2022年五年级上册安全教育教学计划.docx
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1、2022年五年级上册安全教育教学计划五年级上册平安教化教学安排时间飞逝,时间在渐渐推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候仔细思索安排该如何写了。信任大家又在为写安排犯愁了?以下是我帮大家整理的五年级上册平安教化教学安排,欢迎大家共享。五年级上册平安教化教学安排1一、指导思想:通过开展公共平安教化,培育学生的社会平安责任感,使学生逐步形成平安意识,驾驭必要的平安行为的学问和技能,坚固树立科学发展,和谐发展,和平安发展的观念。始终坚持以人为本,平安第一,预防为主的方针,深化开展教学平安活动。大力拓展平安学问教化,努力为学生营造一个安静。活泼。和谐的学习环境。二、教学内容:本册共九课,一学年
2、授完。上学期学习前四课,下学期学习后五课。本学期的学习内容有:第五课:怎样预防传染性疾病第六课:家庭防火第七课:警惕电子嬉戏的陷阱第八课:健康上网第九课:面对洪水如何避险三、教学目标:1、相识社会平安类突发事故或事务的危害和范围。2、了解应对敲诈。恐吓等的一般方法,提高自我爱护实力。3、提高自我防范实力,学会应对突发事务。4、了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好。吃的健康。吃的科学。5、明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避开食物中毒与铅中毒及救治方法。6、了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成肯定的应对传染病的实力。7、增加消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危急隐患的地方
3、的防范意识。8、相识网络资源的主动意义,了解网络不良信息的危害,做到不阅读不良网络信息。学会限制自己,不沉迷电子嬉戏。网络嬉戏。9、学会合理运用网络资源,增加对网络信息的辨别实力。10、了解洪水的危害性,驾驭一些在洪水突发时的自救常识。四、教学措施:1。在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,平安发展。引导学生树立真爱生命,平安第一,遵纪遵守法律,和谐共处的意识,养成良好的平安行为习惯。2。在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生驾驭必要的平安学问,注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力,形成敬重生命。疼惜生命。健康向上的生活看法,全面落实课程目标。3。要深化挖掘学生
4、已有的生活阅历和情感体验,主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能,并运用到生活实际中去。4。在教学中,引导学生主动探究,开展思索。探讨。收集。辩论。防谈。演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发觉问题,分析问题,在问题解决中,提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。5。在教学中,充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展平安教化。如运用广播。电视。计算机。网络等现代教学手段增加平安教化效果;与当地公安。消防。卫生。交通等部门建立联系,帮助学校进行平安教化。五、课时支配:5。怎样预防传染性疾病1课时6
5、。家庭放火1课时7。警惕电子嬉戏的陷阱1课时8。健康上网1课时9。面对洪水如何避险1课时五年级上册平安教化教学安排2一、指导思想:通过开展公共平安教化,培育学生的社会平安责任感,使学生逐步形成平安意识,驾驭必要的平安行为的学问和技能,坚固树立科学发展,和谐发展,和平安发展的观念。始终坚持以人为本,平安第一,预防为主的方针,深化开展教学平安活动。大力拓展平安学问教化,努力为学生营造一个安静。活泼。和谐的学习环境。二、教学内容:本册共九课,一学年授完。上学期学习前四课,下学期学习后五课。本学期的学习内容有:第五课:怎样预防传染性疾病第六课:家庭防火第七课:警惕电子嬉戏的陷阱第八课:健康上网第九课:
6、面对洪水如何避险三、教学目标:1、相识社会平安类突发事故或事务的危害和范围。2、了解应对敲诈。恐吓等的一般方法,提高自我爱护实力。3、提高自我防范实力,学会应对突发事务。4、了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好。吃的健康。吃的科学。5、明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避开食物中毒与铅中毒及救治方法。6、了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成肯定的应对传染病的实力。7、增加消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危急隐患的地方的防范意识。8、相识网络资源的主动意义,了解网络不良信息的危害,做到不阅读不良网络信息。学会限制自己,不沉迷电子嬉戏、网络嬉戏。9、学会合理运用网络资源,
7、增加对网络信息的辨别实力。10、了解洪水的危害性,驾驭一些在洪水突发时的自救常识。四、教学措施:1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,平安发展。引导学生树立真爱生命,平安第一,遵纪遵守法律,和谐共处的意识,养成良好的平安行为习惯。2、在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生驾驭必要的平安学问,注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力,形成敬重生命。疼惜生命。健康向上的生活看法,全面落实课程目标。3、要深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验,主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和
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- 关 键 词:
- 2022 年级 上册 安全教育 教学计划
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