2022年活动计划集合10篇.docx

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1、2022年活动计划集合10篇活动安排日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我整理的活动安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排 篇1一、 活动背景作为现代社会组成部分，在高校院校生活和学习的高校生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，非常敏感。况且，高校生作为一个特别的社会群体，还有他们自己很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题、对专业的选择与学习的适应问题、志向与现实的冲突问题、人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。如何使他们避开或消退由上述种种心理压力

2、而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以主动的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对高校生的心理健康教化，就成为各高校迫切的须要和共同关注的问题。二、活动主题“心理小贴士” 三、活动组织者教化学院学生会心理部 四、活动参与者陕西师范高校全体在校生 五、活动目的和意义为促进高校生心理更好地发展，也为了解高校生的心理健康，以及呼吁本院学生关注自身心理状态，更加了解自己，了解心理学学问。引导部分学生走出心理误区，走出困惑，调整心理状态。更好地面对生活挫折，以及志向与现实之间的落差所带来的忧虑，提高学生情感修养，特此实行“心理小贴士”活动。六、活

3、动时间20xx年10月20日至20xx年10月25日七、活动流程1.构思策划活动，并报有关部门批准；2.心理部组织人员编辑宣扬内容，保证内容主动健康； 3.再次审核宣扬内容； 4.印刷出版； 5.发放宣扬；八、活动经费（单位/元）每本小册子成本费 2元； 安排共做20本； 预算费用约为：220 =40（元）（详细详见附表） 九、活动开展应留意的问题：1.留意每本小册子应有所归属，不能奢侈； 2.留意小册子内容的丰富，健康；教化院学生会心理部20xx年10月14日附表：敬重的各位老师和领导：以下是“心理小贴士”活动详细项目的经费预算及申请：“心理小贴士”活动经费预算及申请表请各位老师和领导审查并

4、批准！申请单位：教化学院学生会心理部20xx年10月14日活动安排 篇2活动背景：五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。作为当代青年，对五四运动最好的纪念，对五四先驱最好的告慰，就是要在中国共产党的领导下，继承和发扬五四运动的精神，以执着的信念、优良的品德、丰富的学问、过硬的本事英勇地担负起历史重任，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。我们要响应时代呼唤，牢记光荣使命，不负党和人民的重托，高举中国特色社会主义宏大旗帜，大力弘扬宏大五四精神，在实现中华民族宏大兴的历史征途上谱写出更加辉煌的青春乐章。五四精神的其一是进步，而当代

5、高校生好像在退步，他们傲岸，自卑，孤独，无聊，矜持孤傲，目空一切，独来独往，狭隘自私的缺陷起先在人际关系中暴露得淋离尽致。时逢五四青年节来临之际，为大力弘扬宏大五四进步精神，也为了引导我班同学正确爱国，学好人际沟通技巧，学会团结合作，提高我班同学的思想、道德素养，增加我班同学的使命感以及责任感。我班全体班干组织班上全体同学开展了以“牢记历史 方能进步”为主题的户外学习的边玩边沟通的团日活动。活动主题：牢记历史 方能进步活动形式：边玩嬉戏边学习的活动形式活动对象：全体同学活动时间：5月4日前后活动地点：教室、草坪活动流程：1、由团支书在班上宣读活动策划书，让同学们了解到我们这个团日活动得详细步骤

6、以及各个事项。2、团支书组织全班同学观看建党伟业片段，使同学们从视觉、听觉上近距离感受国家和党以及进步分子为我们国家做出的贡献。3、把活动场所从室内转移到室外，来到草坪。变更环境进行学习更能让同学们领悟到其中的趣味性。4、学问抢答环节。以“五四”为主题设题，大致包括五四运动的来历、精神、杰出代表等。5、五四演讲：选五个班干（包括团支书）作为工作人员，剩余人员分为两个组。嬉戏时间为二非常钟，在二非常钟内抢答题目答案正确比较多的那组为胜者。那么作为惩处，失败的那一组要进行抽签，抽到的同学要进行“五四演讲”，现场发挥，说说自己对五四的相识，并且规划自己以后的生活，该如何做等等。6、一块五毛钱嬉戏：（

