成立一个5-7人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上受到教化。3、充分利用好一切德育教化材料除了要利用好教育处下发的德育教化材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育教化材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想

45、，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得最优秀的组进行嘉奖。5、抓好学生的学习(1)在班上树立正面、主动的学习榜样。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的安排。(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。(4)每天登记好学生交作业的状况，每周进行总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的学科英语的教化之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题刚好反馈给任课老师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的发展。6、与家长共同完成对孩子的教化。要常常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