2022年校长个人述职工作报告模板集锦6篇.docx

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1、2022年校长个人述职工作报告模板集锦6篇校长个人述职工作报告模板集锦6篇在经济飞速发展的今日，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我为大家整理的校长个人述职工作报告7篇，希望能够帮助到大家。校长个人述职工作报告 篇120xx20xx学年度，是我担当试验中学校长的第九个年头，校长工作述职报告。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公允、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广阔教职工工作的主动性和创建性；遵循教化规律，全面贯彻教化方针，着力营造深厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20xx20xx年五

2、年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。（一）兴利除弊，营造公允正义的教学环境，教职工工作主动性空前高涨。接着实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班老师力气搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理方法，本校任课老师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校老师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成果排名到班到科任老师，成果排名状况在全体老师大会上公布；分年级刚好

3、召开质量分析会；嘉奖考试成果前5名的任课老师，惩处成果最终一名的老师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共实行6次考试，连续6次考试成果都排在最终的老师必需转岗或调离学校。这样做，老师和学生都得到了敬重。我们认为，教化的前提是敬重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是老师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让老师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公允竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了胜利的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从今消逝了。是什么缘由呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学

4、有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。（二）出台创建特色学校老师好用工作手册，坚持狠抓教化质量的提高。一所学校，归根究竟要靠教化教学的质量来说话，要用较高的教化教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校老师好用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、老师分工及考试与成果认定的实施方案，述职报告校长工作述职报告。工作中，首先狠抓了老师对手册内容的学习，做到了思想相识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的实行；三是强化考

5、评，纳入绩效工资兑现。（三）狠抓老师队伍建设，给老师点燃心中的希望，使其永不熄灭。人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，老师也不例外。我们常说有的老师存在着严峻的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不当心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起难受和噪响，这时候，假如小孩因为胆怯而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照耀，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给老师的心灵一束亮光呢？为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持常常

6、性的给老师以思想的引领和文化的熏陶。如利用老师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教化观念，或抨击某个教化流弊。一年来，我做了这样一些讲话，上帝阅读着尘土的每一个人、换位思索、为自己工作、我坚持“允许提看法”和“反对“发牢骚”、爱护自尊心、如何消退孩子的厌学心情、让我们欢乐的生活每一天、对创建学校特色的思索、赴上海学习后的汇报、悟到的才是自己的、反观龟兔赛跑、学生要学会合作与宽容等等。为了与老师一同成长，我常常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用详细事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给老师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了

7、，我感到似乎就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体老师观看德国电影浪潮，在老师中引发对教化价值观等方面的深层次思索。通过上述这些活动，我更加深刻的相识到，只有思想才能引导思想，当校长的必需坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据老师的头脑，让自己努力成为老师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。其次是在老师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价老师，使他们尝到胜利的喜悦获得成就感。一年来，我们在老师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比；优秀论文评比；老师书法大赛；优秀老师、优秀班主任、优秀教研组长的评比；组织各种体育运动竞赛；组织老

8、师参与市教化局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。（四）狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广阔教职工的主子翁意识明显增加；二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素养进一步提高；三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一样好评。因此，市教化局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校阅历在全市推广。校长个人述职工作报告 篇2本人自一九九九年十一月任小学校长以来，至今年十一月十日，任期已四年。有关个人的简历就不再赘述。任职以来，在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下，学校工作得到了肯定

9、的发展，办学水平也有了肯定的提高，尤其是得到了全体教职工的大力支持，徐江小学的发展态势日趋明显。在这里，对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢。现将20xx年校长工作述职这一年来，我在履行校长职责中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，在学校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”。在工作中，团结同志，增加凝合力。在去年的教职工大会上，我在学校工作报告中提出“深化教化教学改革，扎实推动素养教化，进一步强化校内建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革试验，带动学校教化科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”的工作中心，一年来，

