2022年期中考试总结作文集合十篇.docx

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1、2022年期中考试总结作文集合十篇期中考试总结作文集合十篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的期中考试总结作文10篇，欢迎大家共享。期中考试总结作文 篇1转瞬间，惊慌而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在马虎，还有一题老师给我改错了。英语单词句型没有记完整，试卷也很难，一方面是上课的时候不够专

2、心，另一方面是对于所学学问没有努力记背，每天的整理复习不到位，同时遇难题不会思索，阅读理解有许多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当时啊。这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习驾驭数学学问，应当有比较科学的学习方法。方法得当，可以“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费劲不讨好”，事倍功半。我和王诺经常探讨学习方法，他告知我说，是否驾驭较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特殊是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要刚好调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我认为，一、作好

3、课前预习，驾驭听课主动权课堂就是战场，语文老师常说：“学习就是斗争，不能打无打算的仗。”假如其次天有数学课，第一天就要进行充分打算。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的学问；哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新学问。二、用心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态。课前打算的好坏，干脆影响听课的效果。三、刚好复习，把学问转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的学问，读懂老师已讲的例题，四。仔细完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的实力。五。刚好进行小结，把所学学问条理化、系统化。我认为，找

4、到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好许多。因为，只有找到相宜的学习方法，才能在学业上取得胜利。期中考试总结作文 篇2随着最终一门语文成果出来，九上期中考试基本落下帷幕。铂原持续了初中以来每次阶段考文科与理科的“跷跷板”风格，好像还没有文理同时考好的记录。说实力也好，说运气也罢，总有顾此失彼的缺憾。这次考试最值得欣慰的是思品，虽然成果并不算高，但相比之前动辄比最高分差15分甚至20分而言，却是进步最大的。听铂原说，最终问答题他核对答案后，至少有3分是被多扣的。他拿着试卷找任课老师，任课老师让他找阅卷老师。他又拿着试卷去找阅卷老师，阅卷老师让他找任课老师。他心不甘，气不馁，回头又找任课老师，并

5、且据理力争，说：“我这3个观点全写出来了，至少应当加1分吧。”老师果真只给他加了1分，兴奋之余，他又跟我说：“还是亏了，我应当坚持加3分的，以后观点要写在惹眼的位置，省得老师看不到。”看着他分分必争的模样，感受到一股强力进取的精神，真让人喜爱。同样的事情还发生在数学上。因为过程不规范，他被扣得很惨，当天晚上气呼呼地说：“平常这样写都算对，考试全扣分，我们数学老师不负责任。”其次天告知我加回2分，看来不服气去找老师了。惋惜有一道画图题，他自己审错题丢分，没方法找老师理论。其余科目都平平，不突出，也没拉多少分。唯独语文最伤感情，50分的作文只得29分，干脆把一盆冰冷的水浇到铂原头上。考完自我感觉作

6、文很给力，正好与平常写过的一篇差不多，可以干脆用上。本以为这次作文很平安，至少拿35分，想不到我看了一眼作文，题目精彩，铂原写的是如何从排斥到爱上阅读，从而感受到书中的精彩。但他并没有着重写怎样精彩？如何感受到精彩？的确有泛泛而谈、入题不深之嫌。跟铂原沟通我的看法，他说：“那也不至于不及格吧？我并没有偏题。”让他找语文老师请教一下，他说怕被指责，我激励他说：“就算老师唠叨几句，听着好了，只要能找到作文改进的方法，怎样都值。”希望他以后都能鼓起志气找老师面批作文。铂原的语文老师特别优秀，刚刚获得“全国中青年老师课堂教学大赛”一等奖第一名，是名师中的名师。只是相对严厉，铂原怕他口才太好指责个没完，

7、有什么问题都不敢去问。我有几次激励他去请教作文，都没能如愿。假如这次能让铂原跨出这一步，并且以后都能主动主动寻求身边“资源”的帮助，该是多么幸运的事情。期中考试总结作文 篇3这次期中考试我们班语文有3个100分，我考了98分。这主要是有1个地方出现错误，就是加标点的那道题错了两个，丢掉了两分，觉得很惋惜。我没有考满分，心里感到不满足，也不快乐，妈妈 肯定也不满足吧！老师也肯定不满足！这次英语考了995分，有1个地方写错，原来选对答案了，可是因为卷子不清晰，所以抄错了一个字母，扣了0。5分，很惋惜。下次我肯定吸取这次教训，当卷子不清晰 时，肯定去问老师，这 样就不会错了。虽然，这次考的不怎么样，

