部编版三年级下册语文习作-国宝大熊猫公开课课件.ppt
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1、习作:习作: 国宝大熊猫国宝大熊猫说一说说一说关于大熊猫,你有哪些疑问?关于大熊猫,你有哪些疑问? 大熊猫是猫吗?大熊猫是猫吗? 大熊猫生活在什么地方?大熊猫生活在什么地方? 大熊猫只吃竹子吗?大熊猫只吃竹子吗? 大熊猫为什么被视为中国的国宝?大熊猫为什么被视为中国的国宝? 大熊猫在地球上有多长的生存历史?大熊猫在地球上有多长的生存历史? 思考:如何解决这些疑问?思考:如何解决这些疑问? 大熊猫身体的颜色为黑白两色。它大熊猫身体的颜色为黑白两色。它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈 大熊猫现在主要栖息在我国四大熊猫现在主要栖息在我国四川、陕西和甘肃的山区。川、陕西和甘肃的
2、山区。大熊猫是像猫一样的熊,它不是猫。大熊猫是像猫一样的熊,它不是猫。分享交流分享交流整合信息整合信息名称名称类别类别食物食物分布地区分布地区形态特征形态特征行为特点行为特点大熊猫大熊猫哺乳动物哺乳动物爱吃竹叶、竹笋,有时也吃其他植物爱吃竹叶、竹笋,有时也吃其他植物四川、陕西和甘肃等地四川、陕西和甘肃等地头圆尾短,身体毛色黑白相间头圆尾短,身体毛色黑白相间爱睡觉,善爬树,爱嬉戏爱睡觉,善爬树,爱嬉戏怎样使语言生动具体怎样使语言生动具体美句赏析美句赏析巧用修辞手法巧用修辞手法海底的动物常常在窃窃私语。海底的动物常常在窃窃私语。夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡夜空中群星闪烁,就像千千万万支极
3、小的蜡 烛在发光。烛在发光。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的, 一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿 半灰半百合色。半灰半百合色。写一写:运用修辞手法写大熊猫写一写:运用修辞手法写大熊猫 大熊猫高兴时就在地上翻筋斗,活大熊猫高兴时就在地上翻筋斗,活像一个大皮球在滚动。像一个大皮球在滚动。 大熊猫吃竹子时,一会儿四脚朝天,大熊猫吃竹子时,一会儿四脚朝天,捧着竹子吃,一会儿端端正正地坐在地捧着竹子吃,一会儿端端正正地坐在地上吃,一会儿用手横拿竹子啃咬。上吃,一会儿用手横拿竹子啃咬。从不同方面介绍大熊猫从不同方面介
4、绍大熊猫按一定的顺序介绍大熊猫按一定的顺序介绍大熊猫围绕总起句写清大熊猫的典型特征围绕总起句写清大熊猫的典型特征恰当运用多种修辞手法恰当运用多种修辞手法, ,使语言生动形象使语言生动形象习作要求习作要求没有错别字没有错别字语句通顺语句通顺言之有序言之有序全文段落有条理展开,段落间连接顺畅全文段落有条理展开,段落间连接顺畅写出典型特征写出典型特征书写整洁书写整洁标点符号运用准确标点符号运用准确修改标准修改标准国宝大熊猫国宝大熊猫简要介绍大熊简要介绍大熊猫名字的含义。猫名字的含义。范文点评范文点评 大熊猫的学名叫大熊猫的学名叫“猫熊猫熊”,意,意即即“像猫的熊像猫的熊”,是世界上最珍贵,是世界上最
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