10、我们在完成党风廉政建设、综合治理、平安、创建、计生等常规工作外，我们的工作重点是围绕这个中心开展的。一、加强教化科研。这一年来，我较为重视教科研工作，坚持科研立校、科研兴校的思想，通过教化科研为先导，来确立先进的教化思想和教化理念，确立先进的教学方法和教学手段。坚持新课程改革与学校教化科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。1、督促我们的老师参与教化科研，初见成效。全校绝大部分中青年老师参与课题探讨，学校目前有金华市级课题一项，义乌市级三项。有几项已获市教科所成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培育创新实力的探讨”也被认定为科研成果，我始终以来较为重视科研工作，督促有关老师开展探讨。2、

11、我市是其次批国家级新课程改革试验区，而我校又是义乌市确定的六所重点试验学校之一，是作为农村和城郊的学校代表。为此，学校高度重视课程改革工作，始终把它作为学校的重点工作。在工作中，我留意课改与教化科研相结合。提出了“培训先行、试验探讨、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路开展新课程改革工作，在茫然中起步，在探究中适应，在实践中发展。通过培训促进学校试验老师与其他老师及学校管理者树立新教化观念，主动开展教化教学改革。做到：师生教学相长、共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式与学习方式的变革。以“变更学生的学习方式”为突破口，以点带面，全面促进教学改革，以试验年级为龙头，带动全校的教改试

12、验工作。我始终要求其他年级向一年级学习，我坚信，其它年级运用旧教材，但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果。我也重视开展校本培训，重点学习了纲要解读、各科标准及标准解读，并组织全体老师进行了参加式的探讨，做到边试验边探讨。这一年，我们的教学探讨由单纯的教的探讨转向学的探讨，以学促教，以学论教。也由说教式的探讨转为参加式、探讨式的探讨。课改试验工作中，我们做好了资料整理归档工作，定期进行了总结。在11月8日，省教化厅领导及省、金华市教化教学专家一行二十余人到我校进行课调研，我代表学校介绍我校的办学状况与课程改革的工作状况，我校一年级的四位试验教展示体现了新课程理念的课，获得领导专家的高度评价，

13、认为我校的课改工作做得很扎实，体现了新理念。11月28日，义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开，全市小学一年级课改试验老师一百四十余人参与这次会议，这次活动中我干脆加探讨，我校三位试验老师再次展示了体现了新课程理念的课堂，并且我把我校的探讨成果研讨学生的数学学习方式 开展小学数学课程改革在大会进行宣读，获得与会者的赞同。总之，近四个月的课改试验带动我校的教化科研工作，也推动我校的教化教学改革，工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步的提升。二、创办特色学校。创办特色学校，是深化素养教化所要求的，也是从实际动身，实事求是办学所必需的。特色是学校的生命，而事实上

14、上级部门既要求我们创特色，事实上的创特色时间与空间并不多，但我们在工作中，在全面贯彻教化方针，全面推动素养教化的过程中，在学校管理或教化教学中，要不同于一般学校，有我们自己的独到的做法，并在大面积提高教化教学质量方面取得显著成效，积累肯定阅历，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风与学风。我们也有了一批业务实力强，上进心强的老师队伍。我们在不影响正常的教化教学工作的状况下，要推动教化教学工作，激发主动性，提高凝合力。依据学校创办特色的规划，近期我提出运用现代教化技术的办学特色。我们已初步具有了运用的设备和师资。在这一年中我们做到：接着提高全体老师运用现代教化的水

15、平，以现代教化思想、全面提高教化教学质量为指导思想，师生大面积参加的原则，进一步提高学校的知名度，取得实效。这一年中我们接着要求45周岁以下的老师能做几个精品课件，获市一级及以上的嘉奖。每学期每位老师运用多媒体平台达五次以上。能运用网络资源，为教学服务。100%的老师能上网，能利用网络资源为教化教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖，两个个人三等奖。校长个人述职工作报告 篇3各位领导：时间飞逝如电，一晃繁忙的201_年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自己定下的学校管理目标一一比照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体老师职工的共同努力下，取得了一些成果