8、可是我肯定会努力的，我有信念。加油！期中考试总结作文 篇4时间过的真快，一转瞬半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这一、 月考考试质量分析1、庆幸这次不是高考，否则难看了2、兴奋，只有给他们沉重的的打击，才能让他们觉醒，3、沉重，与兄弟班级的差距很大，尚需努力： 全年级1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班级目前存在问题：1、从期中考试的成果分布看我班的尖子生偏少，

9、学困生也较多。2、从各科平均分来看，在年级排名都不靠前，特殊是数学，或许是我自身的努力不够，我须要好好反思了。3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特殊是男生，有畏难心情。虽然做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。4、有些学生学习看法不端正，不思进取、得过且过。5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不愿下功夫，导致成果上不去。6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。7、个别学生不能遵守学校纪律，多次指责教化不见改观。三、反思我这两个月的工作状况：我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每天晚饭后6：10到教室督促学生看书。全部的任课老师也特殊仔细负责，

10、一有问题就相互沟通，做学生的思想工作。考出这样的成果真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要缘由是：1、作为班主任的我工作方法不够敏捷，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有找寻到适合本班的行之有效的良药。2、本班学生虽然平常比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不详细，学习的习惯很差，执行力不到位，。四、后期的工作的改进方案是：1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量削减偏科现象，特殊要做好学2、学生的思想教化方面还要多下功夫，切实做好学生学习看法的转变，变“要我学”为我要学。3、接着加强思想教化，转变个别

11、学生的学习看法，教化学生乐学、苦学。4、勤跟细查、联系家长，作好学困生和淘气学生的教化工作。面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我肯定要向优秀班级学习，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。期中考试总结作文 篇5期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路

12、不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过

13、程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。初中期中考试后感想作文我们就要考期中试了，我很想考一个好成果报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课仔细听讲、主动思索；回家刚好完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多打算，肯定能取得一个好成果。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我连忙将试卷合上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难受，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰

14、我说，这次考试不志向，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的要求；还有平常读得书许多，却用不上。我准备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次肯定能考个好成果。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得胜利。期中考试后的教学反思期中考试结束了，面对学生的学习成果，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够志向，所以在教学中有一些阅历教训还是须要仔细反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大，考

15、查的学问点特别全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读实力和习作实力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、专心，并且学问面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是说明字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却稀里糊涂出现的“无可厚非”尽然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。本班的成果：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。依据我班学生的现状，能考出这样的成果，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。

16、通过分析学生的试卷，我确定从以下几方面去努力：1、要接着重视识字和句子训练本次考试中，从卷面状况看基础学问学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必需接着重视识字和句子方面的训练，要激励学生多背精彩的语段。2、要立足于课堂培育阅读实力阅读部分历来失分严峻，本次考试也不例外。提高学生的阅读实力必需立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要依据教材特点指引学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培育学生的基本阅读实力，一是整体把握课文思想内容的实力，二是体会重视词句含义的实力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题

17、自己回答问题的实力。3、习作教学要提示学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，特性化地表达感受和真实的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，按部就班，扎实提高写作水平。4、要充分发挥学生学习的主动性和主动性。一是课堂上要引导学生处于主动主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。5、要培育学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业常常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作

18、，学习被动，这是造成学习成果差的主要缘由，因此，剩下的阶段必需抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生仔细书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整齐，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特殊重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培育。期中考试总结作文 篇6英语课上略有些惊慌的我，竖起耳朵细致听着郑老师念名字时的心情。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的担心并没有削减，因为没看到分数时，一切都是不定数。缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无

19、力感忽然涌上心头，本因气血不足的我突然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。而后一连串试卷也接连发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么简单再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。想到老师对我悲观眼神，家人恨铁不成钢，以及四周人略带不屑神情，心底就不禁一痛。自己懒散得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；假如自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数可是，假如人生可以重来，是不是就没有那么多假设

20、？只有把握好现在，才是提升自己好时机。期中考试总结作文 篇7考试时：11月15日，我们进行了期中考试。当试卷发到我手上时，我忽然傻了眼，愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。哎呀，这可怎么办？像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但是语文每课一练上似乎做到过的。可是，我费尽心机也一点想不出来呀！我手足无措，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几非常吧！发卷时：一天过去了，介绍自己英语作文翻译，在这一天里，我胆战心惊，很想知道自己的分数。有几次去问潘老师，却又停下脚步。最