7、1）活动前打算：全部同学（除一个嬉戏负责人）手拉手围成一个大圆圈。（2）活动规则：男生一块钱，女生一毛钱，当负责人叫到几块几时（比如白菜三块五），相邻的同学要立即抱成一个几块几的圆圈（三男一女，二男3女，一男5女，7女都可组成三块五的圆圈）。直到有一个同学孤立没有组队。那剩下的同学在负责人的报数下接着嬉戏，直到最终只剩下一个同学。（3）活动进行非常钟左右9、活动结束后，把刚才最终一个剩下的孤立没有组队的同学叫上来，作为活动惩处、罚他给大家跳一支红色舞蹈，实在不懂跳的可以扭屁股。10、嬉戏结束11、这时候，整个团日活动结束。由团支书宣布活动结束。并做简洁的活动总结。活动目的：作为跨世纪的新一代，

8、我们有责任将旧世纪的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校内。我们要响应时代呼唤，牢记光荣使命，不负党和人民的重托，高举中国特色社会主义宏大旗帜，大力弘扬宏大五四精神，在实现中华民族宏大兴的历史征途上谱写出更加辉煌的青春乐章。通过此次活动，让同学们对五四青年节有更深刻的定义，它并不是一个单纯的古板的节日，而应当是一个具有青春活力的富有进步时代气息的节日。1.组织全班同学观看建党伟业，使同学们从视觉、听觉上近距离感受国家和党以及进步分子为我们国家做出的贡献，也加深了同学们对我国历史的进一步了解。2.进行学问抢答环节以及五四演讲可以提高同学们的反应实力，也侧面窥视了同学们对五四运动的了解程度，

9、使同学们了解到自己的不足之处，更能提高同学们的学习质量。3.最终的一块五毛钱嬉戏，促进了我班同学的沟通合作，帮助同学们树立自我良好形象，形成集体中融洽的关系，并主动向外拓展自己的交际面，不断赢利他人和社会赞誉，协助人生走向胜利的最佳手段。我们班也将借助这次的团日活动，让同学们之间的相识、沟通、理解更加的深刻，也将深化学习党十大召开给我们带来的新思想新理念，将五四青年的精神弘扬下去。活动安排 篇3一、指导思想为进一步推动我校体育工作，仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，大力开展学生阳光体育运动，提高学生体育竞技水平，推动学校特色建设，是进一步全面贯

10、彻教化方针，深化实施素养教化，深化教化教学改革的一项重要工作，更是提升我校品尝的重要举措。为实行县教化体育局的工作要求，特定本工作思路，意在以体育特色作为素养教化的突破口，全面提高体育教化教学质量。二、主要目标创建于某某年的某某学校，坚持“育体育人”的体育理念，以“强体健心”特色发展为引领，在着力抓好体育课程与教学改革、阳光 体育活动的同时，进行“教体结合”的实践探究，将体育的精神内化、升格为学校文化，有力的提升学生的身心健康素养，从体育思想、管理机制到人格选拔，释放体育的教化力气。从校内足球为拓展点，扩延学生技能范围，旨在让育新学子在育新六年的学习中至少驾驭两项运动技能，一项艺术特长，为此，

11、20xx年我校将从以下几个方面进一步推动学校体育工作。三、详细工作措施(一)加强阳光体育运动，坚持每天熬炼一小时全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。促进学生全面发展、健康成长是学校体育工作的动身点和落脚点。学校体育的基本目标是促进学生身心健康、提升学生体质健康水平，培育学生健全人格，引导学生树立“终身体育”的认知观念，让学生带着所喜爱的运动项目和受益终身的熬炼习惯健康成长。既要支持部分学生发展体育特长，更要关注全体学生全面发展，打牢全体学生的健康基础。(二)夯实课堂功底，构建高效课堂，让每堂课都活跃起来。在课程改革向纵向推动的过

12、程中，不但不能忽视教学常规，还应在肯定程度上对教学常规进行强化和再相识。我校每月将进行每人每月一次公开课的教研活动，同时对教学常规工作的相关专题进行学习，全面调动我校体育老师贯彻体育常规工作的主动性和自觉性，使体育教学常规工作深化人心。这就要求全体老师从自身相识上，高度重视其育人功能。在体育课及课余训练中高度重视学生健康行为和体育品德的养成。体育老师是学校体育课堂教学质量的第一责任人，遵循学生成长规律和运动技能形成规律，上好每一堂体育课。从老师的专业素养、教案、课堂教学、课后作业以及反思等方面进一步规范化。(三)体育项目普式培训，让每位学生毕业后学会两项体育技能。学校以项目特性为依据，挖掘体育

