2022年爱护公物演讲稿合集15篇.docx

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1、2022年爱护公物演讲稿合集15篇爱惜公物演讲稿合集15篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在日新月异的现代社会中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我整理的爱惜公物演讲稿，希望对大家有所帮助。爱惜公物演讲稿1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！我们今日主题队会的资料是“爱惜公物”。爱惜公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱惜公物是团体生活的须要。伴随着每一天早晨冉冉升起的朝阳，同学们高兴奋兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那漂亮的学校一角，你的心境是否很安逸呢？可是，当你们出于一时的恶作剧，

2、用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锐利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的学校抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自我呢？学校为了给我们营造一个美丽的学校环境，花费了许多资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违反学生守则的行犯难道不应当受到大家的指责和唾弃吗？为了我们的漂亮的学校，请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。2、关门窗时要细心，

3、以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱惜门锁。做到无人在教室时关窗关门。3、节俭用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不奢侈自来水和开水，水龙头用完后马上关好。4、班内的卫生工具要爱惜，运用后放回原处。5、爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。6、爱惜黑板报的字画。7、爱惜好学校的仪器设施；做试验时，要在老师的指导下进行，爱惜试验仪器和用品及室内设备。8、爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。爱惜公物是一个人高尚道德之所在，爱惜公物是一个人崇高品质的体现，爱惜公物是一个人完备心灵的写照。爱惜公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神。同学

4、们，爱惜公物是我们义不容辞的职责，让我们的公德心在学校的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应当相互监督，构成爱惜公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。假如每一个同学都能从自我做起，从小事做起，爱惜公物在我校必定蔚然成风。我们的学校将更漂亮，更和谐！爱惜公物演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！我今日国旗下讲话的主题是爱惜公物，节约水电。一说起爱惜公物，大家可能会特别熟识，因为类似“爱惜公物光荣，破坏公物可耻。”“爱惜公物，人人有责。”这样的口号同学们常常听到。但在现实生活中，细心视察的你会发觉有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱惜公物，反而还有意去破坏公物

5、，比如有的人喜爱在课桌上、厕所墙壁上、围墙上乱写乱画、留下脚印；学校种花草树木是为了美化校内，有一些人为贪好玩，走近路，肆意踩踏草坪；有些同学在进出教室时，不是用手轻轻的推门，而是大力的开门关门。这些行为不论是有意还是无意，都对公物造成了损坏，还会增加学校对公物的修理费用。像这些不爱惜公物的现象我们校内里还有许多，不知大家是否做过，是否望见过，心里又是怎样想的呢？爱惜学校的一草一木，不仅能培育你良好的素养，更是一种最干脆的爱校行为，其实爱惜公物做起来很简洁，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，到处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施完好无损与正常运用。在日常学习生活中，奢侈资源等不良行为屡见

6、不鲜，就拿节约用电来说，我常常在报纸和电视上看到某地区近几个月因严峻缺电而造成巨大的经济损失。缺电给居民的生活带来许多不便。同学们我们要做一个节约用电的小公民，节约用电是可以从身边做起，从一点一滴做起，请大家思索一下，假如我们每人在学校家庭养成每天节约一度电的习惯，那么一个月下来，可以节约多少度电啊？ 英国女王伊丽莎白二世常常说的一句英国谚语是：“节约便士，英镑自来，”每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯。节水也是至关重要的，号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起。决不允许在白天长时间打开水龙头。而且在厕所的水箱里放一块砖用来节水，由此可见节约用水

7、是多么的重要。中心电视台少儿频道闻名主持人鞠萍，常常用洗菜的水浇花，还多次在电视上提示人们留意关灯，节约用水。漂亮和谐的校内，要我们大家来共同营造，为了使我们的校内更加漂亮，我们必需爱惜校内里的一草一木，爱惜公物。希望大家能做到以下几点：一、从我做起，挪动桌椅，当心翼翼，开门开窗，轻手轻脚，花草树木，切勿攀折。二、不要在新建的教室里乱涂乱画。三、顺手关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水，捡起地上的纸屑，保持环境卫生。四、爱惜教室里、寝室内的全部电器设备。五、爱惜公物，要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜学校的一草一木；节约水电，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！希望同学们相互监督，相

