公平正义的守护学案- 部编版道德与法治八年级下册.docx
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1、4.8.2 公平正义的守护【学习目标】1知道如何坚守公平,如何守护正义。2面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当;面对非正义行为,敢于斗争,能够做到见义“智”为。3自觉树立起公平意识,具备公平素养,富有正义感。【重点难点】知道如何坚守公平,如何守护正义。【导学过程】I情境导学及自主学习观看视频为了公平正义思考:如何坚守和守护正义?II即时巩固1坚守公平要做到_和_。2_是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。3面对非正义行为,要敢于斗争,要讲究策略,寻找_,做到_。4司法机关必须坚持以_为根据,以_为准绳,确保司法过程和结果合法、公正。5公平正义是人类追求的永恒
2、目标,是法治社会的_。III要点理解知识点一、坚守公平公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力及时点拨:个人维护公平【探究与分享】1公与平者,即国之基址也。 清何启目贵明,听贵聪,心贵公。 邓析子一言得而天下服,一言定而天下听,公之谓也。管子公正是赏罚公明者的美德。 亚里士多德在政府事务中,公正不仅是一种美德,而且是一种力量。 拿破仑对他人的公正就是对自己的施舍。 孟德斯鸠2视频:江家“良心秤”准确公道、分毫不差及时点拨:制度保障公平及时点拨:知识点二、守护正义追求正义是社会生活的一个重要主题及时点拨:个人守护正义及时点拨:司法维护正义及时点拨:公平正义是法治社会的核心价值及时点拨:公平正义是
3、人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。IV训练提升1(不定项)下列对公平正义的守护说法正确的是( )A遇到不公平的行为时,要敢于说“不”B在规定权利义务时要平等对待每个人C在解决纠纷、化解矛盾时,要公平对待当事人,切实维护其合法权益D面对非正义行为,要见义“智”为25月下旬,教育部发布通知,将对全国各县教育均衡发展情况进行评估,一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题,实行一票否决。这一举措最有助于( )A逐步实现教育公平 B实施科教兴国战略C保护公民受教育权 D扎实推进课程改革3
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