21、终发卷了，我静默地祈祷分数好一点，能够在前十名。“下面我报一下分数”“周娉羽，82.5分。”听到这个分数，家乡楚雄，我如同晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。分析：这次考试，我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要缘由：一是我课外学问不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣；二是我不够细致，基础不扎实，如第六题的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话，全校师生已包括了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。反思：通过这次考试，我不仅要扎扎实实学好基础学问，还要多阅

22、读课外书，要带着学习、长学问的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒，才能读好书。期中考试总结作文 篇8本学期除按学校、学工处等处室和年级要求完成各项工作外，结合本班学生实际，主要抓了以下几方面的工作：一、 培育良好习惯，营造宽松和谐班级一个宽松、和谐的班级氛围，能培育学生主动、乐观、健康向上的心理。班主任工作必需努力营造宽松和谐的环境，使学生在和谐的氛围中得到全面发展。和谐宽松的学习氛围也包括建立同等、民主、宽松、和谐的师生关系。班主任真正地敬重、理解、关切、支持、赏识每一个学生，使他们自觉接受教化，促进师生之间的沟通。为了给每一位学生以信念，我常常在班会上强调：每一个具备良

23、好的道德素养的人，只要努力，最终成长后都将是对社会有用的栋梁之才。通过不断的师生沟通，可以使老师提升在学生心目中的地位和尊严，既有利于学生身心健康的发展，又有利于师生之间的信任与沟通，形成凝合力。 “社会不是孤立存在的，每个人都要生存在一个群体当中，并须要相互交往。只有在共同协作的基础上，擅长创新，才能创建出优秀的业绩来。”班级和学生也是这样。将来的世纪，是一个须要相互合作的世纪，每个人的深造和发展都离不开别人的协作，没有协作就没有个人的发展。 本学期为培育良好习惯营造宽松和谐班级，以主题班会为主要形式，开展了下列教化活动：以军训为契机，营造团结、惊慌、肃穆、活泼的班集体，同学们很快融入新的班

24、集体，全班同学严格要求、严格训练，初步养成较强的集体荣誉感，军训结束时，我班荣获“最佳组织奖”和“汇操二等奖”，为良好班集体的形成打下坚实的基础。以入学教化为切入口，召开主题班会：“新校、新班、新同学”，在同学自我介绍（如介绍各自的爱好、爱好、特长、优点、愿望、志向等），在相互相识的基础上相互了解，营造相互敬重、信任、相互学习的氛围，要求同学们要擅长发觉和学习别人的优点，利用新校、新班、新同学的全新环境，树立全新的个人形象，为以后走向社会奠定良好的品质基础。通过探讨，同学们一样认为：新环境既是机遇又是挑战，要调整心态主动向上，始终保持乐观近取的精神。主题班会：学习方法谈养成良好学习习惯：针对学

25、生刚从初中升入中学的实际状况，如何引导学生快速适应这种角色的转换？在主题班会上，首先让学生自由畅谈学习上胜利的阅历、教训和学习上的困惑，在此基础上总结出“五步学习法”即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有效复习、独立思索作业、不断总结提高。主题班会：发扬优良传统培育高素养人才。（略）辩论会：严格管理与发展特性。（略）二、选拔优秀班委，形成自我管理模式一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手。” 班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部必需具备以下条件：品德端正、严于律己、坚持原则、吃苦耐劳、乐于奉献、团结

26、协作、有肯定组织实力、语言表达清楚、有肯定威信。好了组成一个优秀的班委会，我做了以下几面的工作：选拔班干部先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。教化培育班干部，对班干部进行教化和培育，使他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在

27、班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则。增加班干部间的凝合力，每周一次的主题班会，基本上都由班干部去组织，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。一支强有力的班干部队伍，对形成良好的班风、学风起了极其重要的作用。三、健全奖罚措施，保障管理落实到位为了更好地搞好全班同学德育教化和班风建设，保障各项管理措施落实到位，在组织全班同学仔细探讨的基础上，制定了，实行严格的奖励和减扣学分办法。力争把高一（26）班培养成人人积极要求上进，个个品行端正，组织纪律严明，学习风气浓厚，学习成绩优良的先进班集体