8、互提示，共同养成良好的习惯，使自己成为一名优秀的中小学生。同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！爱惜公物，节约水电从我做起，从小事做起，从今日做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧。爱惜公物演讲稿3古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完备心灵的写照；爱惜公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，然后体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必需能够改掉不良习惯，成为

9、一名公物环境的爱护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不好在雪白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节约每一度电；关好水龙头，然后节约每一滴水；织梦资料管理系统同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创建我们校内完备的明天。爱惜公物演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学们：大家上午好！“爱惜公物，爱护环境”的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢？人们确定会说：“那还不简洁，为了让人人都爱惜公物，

10、别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！可是不知同学们有没有留意到学校里的一些不礼貌的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整齐的学校里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不礼貌行为与我们漂亮的学校是多么的不协调。古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完备心灵的写照；爱惜公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自我脸上的刀痕一样难过吗？

11、爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必需能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的爱护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅细心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节俭每一度电；关好水龙头，节俭每一滴水；同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用今日的努力来创建我们学校完备的明天。多谢大家，我的演讲完毕！爱惜公物演讲稿5老师们，同学们:上午好!学校里，房屋建筑、桌椅

12、凳子、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，既是国家的，也是我们工作、学习的物质保证，须要我们全体师生的悉心爱惜，妥当保管，不行随意损坏，更不能有意破坏。在此倡议，同学们从自己做起，详细如下几点：1、希望不在教室和走廊打闹，做危急的活动，避开伤及自己和别人，避开损坏玻璃、黑板。2、开关门窗要轻推轻拉，希望不要猛推猛关。3、希望不在桌凳上乱刻乱画，用尖锐的物品乱画、乱扎黑板。4、希望不将矿泉水瓶、筷子、布条、塑料袋等丢进厕所、水房的下水道。5、教学仪器和设备在老师的允许或帮助下操作，希望不要随意动用。6、希望不在墙上乱涂乱挂，要保持墙面干净完整。7、希望

13、离开教室前做到电灯、电扇、多媒体、空调、门五关。8、希望不采踏花草树木，乱摘花果。希望不乱倒、乱扔垃圾，要保持校内整齐。同学们，校内是我家，爱惜靠大家。我们要像爱惜自己的私人财产一样，爱惜公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让文明之花在校内盛开。爱惜公物演讲稿6尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！我叫*。今日我演讲的题目是爱惜公物，你我的责任。“爱惜公物，爱护环境”的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢？人们确定会说：“那还不简洁，为了让人人都爱惜公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知

14、同学们有没有留意到校内里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整齐的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调。古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙心灵的写照；爱惜公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做

15、起，从身边做起，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的爱护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今日的努力来创建我们校内美妙的明天。感谢大家！爱惜公物演讲稿7老师们、同学们：你们好!今日我想谈谈“爱惜公物”的话题。这是一个老生常谈的话题，当时又不能不常谈，因为我们还做的不太

16、好。不知道大家有没有留意到，我们初一、初二年级的教室楼道里贴的“轻声慢步”的告示牌上坑坑洼洼，布满了同学们的手印，我们的课桌上又都了几道新添的疤痕，我们学校刚刷白的墙面上已经有了同学们的脚印，上周在学校的垃圾箱里竟然还发觉了新安装的窗帘。所以今日的国旗下讲话我们还特别有必要来再次谈谈爱惜公物的话题。学校为了给我们营造一个美丽的校内环境，今年暑假里，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境，而个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违反学生守则的行犯难道不应当受到大家的指责和唾弃吗?假如每位同学都去做一下，那

17、么将有上千张课桌被损坏，那么，我们的校内将不成其为校内，也必将对每个同学的生活、学习带来很多的不便和负面影响。爱惜公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美妙心灵的写照，爱惜公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素养、反映一个国家的精神。学生阶段，是学习学问，更是学会做人的黄金时期。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我希望同学们人人都能做爱惜公物的有心人。希望我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱惜公物的好习惯，专心去爱惜全部的公物，让爱惜公物真正成为一种意识，一种自觉的行为，用实际行动来爱护好我们全体师生共同的“家”无锡育才中学。让育才中学在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多

18、姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。爱惜公物演讲稿8各位老师、同学：大家好！这天我演讲的题目是“爱惜公物，从我做起”。其实大家不觉得，在我们中学来强调“爱惜公物”是不是有点可笑？那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报吗？教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯，体现的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下！学校的教化理念是：教化就是培育习惯，教化就是带给服务。我们培育的是良好的生活

