做更好的自己课时训练- 部编版道德与法治七年级上册.docx

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1、 部编版道德与法治3.2做更好的自己 同步练习一、选择题1.著名数学家王梓坤说:“人的潜能,好比一座汽油库,星星之火,可以使它雷声隆隆、光照天地;但若少了这粒火星,它会成为一潭死水,永归沉寂。”这段话对我们的启示是()A.人的潜能是天生的,不用刻意去努力B.专注自己喜爱的领域,能不断激发潜能C.人的特长往往是人在某方面潜能的表现D.做更好的自己需要发现和激发自己的潜能2.请将下面思维导图处依次补充完整()A.扬长避短、激发潜能、改正缺点B.激发潜能、扬长避短、改正缺点C.激发潜能、改正缺点、扬长避短D.扬长避短、改正缺点、激发潜能3.“山间的一滴水,也有生命的浪花;地上的一棵小草,也有生命的绿

2、色。”这句话告诉我们,做一个健康快乐的人应该()A.接纳自己,唯我独尊B.扬长避短,追求完美C.悦纳自我,树立自信D.接纳现在,拒绝过去4.著名作家奥斯特洛夫斯基说:“对我来说,活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争,但你们看到的是我脸上的微笑。”这说明他()有接纳自己的全部的乐观心态为接受自己的身体缺陷而痛苦欣赏自己的独特、自己的优点既为自己鼓掌,也为他人喝彩A.B.C.D.5.小燕说：“我的眼睛很小，但我五官很协调；我个子不高，但我很可爱；我长得胖，但我很幽默。”这说明小燕（ ）A.只看到自己的优点 B.不太在意自己的容貌C.以积极的心态悦纳自己D.只注意自己的外在美6.欣赏大自然的美景

3、，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏自己，可以使我们对生活充满自信。一个懂欣赏的人必定会先欣赏自己，欣赏自己就要()努力展现自己的风采，失败时放弃自己 为自己的独特和优点感到欣喜 为自己的努力和奉献感到骄傲 既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩A. B. C. D. 7.小强在日记中写到：“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。”这表明( ) A.小强能用发展眼光看待自己 B.小强已经学会正确认识自己C.小强是一个十全十美的学生 D.小强只看到自己的优点没看到缺点8.鲁迅幼时，因为给病重的父亲买药而上学迟到，受到了老师的批评。他没有作任何辩解

4、，默默地在心里刻下了一个“早”字，此后他再也没有迟到过。这个故事告诉我们（ ） 做更好的自己，需要主动改正缺点 改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力改正缺点的过程就是自我完善自我发展的过程 改正缺点就是彻底否定自己A. B.C. D.9进入初中以后卓玛比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋、做事认真、有音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守、手脚不灵活，又不善言辞。有时她会学别人的样子讲话、做事、思考。这又让她觉得很累。你认为卓玛应该如何处理这个问题 ( )A积极接纳自我B怨天尤人C自我否定D得过且过10在网络热播剧最好的我们中有一句台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使

5、自己越来越好，就必须做到（ ）接纳欣赏他人的全部 要扬长避短主动改正缺点 不断激发自己的潜能ABCD11.七年级学生小红总因为自己体型不佳而处处逃避,班级的任何活动都不愿意参加,总是感到自卑。对此,你会劝慰她() 接纳自己,需要接纳自己的全部 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧 接纳自己,只需要接纳自己的长处 接纳自己,不需要接纳自己的短处A. B.C. D.12.做不了太阳,我就做星星,在广袤的夜空中闪亮;做不了大树,我就做小草,在苍茫的大地上吐绿蕾蕾日记里的这首小诗启示我们()学会欣赏自己的独特时刻保持谦虚的态度客观认识和接纳自己正确认识生命的可贵A.B.C.D.二、材料分析题13

6、.如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为大阳，那就当一颗星星决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。在社会中，每个人都是不一样的，各人有各人的优点和缺点，我们对自己要有一个正确的认识只有不断超越，才会不断进步，不断获得发展，使自己的知识和业务水牛不断提高，更有效地促进工作，在超越中树立必胜的信心，向更高的目标迈进，使自己飞得更高。 运用所学道德与法治有关知识，结合材料回答下列问题：(1)面对自己与他人的“不一样”，你打算怎么做?(2)你队为怎样才能使自己飞得更高、更远?14.某中学广播站准备围绕“发现自己”这一主题进行系列报道。（自我形象万花筒）经过调查发现，同学们对自己缺

7、乏正确的认识。为此，广播站的同学们就“认识自己”进行了第一次校园广播。如果你从镜子里面看到一个长相平平的模样，你问：“那是谁？”我要说：“那是你，一个独一无二的你”如果你正在为自己的种种缺陷而长吁短叹，你问：“这就是我吗？”我要说：“那是你，但你要多用几把尺子量自己”如果某人正在指责你的某个缺点，你问：“这会是永远的我吗？”我要说：“那是你，但未来会有一个更好的你”（你看我看各不同）听到同学们对自我形象的议论后，广播站的同学们围绕“你看我看各不同”的话题，组织师生讨论并进行了第二次校园广播。小林：我是一个喜欢沉思的人，每当夜深人静的时候，我总在反省自己：“我究竟是一个什么样的人？”每次都有新感觉！小慧：一千个观众就有一千个“哈姆雷特”，一千个同学就有一千个不一样的“我”。我更喜欢从周围人的评价里寻找那个不一样的“我”，这会让我看到一个“立体化”的我。每次都有新收获！（1）上述广播对你正确认识自己有什么启示？（2）从上述讨论中，你掌握了认识自己的哪些途径？（3）如果你是该校广播站的一名播音员，你从上述系列报道中获得了哪些收获？