16、，现汇报如下：一、平安责任，常抓不懈，打造平安校内本年度调整了领导分工，实行教化教学、平安卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了平安卫生工作的领导责任制，并实行领导值周、老师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的针对性，设立平安课程，以黑板报、广播、横幅、宣扬图片等为阵地，真正做到平安每天讲，卫生每天抓，本年度实现了零平安事故，并被评为县综合治理、平安先进单位。1、签订平安责任书，实行责任追究制度开学初，学校校长与各位分管的领导签订平安责任书，把校内各处的平安隐患、平安责任用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订平安责任书，政教处每天对学

17、生的到校状况进行公布，并制定了教学平安责任书，明确上课发生的责任事故由老师本人负责。2、组织大型活动，增加平安意识利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行平安教化，张贴平安挂图，组织各班参观，观看平安自救宝典，上好平安课程，上好法制教化课程。3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检食堂、商店进货渠道实行索证制度，不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品，严格根据国家的规范进行操作。特殊是手足口病的晨检工作做到每天检查，每天报告，不出任何纰漏。二、教化教学，改革创新，质量稳步上升1、本年度接着实行效益工资制度，并对原来不尽合理的地方进行了改革，对老师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学

18、平安等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。2、亲历亲为，以身作则，深化办公室，深化课堂，了解老师工作状况，本学期我亲自查看老师坐班、检查教学常规状况、亲自到课堂检查老师上课状况，听课，驾驭了老师上课等五大教学环节的基本状况，为管理老师和学校驾驭了第一手资料，也为下学期的工作支配供应了决策依据。3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原来的年级主任负责制度。提高了办事效率。4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成果得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不志向，但是质

19、量在稳步上升。竞赛成果也捷报频传。特殊是理化生学科的成果位居全县先进行列。三、普九债务，解除万难，解决后顾之忧债务始终是影响教化教学的障碍，不光从经济上，而且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅大，而且错综困难，牵扯头绪多，而且关键借债的校长已经去世，留下很多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的状况，债主多，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们根据登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，根据国家的政策要求、耗时一个

20、多月，日夜加班，最终根据省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了很多，明显苍老了很多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得!此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日校长个人述职工作报告 篇4敬重的局领导：在不知不觉中我在金河小学工作又是一个年度，在这段工作期间，我严于律己，仔细工作，虽然工作稍感辛苦，但也因为全体师生服务而感到生活的欢乐，下面我将本年度的工作向局领导汇报。一、思想方面坚持学习，不断提升自身修养。 古人云：“书，犹药也，多读可以医愚”。我始终坚持多读书，多学习，把它们作为

21、自己的思想理论源泉，主动参与全校性的政治理论学习，深化贯彻“科学发展观”。通过学习提高了加强党的先进性建设，加强党的执政实力重要性的相识，近一步转变了个人的工作作风。我认为做副职要从两个角度去思索：一则要定位精确，做正职的助手，与同职携手，做老师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么;二则要努力去做好管理工作， 有自己的相识与主见，不能人云亦云。二、工作方面在工作，我主动为全校师生服务。 作为分管后勤工作的副校长，一年来，一方面努力做好学校各项后勤保障工作。在此期间，改造了学生宿舍及老师院内低压电网，保证了用电平安。因金河天气燥热进入夏季，苍蝇、蚊子较多，因此改造了食堂

22、、学生宿舍及老师宿舍的防蝇防蚊设施，同时也解决了不少师生在教化教学工作中提出的很多要求，为广阔师生创建了一个良好的工作学习环境。学校的后勤工作虽说不是日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我作为一名分管后勤副校长就应当做好本职工作，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。比如：我把学校食堂卫生平安、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的选购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了学生的生活平安。三、廉洁奉公方面作为详细分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不当心就会有失足的危急。因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政