28、。二、 （具体办法附后） 附： 德育学分制实施细则一、指导思想：为了更好地贯彻落实、，执行本班班规，搞好全班同学德育教化和班风建设，将实行严格的嘉奖和减扣学分方法。建设人人主动要求上进，个个品德端正，组织纪律严明，学习风气深厚，学习成果优良的先进班集体。二、总则：全班每位同学的德育基础分为100分，以学期为单位计算。学期末，把嘉奖和罚没的学分在基础分上相加或相减，依据最终得分评定德育学分。若德育学分不满80分者，不得参与本学期校级以上（含校级）各类先进的评比，并不得参与下一学期校级以上（含校级）各类竞赛活动；若德育学分不满60分者，除德育学分以不及格记载入档外，该生不得参与年级组织的各项集体活

29、动（如体育竞赛、文娱活动等）。三,减扣学分：1有下列行为，减扣10分：受学校处分、打击报复行为、考试舞弊2有下列行为，罚没5分：受年级通报指责；顶撞老师、最差寝室。3有下列行为，罚没3分：无故旷课（含集体活动）4有下列行为，罚没1分：自习课、晚就寝因违纪被记名；不听从班干部管理；上课讲话被老师次名指责；不按时完成作业经指责仍不补交的；迟到一次；乱扔果皮纸屑；乱涂乱画；随地吐痰期中考试总结作文 篇9期中考试已经过去，可这并不代表我就可以松懈了，为了以后的学习，对期中考试做出以下总结：1 语文和英语，翻看了一下卷子，语文主要是阅读文章，理解实力不够，只要题目略微一变换，就不知道该怎么动笔，所以在阅

30、读理解这一片，的确该费点心思，语文期末争取上135分，期中考试总结作文450字，450字作文期中考试总结作文450字。英语这次真的没考好，不是题目太难，而是自己平常不仔细，总是抱着侥幸心理，在听力和完形填空这一片，应当在加点油，平常仔细学习，该背的要背，该记的要记。2 数学和物理，我得承认，这两门真是侥幸，数学这次考题真的很简单，老师在考试之前给我们猜题，考试也许百分之九十都有考。而物理题目说难不难，说简单也不简单，勉牵强强上八非常，对于这两门，平常应当多做练习。3 生物和地理，地理可能是比较仔细，这次考得还行，但还是有提升空间。生物是真的不行，只有及格，也是平常没仔细背，上课没有仔细听讲。平

31、常老师说的要刚好消化。4 历史和政治，这两门考的都是书上的内容，只要记好即可，但还是没考好，缘由只有一个，那就是因为平常忽视，所以肯定要好好背。学如逆水行舟，不进则退，不松懈，不存有侥幸心理，脚踏实地，为自己而学。期中考试总结作文 篇10在星期五和星期四，我们进行了期中考试，我考的不怎么好，其中有很大缘由，是因为马虎。在平常，我没有为这次考试做打算，在考试前一天晚上舍命突击复习，结果得不偿失，不仅在考试时哈欠连天，而且因为先慢后快，到时间紧急的时候，才做完了试卷。在考英语的时候，因为我们第一次运用答题卡，我有些不适应，所以有些题，在试卷上写对了，却在答题卡上写错了。再说数学，虽然题特殊简洁，但

32、是我还是觉得自己错了好几个。而且错的那些都是一些老师讲过的一些题。唉，真是欲哭无泪呀！考完试，老师又给我们讲了人生的意义与价值。听完以后，我感受颇深。我们学生之间就应当相互竞争，那样才能把压力转化为动力，学习别人身上的特长，补自己的短处。为什么我们班这么乱呢？老师也给出了答案。因为我们班正气基本上没有，邪气直往上升。既没有让正气光明，也没有让它正大。老师还提起了她以前教的那个九年级五班。他们爱惜集体，团结一样，虽然也有不遵守纪侓，但是他们都发展不起来，所以班级还是管理得井井有条。其中，我还是最喜爱那个鲶鱼效应。讲的是沙丁鱼的味道非常美味，但是在运输的过程中非常简单死掉。后来，一个渔夫想了一个方法：因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼，所以那个渔夫把一条鲶鱼放在养沙丁鱼的鱼缸里，这样鱼就不会死了。这个故事也告知我们：只有有压力，才能有前进的动力。因此，我们在学习时也要这样做！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页