13、人才，建立体育人才网络，做到选材与训练相结合，选材与目标相结合。各个年级再狠抓不同的体育培育项目，如：一年级象棋、二年级游泳、三年级围棋、四年级排球、五年级武术、六年级国际象棋，争取在每位学生毕业时学会两项体育技能。(四)发展校内足球特色，提升体育专业技能训练。我校是全国青少年校内足球特色学校,近期我校正在申请安徽省游泳传统项目学校和安徽省武术传统项目学校，在学校普及的基础上抓提高，利用普式培训从中选拔体育特长生重点培育，同时注意对特长生的行为规范、集体主义和坚韧的意志品质等进行教化，对特长生在竞赛中取得优异成果刚好赐予表彰和激励。(五)以体育项目训练促进学生主动向上的健康心理状态。体育熬炼不

14、仅能强健身体、增加体质,还具有完善身体、发展身体、修炼人生、健康心灵、健全人格、提高适应实力等功能。首先，运动能改善心情状态。常常参与体育熬炼不仅使熬炼者的留意、记忆、反应、思维和想象等实力得到提高，还可以使其心情稳定、性格开朗、疲惫感下降等，它还能确立良好的自我概念，培育坚毅的意志品质，培育一个人的坚决性、坚韧性、自制力以及英勇坚韧和主动独立等精神，意志品质既是在克服困难的过程中表现出来的，又是在克服困难的过程中培育起来的。(六)切实做到家校结合，全方位发挥作用某某学校在实施学校教化的过程中，注意家校结合，依托家委会组织开展各项活动，家长支持学生参与体育活动的意识有了，看法更主动了，但身体力

15、行还有待提高。日后将会考虑活动融入家庭，进一步推动家长为了孩子健康成长在孩子参加体育方面主动行动起来。(七)进一步完善学校体育评价体系，强化激励机制评价体系是学校教化和学校体育的“指挥棒”，要全面组织各项活动，把学校体育课和学生体质健康状况作为综合素养评价的重要内容。以评价手段引导和激励学生主动参加学校体育和课外熬炼，自觉增加身心素养。活动安排 篇49月10日是我国第XX个老师节，今年9月又是全校师生走进新学校起先新生活的特殊日子，因此，组织好老师节庆祝活动对进一步构建和谐校内，促进学校教化教学发展，具有非常重要的意义。为庆祝这具有特定意义的老师节，依据上级通知精神，结合我校实际，特制定本活动

16、方案。通过隆重开展老师节庆祝活动，丰富教职工业余文化生活，着力营造文明、健康、和谐的校内文化氛围;充分体现学校对教职员工的关怀和对老师队伍建设的重视;集中呈现我校新时期老师的团结协作精神和集体才智，增加老师之间的情感和凝合力及敬业爱岗的奉献精神，进一步推动学校各项工作的全面开展。“庆节日，促凝合，展风采”20xx年9月10日上午二楼多媒体教室全体老师节目主持：xx、xx评委人员：xx、xxx诗歌朗诵竞赛(占50分)、才艺表演(30分)嬉戏竞猜(你来比划我来猜)(20分)、抽奖活动1、全部参与表演、嬉戏活动的老师团队都将获得奖金，将有20名老师获幸运奖;2、奖品由校长室发放。(1)活动将分为六个

17、组(1-6年级组)进行，其余学科老师搭配到年级组中;(2)各年级组的全部老师都要参与诗歌朗诵竞赛;各组需推选出1-6位老师参与才艺表演，各组要确定节目表演的类型和题目，写出简洁串词，定于9月8日前送交少队陈蓉老师处;(3)活动前，给每位老师一幸运号码，以便抽奖时运用。抽幸运奖时，在已打算好的号码箱中，随意抽取10张，号码所对应的10位老师则获幸运奖，抽奖穿插在活动中，共有二次抽奖。(4)嬉戏“你来比划我来猜”:每个组出2名老师，两人面对面的站着，针对屏幕上出现的n类名词，任选一类，一名老师描述、做表情动作，但描述中不能有包含所猜的字或词中的任何一个出现，否则视为无效，另一位老师猜词语，一分钟之

18、内猜中较多的为获胜者;(5)会场音响效果由XXX成负责;(6)会场布置(包括挂标语)和奖品、奖金打算由X元负责;1、主持人宣布起先2、校领导致贺词3、节目表演a、老师诗歌朗诵b、老师才艺表演c、嬉戏竞猜活动4、颁奖(放音乐)5、结束语活动安排 篇5为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚恳守信的思想品德教化。教化系本学期期末考试接着开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教化活动”。其次为了加强考风考纪建设实行了一系列措施，主要有以下几个方面：1、广泛动员。坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚

19、信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受敬重，不诚信者遭鄙视”的校内氛围。各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，仔细组织学习，进一步开展纪律制度学习，端正考试看法；“诚信考试，以优良成果向家长报喜。2、公正、公允、公开。在纪律面前，实行人人同等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。3、考前清场。监考老师应仔细履行职责，考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理支配学生座次，仔细组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应主动协作，自觉将全部资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人担当。4、考中不警示。为了维护诚恳守信、文明而有序的考场秩序，

20、监考老师将主动为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考老师将依据事实赐予认定，不再赐予警示或警告。5、考后奖惩兑现。对于诚信考试胜利的班级将赐予嘉奖，对于违纪的学生将赐予肃穆处理。活动安排 篇6一、状况分析：象棋爱好小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本学问的同时以培育学生爱好为目的。而象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素养的影响是自不待言的。象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教化，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。二、教材分析

21、：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创建革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种嬉戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教化和陶冶情操上。棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋

22、盘中间没有划通直线的地方,叫做河界;划有交叉线的地方,叫做九宫。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮番各走一着，直到分出输赢或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占据那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖

23、不离宫。象虽二尖有四路，马行始终一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。三、教学目标：(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。3、让学生初步驾驭中国象棋的技巧，提高棋艺水平。(二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德四、教学措施：老师方面：1、留意课程内容可依据实际须要作出适当调整提高每次学习的爱好。授课老师要熟识教材内容，主动创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教化、思想教化和情感教化。2

24、、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。3、主动地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有实力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。主动协作学校有中国象棋校本课程的实施。五、中国象棋课程课时支配：周次课题课时第三周象棋的起源与发展2课时棋盘与棋子第五周棋子的走法和吃子的方法2课时胜、

25、负、和第七周将军和应将2课时相识子力的价值第九周综合练习2课时单车的基本杀法第十一周单马的基本杀法2课时单兵的基本杀法第十三周对面笑杀2课时综合练习第十五周学习开局定式(一)2课时学习开局定式(二)第十七节总复习2课时竞赛活动安排 篇7让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识,理解故事内容，能围绕故事情节，开展探讨，用较清晰的语言表达自己的想法。被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅，木偶：小狐狸、小鹿医生。(一)创设情境，通过分段听故事观看木偶，开展探讨，初步理解故事内容。1、听故事、看木偶表演第一段，知道小狐狸生病的缘由。了解医生用什么方法

26、治疗小狐狸空气污染过敏症的。探讨：引起空气污染的缘由是什么?2、听故事、看木偶表演其次段，让幼儿探讨人们买空气到不买空气的缘由。(二)完整观赏故事，让幼儿进一步理解故事内容。探讨：怎样使空气变得簇新。(三)延长活动：1、幼儿与家长商议出更好的方法来让城市空气更簇新。2、让幼儿与家长共同观赏城市美景。空气构成地球四周大气的气体。无色，无味，主要成分是氮气和氧气，还有极少量的氡、氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等。活动安排 篇8课外体育爱好小组，在于培育学生对体育的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培育学生的身体素养，为今后学习及培育体育人才起着主动推动的

27、作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动支配制定如下：一、活动目的：通过体育爱好小组的活动，进一步了解体育的基本学问，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。二、活动要求：1、每周二下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到达操场集中。2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室或操场不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育老师的支配，保证体育过程中的平安。3、爱惜体育设施和用品。4、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，（体育项目、体育设施、基本的运用

28、方法、尝试各种田径运动项目。2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培育技能为主进行教学。3、给学生自己活动的时间和空间。4、进行体育嬉戏，培育体育爱好，调动学习主动性。5、进行体育竞赛，训练学生的运动实力和协作实力。四、实行的措施：1、体育老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定体育基础、成果较好的学生参与。要选出身体素养较高、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3、支配好活动时间和活动地点。依据学校的统一支配，每周组织一次，要坚持课余活动的原则。4、订立必

29、要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与体育活动。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。五、体育爱好小组活动方案为了培育学生的创新精神与实践实力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教化，开创教化教学改革的新局面。依据上级文件精神，每周二下午第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的体育课外爱好小组活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的主动性和自觉性，使他们具有自觉接受教化和熬炼的最佳心理状态，

