部编版四年级上册语文 16.《麻雀》课件（40页）.pptx

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1、麻雀当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？引入新课屠格涅夫屠格涅夫（1818188318181883），），1919世纪俄国作家。世纪俄国作家。他善于通过生动的情节和恰当的言语、行动，他善于通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象。语言简洁、质栩如生的人物形象。语言简洁、质朴朴、精确、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有代表作有猎人笔记猎人笔记贵族之家贵族之家父与子父与子等。等。引入新课字词识读xixidi

2、dininichochochchqqynynhh嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣yuyubbpnpnlinlinlnln字词识读xi xi ni ni zhn zhn ss y y pnpn嗅嗅 奈奈 拯拯 嘶嘶 哑哑 庞庞字词识读打猎打猎 猛烈猛烈 拍打拍打 嘴角嘴角 分明分明 牙齿牙齿 绝望绝望 尖叫尖叫 字词识读身躯身躯 掩护掩护 幼儿幼儿 搏斗搏斗庞大庞大 安然安然 强大强大 力量力量 无可奈何无可奈何字词识读【嗅】【嗅】用鼻子辨别气味；闻。用鼻子辨别气味；闻。【猛烈】【猛烈】气势大，力量大。这里指风大。气势大，力量大。这里指风大。【摇撼】【摇撼】摇动（树木、建筑物等）。摇动（树木、建筑物等

3、）。【无可奈何】【无可奈何】没有办法。没有办法。【锋利】【锋利】工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。【挓挲】【挓挲】本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。字词识读【拯救】【拯救】救助；搭救。救助；搭救。【嘶哑】【嘶哑】声音沙哑。声音沙哑。【庞大】【庞大】形体、组织或数量等很大。形体、组织或数量等很大。【安然】【安然】平静；安定。平静；安定。【愣】【愣】失神；呆。失神；呆。字词识读拯救拯救挽救挽救 掩护掩护保护保护无可奈何无可奈何束手无策束手无策 庞大庞大巨大巨大 摇撼摇撼摇晃摇晃 锋利锋利锐利锐利绝望绝望失望失望字词识读

4、强大强大弱小弱小 危险危险安全安全庞大庞大渺小渺小 后退后退前进前进猛烈猛烈柔和柔和 绝望绝望希望希望 紧张紧张轻松轻松掩护掩护暴露暴露 字词识读_ 是无可奈何的近义词。是无可奈何的近义词。谢谢你谢谢你! !束手无策束手无策束手就擒束手就擒束手无策的束手无策的“束束”的拼音是的拼音是_。谢谢你谢谢你! !ssshsh_ _ 是掩护的反义词。是掩护的反义词。谢谢你！谢谢你！暴露暴露外露外露朗读课文，说说课文围绕麻雀写了一朗读课文，说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。果是怎样的。课文解读本文写本文写“我我”的猎狗发现了一只小麻雀，想把它

5、吃掉。紧急的猎狗发现了一只小麻雀，想把它吃掉。紧急关头，老麻雀飞下来落在猎狗面前，奋不顾身保护着小麻雀，关头，老麻雀飞下来落在猎狗面前，奋不顾身保护着小麻雀，结果结果“我我”唤回猎狗，小麻雀免受伤害。唤回猎狗，小麻雀免受伤害。课文解读猎狗的反应有何变化？猎狗的反应有何变化？跑跑放慢脚步，悄悄地向前走。放慢脚步，悄悄地向前走。课文解读猎狗由猎狗由“跑跑”到到“放慢脚步，悄悄地向前走放慢脚步，悄悄地向前走”，你感受到了，你感受到了什么？什么？猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。课文解读读第三自然段，读第三自然段，“我我”顺着林

6、荫路望去，顺着林荫路望去，“我我”看到了什么？看到了什么？风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。课文解读小麻雀为什么会从巢里掉下来？小麻雀为什么会从巢里掉下来？风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。掉下来后，小麻雀的反应怎样？掉下来后，小麻雀的反应怎样？呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着呆呆地站在地上

