部编版一年级下册语文 -语文园地五公开课PPT课件.pptx

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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时语文园地五语文园地五第第1 1课时课时识字加油站识字加油站饱饱 泡泡 跑跑 抱抱 袍袍 炮炮bobo popo popo bobo popo popo 读音和相同部件读音和相同部件“包包”的读音相似，偏旁不同。的读音相似，偏旁不同。 相同部件相同部件“包包”加上不同的加上不同的偏旁，意思也就完全不一样了。偏旁，意思也就完全不一样了。有有 饭饭 能能 吃吃 饱，有饱，有 水水 把把 茶茶 泡。泡。有有 足足 快快 快快 跑，有跑，有 手手 轻轻 轻轻 抱。抱。有有 衣衣 穿穿 长长 袍，有袍，有 火火 放放 鞭鞭 炮。炮。有有 饭饭 能能 吃吃 饱饱，有，有

2、水水 把把 茶茶 泡泡。有有 足足 快快 快快 跑跑，有，有 手手 轻轻 轻轻 抱抱。有有 衣衣 穿穿 长长 袍袍，有，有 火火 放放 鞭鞭 炮炮。fnfn nnnnbobochch popoqnqnbobopopobinbin popo读一读读一读饭饭fnfn 米饭米饭能能nnnn能能干干饱饱bobo吃吃饱饱认一认认一认茶茶chch茶叶茶叶泡泡popo泡泡泡泡轻轻qnqn轻声轻声鞭炮鞭炮bin pobin po 有有_吃吃_，有水把有水把_。有足快快跑，有足快快跑，有手有手_抱。抱。有衣穿长袍，有衣穿长袍，有火放有火放_。饭能饭能饱饱茶泡茶泡轻轻轻轻鞭炮鞭炮定位联想定位联想巩固生字巩固生字有

3、饭能吃饱，有水把茶泡。有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。有衣穿长袍，有火放鞭炮。饱饱跑跑袍袍泡泡抱抱炮炮你能猜出这几句话说的是哪个字吗？你能猜出这几句话说的是哪个字吗？包包有有马马能行千里，能行千里，有有水水能养鱼虾。能养鱼虾。有有人人不是你我，不是你我，有有土土可种庄稼。可种庄稼。也也猜猜 一一 猜猜拓展积累拓展积累用用火火烧烧，用，用水水浇浇。东边东边日日出是拂出是拂晓晓。左边左边绞丝绞丝弯弯弯弯绕绕。换上换上提手提手是阻是阻挠挠。头插头插羽羽毛尾巴毛尾巴翘翘，丰衣足丰衣足食食很富很富饶饶。（一）（一）苗字家族大，兄弟姐妹多，苗

4、字家族大，兄弟姐妹多，有有手手能能描描红，有红，有金金是铁是铁锚锚，有有目目能能瞄瞄准，有准，有口口喵喵喵喵叫，叫，加上加上反犬旁反犬旁，就是小，就是小猫猫了。了。（二）（二）吃吃 叫叫 吹吹 咬咬提提 拔拔 捉捉 拍拍跑跑 跳跳 踢踢 踩踩 口字旁口字旁的字大多和的字大多和嘴嘴有关；有关；提手旁提手旁的字大多的字大多和和手手有关；有关；足字旁足字旁的字大多和的字大多和脚脚有关。有关。我的发现我的发现口口扌扌 你还知道哪些带有你还知道哪些带有口字旁、提手旁、口字旁、提手旁、足字旁足字旁的字？的字？口口吸吸鸣鸣喝喝扌扌扶扶扯扯拉拉蹦蹦跃跃跨跨字词句运用字词句运用选一选，填一填。选一选，填一填。青

5、青清清远处有（远处有（ ）山，近处有（）山，近处有（ ）泉。）泉。青青清清同音字同音字表示颜色表示颜色 表示（液体或气体）纯表示（液体或气体）纯净没有杂质净没有杂质再再在在 放学了，大家（放学了，大家（ ）教室门口和老）教室门口和老师说（师说（ ）见。）见。在在再再同音字同音字表示又一次表示又一次表示人或事物的位置表示人或事物的位置小练笔小练笔请请情情我想（我想（ ）你帮我做一件事（）你帮我做一件事（ ）。）。请请情情老师布置的（老师布置的（ ）业，你（）业，你（ ）完了吗？）完了吗？做做作作作作做做xx比一比，看谁先从字典里查出下面的字。比一比，看谁先从字典里查出下面的字。溪溪解解准准楼楼j

6、ijizhnzhnlulubb伯伯5295292402406656653173173636注：所用字典为商务印书馆注：所用字典为商务印书馆新华字典新华字典第第1111版。版。X XxixiJ JjiejieZ ZL LB Bzhunzhunlouloubobo要查的字要查的字音序音序音节音节页码页码组词组词溪溪解解准准楼楼伯伯溪水溪水解放解放准时准时楼房楼房大伯大伯（xx）（jiji）（zhnzhn）（lulu）（bb）日积月累日积月累xioxio cncn bnbn dudu fufu yy qnqn qnqn rr bibi小 葱 拌 豆 腐小 葱 拌 豆 腐 一 清 （ 青 ） 二 白一

