学无止境练习课件- 部编版道德与法治九年级下册.pptx
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1、第第1 1课时学无止境课时学无止境第六课我的毕业季第六课我的毕业季1. 【2021合肥合肥】中国青少年研究中心团队协同中国科学院中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学青年中近三成有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业。对于如何释生和高校在读青年的最大压力来源是学业。对于如何释放学习压力、避免抑郁,下列建议你认同的有放学习压力、避免抑郁,下列建议你认同的有()树立远大志向,逐渐培养学习探究的兴趣,在学习过树立远大志向,逐渐
2、培养学习探究的兴趣,在学习过程中调节不良情绪程中调节不良情绪基础练习基础练习因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式A. B. C. D. 2. 【2020扬州扬州】扬州某大学毕业生放弃留城工作的机会,扬州某大学毕业生放弃留城工作的机会,返乡创业。他克服重重困难,成功创办农产品电商平台,返乡创业。他克服重重困难,成功创办农产品电商平台,带动村民一起致富。这启示我们在未来工作中要带动村民一起致富
3、。这启示我们在未来工作中要()随遇而安随遇而安 敬业实干敬业实干勇于担当勇于担当 乐于奉献乐于奉献A. B. C. D. B3. 【2021武汉武汉】教育部等九部门印发的教育部等九部门印发的职业教育提质职业教育提质培优行动计划培优行动计划(20202023年年)强调,推动各地发展以强调,推动各地发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式。以实践能力培结合为途径的专业学位研究生培养模式。以实践能力培养为重点,是因为实践养为重点,是因为实践()是民族进步之魂,是引领发展的第一动力是民族进步之魂,是引领发展
4、的第一动力有利于丰富人生经历,完善自我,提升自身素质有利于丰富人生经历,完善自我,提升自身素质有利于提高认识世界、改造世界的能力有利于提高认识世界、改造世界的能力有利于增强自我更新、学以致用的能力有利于增强自我更新、学以致用的能力A. B. C. D. 4. 【2021济宁济宁】“中考日益临近,我的心理压力越来越大,中考日益临近,我的心理压力越来越大,还时常被父母还时常被父母监视监视。他们频繁地给老师打电话,了解。他们频繁地给老师打电话,了解我的学习状态,稍有不满就对我唠叨不止,我感觉快要我的学习状态,稍有不满就对我唠叨不止,我感觉快要崩溃了。崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友,你会这样开导假
5、如你是这位同学的好朋友,你会这样开导他他()要理解父母的这片爱心,多和他们沟通交流要理解父母的这片爱心,多和他们沟通交流“不放手的爱不是真爱不放手的爱不是真爱”,设法摆脱父母的管理,设法摆脱父母的管理学习上还要不断自我加压,压力越大,动力越足学习上还要不断自我加压,压力越大,动力越足要正确看待考试,学会调节过度的考试焦虑要正确看待考试,学会调节过度的考试焦虑A. B. C. D. 5. 【2021重庆重庆】对于中学生积极参与社会生活、参加社对于中学生积极参与社会生活、参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有观点正确的有()明
6、明:我们现在的学习任务非常重,参加社会实践明明:我们现在的学习任务非常重,参加社会实践只会影响学习只会影响学习亮亮:中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实亮亮:中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的践会让我们吃亏的B风风:实践出真知。在实践中,我们与外部世界打风风:实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力提高认识世界、改造世界的能力光光:在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,光光:在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质完善自我,提升自身素质A.
7、 B. C. D. 6. 【2020咸宁咸宁】重温宋代诗人陆游的诗重温宋代诗人陆游的诗冬夜读书示子冬夜读书示子聿聿:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。终觉浅,绝知此事要躬行。”这首诗对我们学习的启示这首诗对我们学习的启示是是()我们的知识都是从实践活动中学到的我们的知识都是从实践活动中学到的实践活动可以替代书本知识学习实践活动可以替代书本知识学习学习是一个长期的过程,不能急功近利学习是一个长期的过程,不能急功近利我们不仅要重视书本知识学习,更应注重在实践中我们不仅要重视书本知识学习,更应注重在实践中学习学习A. B. C.
8、 D. 7. 教育部等九部门印发的教育部等九部门印发的职业教育提质培优行动计划职业教育提质培优行动计划(20202023年年)强调,办好全民终身学习活动周,开展强调,办好全民终身学习活动周,开展“百姓百姓学习之星学习之星”和和“终身学习品牌项目终身学习品牌项目”等认定、宣传和展示活等认定、宣传和展示活动。这动。这()A. 意味着书本知识和学校学习对高质量发展已毫无用处意味着书本知识和学校学习对高质量发展已毫无用处B. 是因为知识更新的周期延长和实践中的问题层出不穷是因为知识更新的周期延长和实践中的问题层出不穷C. 是因为我国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变是因为我国处于社会主义初级阶段的
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