19、习惯，我们带给的是人文合理的服务，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，爱惜公物，持续我们完备的学习环境，维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名即日起，学校也将组织人员巡查，一经发觉用脚踹阀门的学生，将对其作出肃穆的校纪校规处理，包含经济赔偿。当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱惜公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应担当的社会职责和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创建更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？因此我在那里向大家提

20、出倡议：爱惜公物，从我做起，然后应当从身边做起，让漂亮的世界在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽吧！感谢大家！爱惜公物演讲稿9老师们，同学们：大家早上好！我是学生发展中心的顾老师。今日，我发言的主题是担负职责，爱惜公物，我能行。同学们，本学年我校在原有的“缔造美的教室”的基础上提出了“缔造润泽的教室”的发展目标。我想“润泽的教室”首先应当是整齐的教室，宁静的教室，洋溢着书香的教室。“润泽的教室”里的学生应当是担当职责的，同学之间互帮互助、其乐融融。我们在这样的教室里学习、生活，度过完备一天又一天。一间间“润泽的教室”的教室就组成了我们娄葑实小充溢爱的学校。同学们，在我们的学校里除了老师、同学和

21、食堂员工、保洁员工、保安叔叔等，还有一群和我们朝夕相互的挚友，他们不会说话，但他们就是我们这个学校里不行缺少的一部分。他们是谁？或许有的同学已经明白答案了，他们就是我们的学校设施、设备，我们称他们是学校的公共财物，平常常简称“公物”，一花一草一棵树、一桌一椅一扇门，大至一幢教学楼，小至楼梯上张贴的友情提示贴。我们常说“学校是我家，漂亮靠大家”，许多同学的确做到了爱惜公物，可是还有许多地方还不容乐观。让我们来看看下列的情景统计，这是后勤服务中心的老师供应给我的。玻璃损坏60块，过道里的防火门有不一样程度的损坏，厕所门修护次数多到无法计算，教室的门锁损坏、修护无法计算，防撞贴损坏多处。这个深紫色的

22、防护条费用近一万元。厕所下水道堵塞多次，在清理的过程中发觉有塑料袋、饮料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困难，异味难闻。以上的情景中除了物品的自然老化外，更多的是运用的不当和人为的损坏。同学们，我们在运用公物的时候，不妨问自我一个问题：“在家里，我们如何运用一些物品？”在家里，上完厕所，你关门轻轻关门，在学校你做到了吗？在家里，你们会在桌面上乱涂乱刻，留下一道道伤痕吗？在家里，你看到饮水机的水槽里的水满了，你会让它溢出来流得桌上、地上都是，甚至导致饮水机下头的铁皮都生锈、腐烂了吗？假如多问问，你是否找到自我做得不相宜的地方？假如你做得很棒，那就接着坚持，假如还不到位，那就改正吧。同学们，今年三月

23、我们曾开展了学校礼仪节，“礼貌，让苏州更漂亮”，“礼貌，让学校更漂亮”，让我们行动起来吧。在此，我还要强调一点：一方面损坏公物要酌情赔偿；另一方面，爱惜公物的情景和“常规管理班班行”的考核相挂钩，让真正“润泽的教室”得到确定和嘉奖。最终，请同学们跟我读读娄葑实小“职责歌”第四部分对团体负职责：团体职责，勇于担当；分内格外，尽职尽责；学校公物，爱心对待；一草一木，不蹈不攀；关切团体，顾全大局；团结同学，相互帮忙。敢于竞争，争创“特色”。我的讲话到此结束，多谢大家！爱惜公物演讲稿10各位老师、同学：咱们好！这天我演讲的标题是“爱惜公物，从我做起”。其实咱们不觉得，在咱们中学来强调“爱惜公物”是不是

24、有点可笑？那么请咱们环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？还记得上星期校内总务处跟学生处共同发了一个关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报吗？教学楼女厕阀门接连损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习气，体现的是您道德行为习气恶劣，素养的低下！校内的教化理念是：教化就是培育习气，教化就是带给效劳。咱们培育的是杰出的生活习气，咱们带给的是人文合理的效劳，而不是漫无休止的围绕坏习气带给的系列效劳。假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。希望全校的.师生从今往后，请用手揿阀门。养