23、，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。在后勤管理中我始终以真诚为校的信念，把坦诚、真实，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己。五、不足与问题方面成果的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持协作，虽然 我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一样;二是服务意识

24、和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。校长个人述职工作报告 篇5三年一挥间，回望多感慨。XX年8月，刚到副校长岗位，我告诫自己：虽过而立之年，但是阅历浅薄，肯定要多向领导学习，多向老师学习，多向书本学习，多向实践学习，力求工作中少一些疏漏。庆幸的是，三年时间里，领导赐予我诸多关切和指导，同事们赐予我太多的包涵与支持，家长赐予多数的理解和协作。每每想到这些，内心就会有一种感动。我深知，这是关怀，是激励，更是鞭策。借此机会进行一番整理，可以把自己三年的思索、三年的实践、三年的喜乐，三年的得失以文字的形式予以梳理，而这个过程本身是一种

25、阅历的积淀，思想的沉淀，同时我力求在字里行间表达我对大家最真诚的谢意。一、在教化圣洁的星空下洗涤心灵，反求诸己教化是圣洁的，老师也应当是圣洁的。“虽不能至，心憧憬之”吧！高尚的心灵与品行，遵从教化规律及学生特点的言行举止，是老师从教的基点。行走在教化之路上的每个日子，我时时提示自己要忠诚：忠诚于国家，忠诚于教化，忠诚于集体；我时时提示自己要担当：该做的不推诿，能做的多做些；我时时提示自己要有爱：爱国家，爱教化，爱他人，爱学生，爱自己；我时时提示自己要感谢：感谢于帮助过你的人，感谢正在或者即将帮助你的人，感谢给你提出看法的人，感谢同事，感谢家长，感谢学生；我时时提示自己要奉献：对教化奉献，对学校

26、奉献，对学生奉献；我时时提示自己要谨慎：不要因自己损伤学校，影响同事，损害学生；我时时提示自己保持内心的那份安静：不过分追求，不过分计较。是教化圣洁的光辉不断涤去我心中的尘埃，让心灵自由的舞蹈。二、在德育前行路上且行且思，踯躅前行德育，即是教学生做人的教化，试图通过初中三年的影响，让学生养成一个良好的习惯，学会与人友好相处，关爱他人，珍爱生命，能发觉并感动于生活中的真、善、美。基于我对德育的基本相识，全部工作始终聚焦于“制度完善与机制探究，队伍打造与素养提升，习惯培育与品行形成，特长发展与特性促进”四个方面。（一）制度完善与机制探究。结合学校实际，出台赵场初中德体卫艺管理方法，修改完善班主任考

27、核方法，为德育工作有序推动供应制度层面的保障。在全体教职工的努力下，不断探究并初步形成四位一体的校德育工作模式学校方向把握与指导，年级处室监督与协调，班级细心组织与开展，学生主动参加与群团自主管理；不断形成并丰富德育载体:铸就品行与精神的军训活动，提高体质和培育竞争与合作意识的运动会，为学生插上寻美翅膀的校内艺术节，让学生富有仁爱的敬老爱老活动，让学生文明礼貌的系列礼仪教化；发展学生特长的课外小组活动，培育学生民办法识与自主管理的群团活动，培育学生规则与遵从意识的常规教化，培育学生健全心智的心理健康教化。（二）队伍打造与素养提升德育是人影响人，人感染人，人塑造人的活动。三年里，学校始终将德育队

28、伍打造放在首位，致力于德育队伍的素养提升，概括的说就是 “一个工程（星级班主任工程），两大安排（学习安排与同伴互助安排），三个突破口（人人上主题班会课、人人登台开讲，人人撰写管理心得）。截止目前，我校先后有40余人次班主任到成都龙泉、大邑等地实地参观考察，有30余人次参与各类学术培训，全部班主任上主题班会，全部班主任登台开讲，这一系列举措，有效促进班主任队伍的提升，现有二星级班主任2人，一星级班主任4人。（三）习惯培育与品行形成围绕学生“习惯培育与品行形成”这一目标，显明提出了“文明+礼貌+卫生”的德育主旨，开展了系列教化活动家长教化，课堂常规教化、规则与遵从教化、礼仪教化、法制教化、国防教化