7、，无可奈何地拍打着小翅膀。说明小麻雀面对突如其来的小翅膀。说明小麻雀面对突如其来的变故非常茫然无助。变故非常茫然无助。课文解读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 小麻雀处境很危险小麻雀处境很危险课文解读突然，一只老麻雀从一棵树上突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。毛，绝望地尖叫着。课文解读突然，谁出现了？突然，谁出现了？老麻雀老麻雀课文是怎么写老麻雀出现的？课文是怎么写老麻雀出现的？从一棵树上飞下来，像一块

8、石头似的落在猎狗面前。从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。课文解读作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？这是一个比喻句，形象地写出了老麻雀飞落时用力猛、动作快这是一个比喻句，形象地写出了老麻雀飞落时用力猛、动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？不害怕。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖不害怕。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。叫着。课文解读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想

9、拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量强大的力量使它飞了下使它飞了下来。来。课文解读这种强大的力量是什么？这种强大的力量是什么？这种这种“强大的力量强大的力量”就是母爱的力量，老麻就是母爱的力量，老麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。课文解读 文中有好几处描写了老麻雀的无畏，请找出来读

10、一读。文中有好几处描写了老麻雀的无畏，请找出来读一读。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。场搏斗。课文解读猎狗最后怎么样？猎狗最后怎么样？猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。课文解读文中的猎狗先进后退，具体是怎么写的？文中的猎狗先进后退，具体是怎么写的？进

11、攻：进攻：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。的牙齿。退缩：退缩：猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。慢慢地，慢慢地向后退。课文解读猎狗为什么会有这样的转变？猎狗为什么会有这样的转变？猎狗之所以有这样的变化，是猎狗之所以有这样的变化，是因为它被老麻雀的勇气震慑住因为它被老麻雀的勇气震慑住了，这从侧面说明母爱很伟大。了，这从侧面说明母爱很伟大。课文解读“我我”为什么这么做？为什么这么做？我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。我急忙唤回我的猎狗，带着它走

12、开了。因为因为“我我”被老麻雀勇敢、坚定的行为和奋不顾身拯救被老麻雀勇敢、坚定的行为和奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤回猎幼儿的母爱感动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。狗，带着它走开了。课文解读本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，麻雀免受伤害的故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻

13、雀的弱小，猎狗的凶暴，“我我”的同情怜爱的形象，最关键是塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，的同情怜爱的形象，最关键是塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。母爱是一种强大的力量，热情地歌颂了母为救幼儿奋不顾身的果敢形象。母爱是一种强大的力量，热情地歌颂了母爱这一主题。爱这一主题。课文解读老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面前，准备殊死搏斗，从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲何尝不是这样，精心呵护我这就是伟大的母爱。我们的母亲何

14、尝不是这样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩父母，在他们渐渐老去的时候，好们成长，所以我们要感恩父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护他们，给他们一个温暖的晚年！好孝敬他们，保护他们，给他们一个温暖的晚年！课文解读麻雀麻雀猎狗发现小麻雀猎狗发现小麻雀猎狗想伤害小麻雀猎狗想伤害小麻雀老麻雀舍身掩护老麻雀舍身掩护唤回猎狗唤回猎狗强大力量强大力量伟大母爱伟大母爱课文解读肥E家PPT肥E家PPT谁想保护小麻雀？谁想保护小麻雀？D.D.猎狗猎狗B.B.小麻雀小麻雀C.C.作者作者A.A.老麻雀老麻雀肥E家PPT肥E家PPT老麻雀的行为体现了老麻雀的行为体现了本文的什么主题？本文的什么主题？A.A.友情友情D.D.爱情爱情C.C.亲情亲情B.B.母爱母爱肥E家PPT肥E家PPT猎狗最后对小麻雀的猎狗最后对小麻雀的行为是什么？行为是什么？A.A.消灭消灭B.B.追逐追逐D.D.捕杀捕杀C.C.放弃放弃肥E家PPT肥E家PPT