25、成杰出的生活习气，爱惜公物，接着咱们完备的学习环境，爱护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有质量。女生签名即日起，校内也将组织人员巡查，一经发觉用脚踹阀门的学生，将对其作出肃穆的校纪校规处理，包含经济赔偿。当然，经济赔偿不是校内的最终目的，同学们，爱惜公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承当的社会职责和责任。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况校内的公物是为了给咱们独创更好的学习环境，为什么咱们要去破坏它呢？因而我在那里向咱们提出倡议：爱惜公物，从我做起，然后应当从身边做起，让漂亮的世界在咱们每个人的细心呵护下变得愈加绚丽吧！感谢咱们！爱惜公物演讲稿11敬重的各位领导、老师们，敬爱的同

26、学们：大家早上好！今日我演讲的题目是爱惜公物，人人有责。同学们，伴随着每天早晨冉冉升起的朝阳，我们高兴奋兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场,还有那漂亮的校内一角，看到这一切，我们的心情是何等的安逸！学校为了给我们营造一个美丽的校内环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违反学生守则的行犯难道不应当受到大家的指责和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教化了我们全校师生要爱惜学校的公物，爱护校内环境，经过一周的视察后，发觉仍有不文明的行为

27、。比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严峻，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越漂亮，可是有些人不去爱惜，学校种的花草树木是为了美化校内，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么缘由，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以酷爱校内为荣。爱惜公物，从我做起，挪动桌椅，当心翼翼；爱惜公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户光明；爱惜公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。同学们，请爱惜校内

28、吧，我们从小就要养成爱惜公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱惜公物的好学生吧。希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱惜公物的文明新风在校内蔚然成风！ 感谢大家!过旗下讲话稿爱惜公物，人人有责爱惜公物演讲稿12敬重的老师 敬爱的同学们：大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同学演讲，今日我演讲的题目是爱惜环境公物。创建美妙校内，当早晨的第一缕阳光静静洒落在大地，驾临校内时我们经常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的满意，舒心的背诵英语单词，欢乐的吟唱诗词美文，在美丽的坏境里，校内的一切显得那么明快，被阳光照耀得闪

29、亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳动中的音符，这些构成了我们校内一幅漂亮和谐的图画，而在这和谐的校内里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，雪白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾充满安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗?校内的干净能给我们舒心的学习坏境，公物的设置能给我们学习生活带来便利，这些都是为了我们的学习创建条件，我们有权利，有义务爱护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。或许你把顺手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，事实上正是这些小时反映出我们

30、中学生一种素养，一种不良习惯的呈现，爱惜公物是一个人美妙心灵的写照，爱惜公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主子，应当体香我们的主子翁意识，那我们就首先应当爱自己学习生活的校内，爱惜校内的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们顺手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素养，捡起了我们的良知。校内环境美化靠的是每个同学的爱护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们慎重承诺，决不失职，不做与美化校内相违反的任何小事，望全体师生监督我们的工作!应我们共同来爱惜我们的校内!爱惜公物演讲稿13老师们、

31、同学们：大家早上好！我今日国旗下讲话的主题是爱惜公物，节约水电。一说起爱惜公物，大家会特别熟识，因为类似“爱惜公物光荣，破坏公物可耻。”“爱惜公物，人人有责。”这样的口号同学们耳熟能详。但在现实生活中，我们是怎么做的呢？留心生活常常会见到下列现象：考试时，某同学正在埋头答题，他的课桌就是他的草稿纸，他的凳子只有两条腿着地；课间时，一位同学从你旁边凤一般的经过，教室的门“砰”的一声关上，几秒过后又是一阵风，“砰砰”的敲门声在过道里响起，来劲的时候手脚并用；厕所里垃圾桶侧翻在地，水池边水龙头始终在“唱歌”；白天，阳光绚丽光线很强，教室里全部的灯都亮着；夏天，教室空无一人，电风扇却在不停地吹着。在我

32、国吉林省有一所小学，只有80张课桌。惊异的是，这些课桌，是在1949年新中国成立时制作的。六十年后，这些课桌依旧完好无损，整齐如初。英国女王伊丽莎白二世特别留意成本，她常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”。每天深夜，她都会记得亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她还坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，其成本管理精细到了家：劳保手套破了要一只一只地换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水一个是贵为一国之尊，一个是世界闻名的跨国公司，其节约意识尽然都如此剧烈，节约手段如此精细，不能不令人赞美。因此，爱惜公物，节约水电是年轻一代