29、、感恩教化、卫生教化、生命教化，并依托高校实施心理健康教化，有效促使学生在教化中领悟，在活动中感悟，让学生意识得以增加，行为得以规范，习惯得以强化，品行得以形成，人性得以彰显。（四）特长发展与特性促进结合学校师资、环境，有针对性的组织实施课外爱好小组书法小组、朗诵小组、合唱队、舞蹈队、篮球队、田径队，有效促进学生特长发展。虽是局部的，低层次的，但它仍旧为我们引领了航向，让我们清楚了思路，为学生特长发展与特性彰显注入了活力，先后有数十名学生在省、市、区各类竞赛上获奖。这些嘉奖，是对学生才能的确定，是对学校工作的认同，更是对德育工作思路与举措的确定。三、在平安领域内须臾不敢松懈，如履薄冰自分管平安

30、工作那刻起，我深知平安工作的重要性与严峻性，深知在平安方面会因为自己的一点失误影响一个家庭乃至一个家族的华蜜，我须臾不敢松懈，总是当心翼翼，如履薄冰。在实施过程中，大力推行“七强化七到位”管理模式，促使学校平安工作有质的转变和提升。（一）拓展教化渠道，创新教化模式，平安意识深化师生一是平安教化常态化。落实每周2节平安教化课，突显课堂主阵地。根据“有安排、有教案、有检查、有测试”的“四有”要求进行教学，充分发挥课堂主阵地的教化功能。利用集会（开学、散学典礼、周一集会等）进行平安学问大教化。每周一节班会课，分班培训再强化。利用周五班会课，组织学生学习平安学问、自我逃命爱护技能，丰富平安学问，增加平

31、安意识。二是教化形式多样化。借助于课堂这一主阵地进行宣扬教化。开展平安警示图片展。借助一个个惨痛的平安案例，充分理解“校内无小事，到处皆平安”，从中吸取深刻的教训。开展平安学问竞赛，在竞赛过程中领悟和强化平安学问。开设“平安员学问宣扬员”培训班。每班确定2名学生为平安学问宣扬员，学校实行集中培训辅导。聘家长、学生为学校平安工作监督员。调动家长学生平安工作主动性，促使学生自觉遵守平安规定，增加平安自我防护实力。让校内环境成为一个平安学问教化场。充分利用校内空间，设置宣扬栏、学问窗、温馨提示语、警示语、宣扬标语、班级墙报等形成立体式教化网。三是教化对象多维化。开展老师教化，提高老师平安教化实力。开

32、展学生教化，丰富学生学问，增加平安意识。开展家庭教化，增加家长平安意识。开展平安学问进社区活动宣扬活动，大力普及平安学问。（二）创新工作机制，加强关节管理，平安工作有实绩全力推动平安工作“七个强化，七个到位”管理模式，在机构、制度、责任、物资等七个关键环节着力，有效促进平安工作又快又好发展。强化领导机构，确保思想到位。一是建立全覆盖的平安层级管理机构；二是建立多层面平安平安会议制度：期初平安平安工作动员布置会，学月平安工作小结会、期末平安工作总结会。强化制度建设，确保责任到位。一是建立学校平安工作考核方案，将平安工作纳入老师日常工作管理考核；二是善平安平安应急预案、演练方案，提高平安应急实力。