30、使学生每次参与活动都能既满意各自须要，乐意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本期的课外活动开展状况如下：一活动课程设置：依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下：1.体育嬉戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田径。二活动时间支配:每周二下午第三节课在外操场集合，如遇下雨天就在六年级教室集中。三活

31、动平安留意事项：1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品；2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师；4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。四指导老师职责：1.要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。2. 检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理支配运动量。3.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。4.如有意外损害事故，要严格根据损害突发事务处理方法进行处理。5.刚好做好活动记录，随时接

32、受各级督查。6.和学生一起参加活动，不能做闲聊、乘凉等活动。7.活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用，并确保活动平安五平安措施（一）体育爱好小组活动意外损害预防预案1、要求体育老师坚固确立平安第一的意识，把学生上课及活动平安放在首要位置。体育老师对爱好小组成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动平安。2、要组织学生召开加强体育课运动平安的会议，使学生们了解运动平安学问、运动平安技巧，明确平安运动的重要。3、每次体育爱好小组活动，都要制定相应的平安措施。1）、要用的器材、场地进行平安检查，确保运用平安。2）、体育老师要依据不同体质的学生

33、支配不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动平安。3）、体育爱好小组成员必需做好充分的打算活动，使学生们充分相识到打算活动的重要性，主动预防运动损害的出现。4）、教化学生活动时要胆大心细，特殊留意自我爱护及学生间的爱护与帮助，留意力集中，平安第一。4、活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、修理和保养，确保运用平安。（二）、应急预案。1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，马上将其送往卫生院救治，严峻者由学校老师陪伴立即送往医院，并刚好向学校领导汇报，通知其家长。2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，马上将其安置阴凉通风处，赐予补充水份，

34、并将其送往卫生院救治。3、 体育活动时，老师应时时视察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，老师们要镇静冷静，平安应急处理小组在第一时间对事故做出推断，刚好处理解决问题，不得以任何理由拖延。4、学生运动时一旦发生损害事故，要镇静冷静，刚好汇报老师，平安应急处理小组立即对事故作出推断并加以处理解决。5、对学生进行专项平安教化，进行体育爱好小组活动意外损害事故应急预案的演练，提高学生自我爱护意识及处理突发事务的实力，以便发挥应急预案的最大效用。（三）突发性损害事务处理方法：1.伤情发生后，在场老师必需第一时间对伤者进行处理，了解伤者状况、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并刚好送

35、医院视察治疗或打120急救。2.刚好通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。3.爱护现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清晰，责任明确。活动安排 篇9一、活动目的：1、展示学生在国学诵读方面的成果，提高学生的成就感，折射学校在国学经典诵读的发展。2、通过展示活动，激发学生爱国学的爱好。3、在活动中陶冶心智。二、展示内容：以诵读花的诗篇为主，体现学校特色花文化。三、展示形式：（一）诗篇接龙（以班级为单位，全校参加、展示）说明：以春夏秋冬四个季节盛开的鲜花为主线，各班背诵相应的花的诗篇。（用串词相连，以花的诗篇的教材为蓝本）（二）猜花名

36、，并背诵相关的花的古诗1、用语言描述花的特征，请同学猜出花的名称。2、猜出后再背诵花的诗篇。说明：主要为了增加学生的互动性。（三）组别诗（或千古名句）（选择部分学生）1、数字诗、送别诗、写景诗（四）演绎经典马说五、打算工作：1、活动的串词2、选择主持人3、各班练习（阅读课为主）活动安排 篇10活动目标：1、学问技能目标：提高学生对植物花生、黄瓜、向日葵的了解，知道它们的种植技巧以及管理、维护（除虫害等）等常识。2、实力目标：a、培育学生在网络中主动获得、选择处理信息的实力。b、培育学生通过收集资料、分析、沟通等方法探讨问题的实力。c、培育学生动手实践，运用数学学问测量实际面积、计算产量的实力。

37、3、情感目标：通过小组的集体实践活动，对自己的探讨成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、沟通的乐趣。活动场所学校生物园西北角活动方式查阅资料、收集有关种植学问，实践种植。活动过程：（一） 选择种植基地。（二） 探究种植方法，了解花生学问。（三） 实践探究，体验生活1、开垦荒地，丈量面积。2、播撒种子，实践种植。视察表格视察人：视察时间视察的状况我的发觉我的收获（四）收获花生，沟通体会。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页