33、的我们必需要养成的良好习惯。目前我们所处的学习阶段是培育良好习惯的黄金时期，所以，我们要好好利用这个黄金时期，改掉坏习惯，培育良好的品德。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高宏大的志向，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再宏大的志向也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必需严格要求自己，从身边的小事做起。作为学生，我认为我们应当提倡爱惜公物，节约水电。在此，我希望同学们可以做到以下几点：1.要爱惜学校的花草树木，不要随意践踏，切勿攀折。2.要爱惜学校的开关、平安出口等标记，不得踢打损坏；挪动桌椅，当心翼翼，开门开窗，轻开轻关。3.要爱惜楼梯的扶手，不损坏。更

34、不能在新建的教室里乱涂乱画。4.要爱惜学校资源，顺手关闭各种电器开关，节约每一度电。5.要爱惜水龙头，拧紧水龙头，不乱拧乱拽，节约每一滴水。6.要爱惜学校环境，随时捡起地上的果皮纸屑，保持环境的清洁卫生。7.爱惜公物，要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜学校的一草一木；节约水电，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！手边留情花似锦，脚下留情草如茵！漂亮和谐的校内，要我们大家来共同营造，为了使我们的校内更加漂亮，希望同学们相互监督，相互提示，共同养成良好的习惯。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从小事做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，养成节约水电、爱惜公物的好习惯。让文明之花恒久

35、在我们的学校绽放！感谢大家，我的讲话完毕！爱惜公物演讲稿14老师们，同学们：小学生日常行为规范第15条说的是：“爱惜公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西主动交公或归还失主。”在公共场所的一些设施已被不少人给破坏了。在广场。小区等公共场所到处可见到一些设施“缺胳膊残腿”的现象。不仅仅这些，还有不少同学在课桌椅上涂抹刻画，把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。最终，我们还要做到“拾到东西要交公或归还失主”。在校内，大数同学拾到东西马上交给老师。在校外，有时拾到的东西比较珍贵，他们就在原地等。这种高尚的品行值的我们学习。但有些人拾到东西就静静的放进口袋，这样做很不好！当

36、你在课桌椅上涂抹刻画时，当你把那只脚踩在那洁白的墙上时。你想一想，这样做对吗？同学们，就让我们共同创建一个文明的环境，生活在漂亮的世界里吧！爱惜公物演讲稿15当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的 ic公话时，必会指责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱惜公物方面的作为呢？且不说校外如何，就论我校公物爱护状况。在连接东、西校区的通道里，在雪白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物，便令人生气万分！不禁要问：这是一名交大附中学生的所作所为吗？另外，我校操场上的体育器械，近来也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景，

37、哪位附中学子不为之愤慨呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！一个人的言行，往往表现出个人素养的凹凸，进而影响整个集体的总体素养状况。附中是我家，人人都爱她而这些是爱我附中的行为吗？真不知那些破坏者原委要干什么，原委在想什么？在墙上题字，便能成为王羲之吗？在桌上刻画，便能成为达芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力，便能成为拳王泰森吗？对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？莫非在墙上刻字会提高艺术修养吗？莫非随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？莫非门的呻吟能令人感到满意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物便利大家，损坏公物就是自找麻烦，自

38、毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。我国宪法也明确规定：“社会主义国家公用财产神圣不行侵扰。”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的违法破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱惜公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在刚刚过去的“爱惜公物周”里，涌现出一大批爱惜公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁壁报栏，或自愿修复班级损坏桌椅这些例子数不胜数。每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温柔的阳光与阵阵迷人的花香飘撒进心中。是他们那骄傲的微笑，绽放着附中之春；是他们那甘甜的汗水，给文明以真实的诠释；是他们那静默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱惜公物周” 从高潮推向新高潮！让我们向爱惜公物的同

39、学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。敬爱的同学们，擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简洁，并非全部人都能做到；一个人做一件好事简单，做一辈子好事难。许久地将爱惜公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，专心去爱惜全部的公物，并向爱惜公物的同学看齐，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素养的中学生！我的演讲到此结束，感谢大家！我们中国学生，是闻名遐迩的考试天才。然而，真正在日后作出像当年考分那么美丽的成果的人，却实在不多。而更遭的状况，比如电气专业生不会换灯泡、物理人才打不开铁皮罐头等人间喜剧也曾一再发生。于是，传统的“接受性学习”