33、强化器材配备，确保硬件到位。一是配足灭火器材，确保灭火器材全覆盖；二是完善平安标记，确保标记全覆盖；三是增设照明设施，确保照明全覆盖。强化定期检查，确保排查到位。一是坚持周查与月查，实现平安隐患排查常态化；二是坚持重点部位日查制，确保食堂燃气线路无隐忧。强化层级管理，确保人员到位。一是推行学校、处室、年级、班级层级管理负责制，签订责任书，明确职责，实现管理人员全覆盖；二是整体考虑，科学分区，实现管理区域全覆盖；三是突出重点，抽派专人，实现重点区域监管全天候。强化监督检查，确保整治到位。一是根据平安隐患台账逐个巡查，确保隐患整治到位二是依照层级责任分工重点督查，确保人员工作到位。强化目标考核，确

34、保考评到位。一是以年级为单元，将老师纳入三个年级，实现平安工作全员考核；二是加强过程检查，以工作落实为标准，实现平安工作全程考核；三是设置专项经费，按制度兑现平安奖惩，实现平安工作量化考核。在开展平安工作的过程中，我得到各位领导的关切指导，得到唐先林校长的大力支持，得到安办胡冬梅、张福林的鼎力相助，得到班主任的全力协作，得到全体老师的理解与支持。因为有了你们，平安工作才得以顺当推动，也才有了学校今日和谐稳定的大好局面，也才有了平安工作的一些荣誉：学校XX年平安考核二等将，XX年及XX年平安考核一等奖，个人撰写的平安论文先后获三等奖、一等奖。四、在专业发展路上不断学习，力求提升作为一名老师，必需

35、不断致力于自己的专业发展，不断积淀自己的文化底蕴，不断凸显人性的光辉，不断丰厚自己的教学艺术，让自己在课堂上的讲解更加精当，教艺更加精深，师生关系更加融洽，学科趣味更加深厚。三年来，我坚持学习，不断反思，欣慰的是自己能有所收获，有所进步，虽然进步就那么一小点，但仍让自己兴奋不已。一是向同行学习。数学组内的同志们各具优势，有的语言精练，有的思路清楚，有的教态亲善可亲，有的流程设置精当，而且他们都赐予我许多关切和帮助，让我受益不少。二是向书本学习。读书应当成为老师的一种自然状态。通过阅读，可以让自己心灵得到伸展，内心更加安静，精神更加充溢。三年来，自己坚持读了一些书，读的不多，也没有驾驭精髓，附庸

36、而后风雅吧。三是学学生学习。学生的鲜活、朝气让自己也变得年轻，激情、四是向网络学习。在网络世界里，有一些很好的资源可供学习，参考，一些博友对教化的精辟论述让自己很受启发。四是向专家学习。先后听取不少专家的讲座，获得理论学识的同时，让自己内心总有一种冲动，专家感染了我，影响了我，激励了我。五、在内心深处不断拷问，力求更好三年的管理，三年的熬炼，让我思路渐渐清楚一些，视野开阔一些，阅历也多了一些，当然也取得一些成果。但面对学生，面对大家，我们有底气说我做的很好。我醒悟相识到，有些建议其实很好但我没接受，有些指责其实很中肯但我没虚心听，有些方法其实可以再改进但我没再权衡。或许是自己不成熟吧，权当给自

37、己找一个托词。但是，我总该给大家一个回应吧：以后我会尽全力将工作做得更好！在此感谢大家，感谢你们！校长个人述职工作报告 篇6各位领导：感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我_年9月任圭峰中心小学副校长，始终分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，主动帮助郑校长搞好学校的教学管理工作一、树立正确教化思想坚决贯彻党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作看法严谨，实事求是。二

38、、加强教化理论学习作为分管教学的副校长，我紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，了解教化新动态。组织全体老师学习弋阳县中小学教学教研常规工作制度(试行)、组织部分老师参与“语文主题学习”研讨会。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。三、教学常规抓过程一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、老师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。四、聚焦课堂抓

39、课改为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年老师轮番到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会;二是组织老师主动参与教研室开展的优质课竞赛，取得了好成果，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位老师的课改课得到了教研室好评。五、资料管理抓规范一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的全部资料及本校的资料。六、精确把握角色定位，仔细履行岗位职

40、责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页