7、 清 （ 青 ） 二 白比喻做事清清白白。比喻做事清清白白。比喻白费力气，劳而无功。比喻白费力气，劳而无功。能打到水吗？能打到水吗？竹 篮 子 打 水竹 篮 子 打 水 一一 场场 空空zhzh lnln zizi dd shushu yy chnchn knkn第第2 2课时课时比喻学业等日日有成。比喻学业等日日有成。芝 麻 开 花芝 麻 开 花 节 节 高节 节 高zh m ki hu ji ji ozh m ki hu ji ji o芝麻花是怎么分布的？芝麻花是怎么分布的？比喻内心不安。比喻内心不安。十 五 个 吊 桶 打 水十 五 个 吊 桶 打 水 七 上 八 下七 上 八 下sh

8、w dio tn d shu q shn b xish w dio tn d shu q shn b xi吊桶是怎么打水的？吊桶是怎么打水的？想一想：这几则歇后语有何特点？想一想：这几则歇后语有何特点？ 前半部分讲的是生活中常见前半部分讲的是生活中常见的物品或现象，后半部分则是比的物品或现象，后半部分则是比喻的意思；前一部分起喻的意思；前一部分起“引子引子”作用，像谜语，后一部分像谜底，作用，像谜语，后一部分像谜底，像这样的语言形式就叫做歇后语。像这样的语言形式就叫做歇后语。拓展积累拓展积累老虎屁股老虎屁股摸不得摸不得 麻雀虽小麻雀虽小五脏俱全五脏俱全兔子尾巴兔子尾巴长不了长不了 井底之蛙井底

9、之蛙目光短浅目光短浅瞎子点灯瞎子点灯白费蜡白费蜡 老鼠过街老鼠过街人人喊打人人喊打大海捞针大海捞针没处寻没处寻 八仙过海八仙过海各显神通各显神通 读一读下面的歇后语。读一读下面的歇后语。狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦h h lili h w yh w y和大人一起读和大人一起读（原文略，见教材第原文略，见教材第6565、6666面面）点击观看视频点击观看视频 故事里讲到了谁？故事里讲到了谁？ 他们之间发生了什么事？他们之间发生了什么事？狐狸和乌鸦。狐狸和乌鸦。狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。整体感知整体感知课文品读课文品读 亲爱的乌鸦，亲爱的乌鸦，您好吗？您好吗？（眼

10、珠（眼珠一转）一转） 亲爱的乌鸦，亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？您的孩子好吗？（赔着笑脸）（赔着笑脸） （看（看了一眼）了一眼） 亲爱的乌鸦，您的羽毛亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！句吧！（摇摇尾巴）（摇摇尾巴）哇哇（得意）（得意）我的阅读卡我的阅读卡和谁一起读和谁一起读读后来评分读后来评分我的问题我的问题大人的解答大人的解答1.1.狐狸为了骗取乌鸦口中的一片肉用了哪狐狸为了骗取乌鸦口中的一片肉用了哪 些方法？些方法？2.2.这个故事有什么寓意？这个故事有什么寓

11、意？1.1.狐狸先是和乌鸦套近乎，问候乌鸦和乌狐狸先是和乌鸦套近乎，问候乌鸦和乌 鸦的孩子。这招行不通，狐狸又开始奉鸦的孩子。这招行不通，狐狸又开始奉 承乌鸦，夸赞乌鸦羽毛漂亮、唱歌好听。承乌鸦，夸赞乌鸦羽毛漂亮、唱歌好听。2.2.讽刺那些禁不住诱惑，面对一点小称赞讽刺那些禁不住诱惑，面对一点小称赞 就得意忘形的人。就得意忘形的人。学做阅读卡学做阅读卡狐 狸 和 葡 萄狐 狸 和 葡 萄 饥 饿 的 狐 狸 看饥 饿 的 狐 狸 看 见 葡 萄 架 上见 葡 萄 架 上挂 着 一挂 着 一 串串 串串 晶晶 莹 剔 透莹 剔 透 的葡萄的葡萄，口口 水水 直 流直 流 ，想想 要 摘要 摘 下

12、 来 吃下 来 吃 ，但但又又 摘 不 到 。 看 了 一 会 儿 ， 狐 狸摘 不 到 。 看 了 一 会 儿 ， 狐 狸 jj de de hh li li knkn jinjin pp taotao jiji shnshn u zhe y chun chun jn yn t tu de p tao u zhe y chun chun jn yn t tu de p tao kuku shushu zhzh lili xinxin yoyo zhizhi xixi lili chch dndn yuyu zhizhi bb dodo knkn le le yy hurhur hh li l

13、i hh li li hh pp taotao 拓展发散拓展发散无 可 奈 何 地 走 了 ， 他 边无 可 奈 何 地 走 了 ， 他 边 走走 边 安 慰边 安 慰自 己 说 ：自 己 说 ： “ 这 葡 萄 没 有 熟 ， 肯这 葡 萄 没 有 熟 ， 肯 定定 是是 酸 的 。酸 的 。 ”w kw k ni h de zu le t bin zu bin n wi ni h de zu le t bin zu bin n wi z j shu zh p tao mi yu sh kn dn z j shu zh p tao mi yu sh kn dn sh sun de sh sun de