40、的地位也动摇了。在对重理论不重阅历、重应试不重实力的教化思路的反思中，开展“探讨性学习”的共识达成了。“探讨性学习”作为一种新的学习方法、理念，让我们初步窥探到了二十一世纪中国全新教学模式的端倪。从解题的角度来看，“探讨性学习”是解决问题的强有力手段。在你对题目深化的凝视中，它将帮你找到既广泛又有针对的思路。譬如初三同学常遇到的二次函数问题，一旦通过探讨将问题回来到图象的几何求解上，那么难度将降低数等。拔出萝卜带出泥，在探讨中学科间的相互渗透将更加频繁，往往可达到一箭多雕的效果。同时，在一个个问题迎刃而解的背后，将伴随着我们分析水的平水涨船高。更何况这是一个时间无比珍贵、“作题贵精不贵多”尤为

41、突显的时代。从拓展书本学问的角度看，“探讨性学习”是其必经之路。世界无时无刻不在变，而课本的改变却很少。唯课本是从、唯标准答案是从，必定被重重压制在课本下，学得再精再熟，也跳不出课本划定的圈圈。金子是挖出来的，想要青胜于蓝就要精炼。在“接受性学习”中，学生的思维几乎是被老师拖着走的，主观能动性却丢失殆尽；而在“探讨性学习”中，学生将有权依据自己的宠爱进行选择，并且只要动了手脑，就会有不菲的收获。我们学习是为了服务生活，但我们之中仍有不少人将课业与实践隔裂开来的。假如接着这样雾里看花地学着“屠龙之技”，将来一准儿要碰钉子。“探讨性学习”则在这方面为我们供应了很好的磨合机会。一旦我们在实践中重新演

42、绎那些冷冰冰的公式定理，就会发觉，其实很多“教条”已是我们多年的老挚友了，我们原来和它们贴得那么近！像这样用理论引导实践，再在实践中进行检验，理论与实践交相辉映地学习，不也是人生一乐吗？试着看看自行车上有何物理要素，或者分析一下老陈醋中除了醋酸、水，还有什么别的东西吧。假如我们不去实践，拥挤的社会，淘汰了我们，还要用手指着我们的鼻梁，说：“看，这是书呆子！”话又说回来，我校开设的探讨性学习课程，对刚接触这个新理念的我们，不论能带来很多启示，它都应当得到我们充分的重视。假如有同学一时接受不了它，也请将探讨的精神留在心中。我信任，探讨性学习的精神必将在我每个学生心中星火燎原。最终请记住，探讨性学习

43、终归只是一个方法、理念，想充分发挥它的优势，离不开我们正确的实践操作。我们无论做什么事都必需主动思索，做探讨性课题更是如此。假如大脑僵成了死水一潭，那么无论多好的理念、方法都是虚妄的。“业精于勤而荒于嬉”这是千古良训。“业精于勤”就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，珍惜时间，勤于学习，勤于思索，勤于探究，勤于实践，勤于总结。期中考试在上星期已经结束，成果已成过去，面对日益激烈的竞争，我们应当如何努力？如何去接着拼搏？天道酬勤。宏大的雕塑大师罗丹曾经说过：“任何悠忽的灵感，事实上，不能代替长期的功夫。”泰勒曾经说过：“懒散等于将一个人活埋。”没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋，哪

44、里会有“蓦然回首”的欣喜与骄傲呢？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经验风雨，又怎么能见到彩虹？勤奋是点燃才智的火把。古希腊最闻名的演说家德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，经常被雄辩的对手所压倒，但是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持多年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。最终成就了幻想。假如齐白石老先生没有近百年的不断创作，就没有一幅幅灵逸的水墨画震惊世界。假如鲁迅先生没有把别人喝咖啡的功夫用在工作上，就没有一个照亮文坛的巨星冉冉升起。假如高尔基没有在繁重的劳动之余收集蜡烛头，挑灯夜读，就没有海燕、母亲等传世之作的出现。无论什么时候，勤奋都是一种值得我们镌刻在心的良训。因为勤奋，面对今日，我们加倍珍惜，更加努力。因为勤奋，面对今日，我们信念百倍，豪情满怀。“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，勤恳做人，勤奋学习，勤俭生活，勤劳积累，勤勉工作。让我们以“勤”为训，交大附中的明天才会更辉煌。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页