部编版一年级下册语文 17.动物王国开大会品读释疑课件.pptx

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1、故事以动物王国开大会的形式告诉我故事以动物王国开大会的形式告诉我们，通知事情时要把们，通知事情时要把_、_等重等重要内容讲要内容讲清楚，清楚，不能犯和狗熊同样的错误不能犯和狗熊同样的错误。时间时间地点地点学习本文时，想一想：动物王国要开大会，学习本文时，想一想：动物王国要开大会，狗熊一共给动物们发布了几次通知狗熊一共给动物们发布了几次通知？前？前几次通知几次通知为什么都失败了？从而了解发布通知需要说清哪为什么都失败了？从而了解发布通知需要说清哪些内容。在理解课文的些内容。在理解课文的同时同时，学习读好疑问句，学习读好疑问句，学写简单的通知。学写简单的通知。动物王国开大会一共通知了几次？为什么最

2、后一动物王国开大会一共通知了几次？为什么最后一次通知后，大会能顺利召开？次通知后，大会能顺利召开？是谁通知动物们开大会的？是谁通知动物们开大会的？狗熊通知动物们开大会。狗熊通知动物们开大会。狗熊每次都是怎么通知狗熊每次都是怎么通知大家的？大家的？ 狗熊用喇叭大声喊：狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！大会，请你们都参加！”一连说了十遍。一连说了十遍。“一连说了十遍一连说了十遍”强调狗熊说强调狗熊说了很多遍，希望大家都记住这了很多遍，希望大家都记住这件事。件事。 我体会到狗熊是很认真地通知大家开会。我体会到狗熊是很认真地通知大家开会。从从“一连说了

3、十遍一连说了十遍”你能体会到什么？你能体会到什么？ 狗熊狗熊又又用喇叭大声喊：用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！明天开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。一连说了十遍。“又又”写出了这是狗熊第二次通写出了这是狗熊第二次通知大家开会了。知大家开会了。 狗熊狗熊又又用喇叭大声喊：用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。一连说了十遍。“又又”说明这已经不是第一次了，联系上文，说明这已经不是第一次了，联系上文，知道这已经是第三次通知大家开会了。知道

4、这已经是第三次通知大家开会了。 “一连说了十遍一连说了十遍”既是强调，也是修正通知，既是强调，也是修正通知，意思是前面的几次通知不起作用了。意思是前面的几次通知不起作用了。狗熊第四次通知大家开大会，狗熊第四次通知大家开大会，比前三次增加了开会的地点比前三次增加了开会的地点森林广场。森林广场。 “ “请注意啦！请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说一连说了十遍。了十遍。前三次通知后大家为啥说大会开不前三次通知后大家为啥说大会开不起来？起来？ 前三次通知都没说清时间或地点，所以前

5、三次通知都没说清时间或地点，所以大会开不起来。大会开不起来。 狐狸奔来了，对狗熊说：狐狸奔来了，对狗熊说：“你说你说一百遍一百遍，大会也开不起来。大会也开不起来。”狐狸发现狗熊的通知内容不完整，狐狸发现狗熊的通知内容不完整，奔来告诉狗熊大会开不起来。奔来告诉狗熊大会开不起来。这个这个“一百遍一百遍”是针对前面狗熊通知大家的时候是针对前面狗熊通知大家的时候“一连一连说了十遍说了十遍”来说的，意思是虽然你狗熊通知大家，说了十遍，来说的，意思是虽然你狗熊通知大家，说了十遍，但是如果不把时间说清楚，说再多遍也没有动物参加。但是如果不把时间说清楚，说再多遍也没有动物参加。狐狸为什么说狗熊说一百遍，大会也

6、开不起来？狐狸为什么说狗熊说一百遍，大会也开不起来？ “ “为什么？为什么？”狗熊问。狗熊问。 “ “因为你没告诉大家，大会在因为你没告诉大家，大会在哪一天哪一天开，是开，是今天今天，还是，还是明天明天，还是还是”狐狸告诉了狗熊通知时没说狐狸告诉了狗熊通知时没说清楚大会在哪一天开。清楚大会在哪一天开。朗读指导：朗读指导：“哪一天哪一天”“”“今天今天”“”“明天明天” 重读，重读，最后的最后的“还是还是”拖长点，突出时间的不确定。拖长点，突出时间的不确定。疑问句就是提出问题的句子，句末用问号。疑问句就是提出问题的句子，句末用问号。读这样的句子时，表示疑问的词读这样的句子时，表示疑问的词( (如

7、：谁、什么如：谁、什么等等) )要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。当拉长。 如何读好疑问句如何读好疑问句 大灰狼跑来对狗熊说：大灰狼跑来对狗熊说：“你说一百你说一百遍，大会也开不起来。遍，大会也开不起来。” ” 大灰狼听出了这次的通知还有问题。因为一天大灰狼听出了这次的通知还有问题。因为一天的时间很长，时间段很多，到底哪个时间段开呢？的时间很长，时间段很多，到底哪个时间段开呢？大灰狼为什么也说大灰狼为什么也说“你说一百遍，大会也开不起来你说一百遍，大会也开不起来”呢？呢？ “ “为什么？为什么？”狗熊问。狗熊问。 “ “因为你没告诉大家，在明天

8、什么时候开，因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。上午还是下午，几点钟开。”大灰狼指出了狗熊通知里的错误大灰狼指出了狗熊通知里的错误没说出开会的具体时间。没说出开会的具体时间。 梅花鹿梅花鹿奔来奔来问狗熊：问狗熊：“大会在哪儿开呀？大会在哪儿开呀？你得说清楚。你得说清楚。” ” “奔来奔来” 说明梅花鹿跑得速说明梅花鹿跑得速度快，也看出它的着急。度快，也看出它的着急。梅花鹿提醒狗熊，通知开会要说清地点。梅花鹿提醒狗熊，通知开会要说清地点。梅花鹿提醒狗熊通知开会要注意什么？梅花鹿提醒狗熊通知开会要注意什么？ 狗熊狗熊捶捶捶捶自己的脑袋，说：自己的脑袋，说：“我我怎么没问清楚

9、呢？怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。于是又去问老虎。“捶捶脑袋捶捶脑袋”表明表明狗熊经过梅花鹿狗熊经过梅花鹿的提醒才恍然大悟，想起自己没有的提醒才恍然大悟，想起自己没有通知开会的地点。通知开会的地点。结果如何？结果如何？ 最后一次通知说清了时间、地点，动最后一次通知说清了时间、地点，动物们都准时参加了大会。物们都准时参加了大会。 这一次，大家这一次，大家都都了。第二天了。第二天上午，动物们上午，动物们都都来到森林广场，来到森林广场，准时准时参加了大会。参加了大会。“都都”“”“准时准时” 说明说明没有一个动物没有参加，没有一个动物没有参加，没有一个动物迟到。没有一个动物迟到。选一选： 从狗熊

10、第四次的通知中，你知道发通知要从狗熊第四次的通知中，你知道发通知要说清说清( )( ) A. A.时间时间 B.B.地点地点 C.C.参加人参加人 D.D.事情事情ABCD仿 写： 请仿照下面的格式写一则通知。请仿照下面的格式写一则通知。 通通 知知 今天下午放学后，班干部留下来开会。今天下午放学后，班干部留下来开会。 一一(2)班班委会班班委会 2018年年6月月2日日 通通 知知 明天上午八点学校要举行明天上午八点学校要举行“六一六一”儿童节庆祝儿童节庆祝大会，请同学们准时参加。大会，请同学们准时参加。 向阳小学少先大队向阳小学少先大队 2018年年5月月31日日读一读，说一说。读一读，说

11、一说。通通 知知 4月月22日上午日上午8点，请各班点，请各班参加运动会入场式的参加运动会入场式的同学，同学，在教学楼门前集合。在教学楼门前集合。 少先队大队部少先队大队部 4月月20日日这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！时间：时间： 地点：地点： 。参加人：参加人： 事情：事情： 。通知人：通知人： 通知时间：通知时间： 。 这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！我来说一说我来说一说 时间：时间： 。地点：地点： 。参加人：参加人： 。事情：事情： 。通知人：通知人： 。 通知时间：通知时间： 。 4 4月月2222日上午日上午8 8点点教学楼门前教学楼门前各班各班参加运动会入场式的参加

12、运动会入场式的同学同学集合集合少先队大队部少先队大队部4 4 月月 20 20 日日学学写通知写通知 写通知要说清楚时间、地点、参加人、事情、通知人、写通知要说清楚时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。本文写了狗熊四次通知动物们开大会，第四次通知时间。本文写了狗熊四次通知动物们开大会，第四次才说清了时间和地点，使得大会能够顺利召开。才说清了时间和地点，使得大会能够顺利召开。示例：示例：通通 知知 同学们同学们，4月月15日下午的日下午的美术课上折纸，请大美术课上折纸，请大家带彩纸、剪刀和胶水。家带彩纸、剪刀和胶水。 陈老师陈老师 4月月14日日 明天下午明天下午（4 4月月1515日）下

13、午美术日）下午美术课上折纸，陈老师通知大家课上折纸，陈老师通知大家带彩纸、剪刀和胶水。带彩纸、剪刀和胶水。 这篇课文写了老虎让狗熊通知动物们开大这篇课文写了老虎让狗熊通知动物们开大会，但是没有告诉具体时间和地点，狗熊一连会，但是没有告诉具体时间和地点，狗熊一连通知了四次才通知清楚。故事告诉我们：发布通知了四次才通知清楚。故事告诉我们：发布通知时要把重要的内容说清楚，说完整。通知时要把重要的内容说清楚，说完整。做事认真仔细做事认真仔细狗熊狗熊通知开会的故事告诉我们通知必须要有通知开会的故事告诉我们通知必须要有的几个要素。故事还启示我们的几个要素。故事还启示我们: :只有认真仔细，才只有认真仔细，才能把事情做好。能把事情做好。