2022年班级亲子活动方案.docx

《2022年班级亲子活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班级亲子活动方案.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年班级亲子活动方案班级亲子活动方案为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是安排中内容最为困难的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的班级亲子活动方案，希望对大家有所帮助。班级亲子活动方案1一、活动主题：健康欢乐动起来二、活动目标1、通过参与运动会，培育孩子主动进取、英勇坚毅的优良品质。2、增加孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面发展。3、培育孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感沟通，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。三、活动形式：课间操展示、亲子嬉戏四

2、、活动时间：*年11月15日上午9点五、活动地点：学校体育场六、活动打算：1、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等）2、各班嬉戏器材七、人员支配总指挥：梁慧娟主持人：赵书曰 领操：各班班主任音响：张老师 摄像：各班两名家长平安：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师八、活动过程1、运动员入场。2、主持开幕。3、校长致辞。4、幼儿课间操展示。5、亲子带动跳七月火把节，家进步场6、分班进行亲子嬉戏竞赛。（时间限制在40分钟内）7、颁奖、结束。九、留意事项：1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。2、家长是孩子的第一任老师，所以在嬉戏中，请家长主动跟随主持人的口令与孩

3、子默契协作。3、竞赛时留意自己和孩子的平安，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦！4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的状况，请大家给孩子主动正面的激励和劝慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到竞赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得胜利！5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服。6、运动会结束后家长和孩子方可离场。班级亲子活动方案2亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子

4、关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20xx年x月x日活动场地：xx商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的欢乐3.通过活动来宣扬广场知名度活动打算：1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点；2.打算活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：详细负责：详细实施

5、：活动详细内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.留意事项：1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守嬉戏规则。3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称：嬉戏起先：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者打算：报纸嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让孩子从

6、报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料打算：气球、绑绳嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写

7、抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今日你欢乐吗?为什么?2.你觉得你和家长今日表现怎么样?3.下次你想玩什么嬉戏?为什么?五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平

8、安，留意孩子活动时的平安。3.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。班级亲子活动方案3一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。三、活动时间：20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30四、活动地

9、点：高家基小学校内山顶操场五、活动打算：1、活动方案，有关表格。2、竞赛嬉戏活动有关打算。3、奖品打算。4、发动家长。六、活动内容：1、活动前打算。2、欢迎家长。3、亲子竞赛活动开展：1）活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。2）亲子抢凳子：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后依次定名次派发小奖品。3）亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数依次定名次派发小奖品。4）二人三足：规则依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。5）妈妈认孩：规则

10、5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。6）家长、孩子、老师共享活动体会。7）亲子派发、共享礼品。七、活动结束：活动结束，整理相关物品；提示大家留意交通平安，各自返家。班级亲子活动方案4活动主题：亲近大自然，采摘欢乐行活动目的：通过本次活动，感受山野的灵气，倾听大自然的交响，收获欢乐和希望，亲子相约六一节，携家人，挚友一起享受大自然带来清爽气息。活动地点：西山枇杷园活动时间：20xx年6月2日早上10点（初定）活动过程：一、早上十点附小大门口集中二、西山枇杷园采摘三、中午烧烤或农家乐聚餐四、下午二点返程五、活动

11、费用：采枇杷按实际每斤23元计算，（视报名人数，如较多就统一支配车辆，人数少就自驾）中餐及车费平摊。六、义工孩子和家长：1.）签到： 孙翎凯母子2.）拍照：汤飞凡爸爸3.）现场纪律平安：刘宇婧家长4.）报名工作汇总：陈蒙家长凡报名参与者均视为具有完全民事行为实力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不担当，由受损害人依据法律规定和本事队声明依法解决，凡报名者均视为接受本事队声明。代他人报名者，被代报名参与者如遭遇人身损害，赔偿责任领队同样不担当。本事队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力，同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。以上作为强制性要求，参与者视同默认。班级亲子活动方案5

12、活动目的：1.通过细心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教化观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、同等、和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教化的合力。2.创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分发展，同时感受成长中的欢乐。3.家长和孩子一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题：我在欢乐中成长。指导对象xx班学生以及学生家长。活动内容与说明1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优

13、胜者，得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。)3.同心同德(说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)5.小作坊：学生与家长合作用打算好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)活动打算：1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你

14、们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地视察，知道通过合作，小组才能获得嬉戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富嬉戏材料。a家长和孩子共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师打算呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确嬉戏内容及规则，家长与孩子选择嬉戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选

15、一个；在“过河”和“同心同德”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏?为什么?二、我最棒师：当你的挚友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢?生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办?生：我会激励他不要气馁，以后多加练习(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛起先，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛特别喧闹。其次组、第三

16、组)结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心同德师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生详细做法，达成共识。(合作、同心同德)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿?第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对其次组(数学老师和学生乙)其次轮始由学生与家长参与。(这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子根据老师支配的依次参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通。)老师变换角色，采访学生：你刚才做嬉戏时心情怎样?有的学生说惊慌，有的说快乐，也有的说不管是否成功都很快乐，因为是父

17、母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与学生沟通感受。师：请问小挚友，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)四、我做你猜请小挚友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪慧!(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整激烈的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受：孩子对字词的感受实力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内

18、心世界的情感也是特别丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作?谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的创建力。最终每个小组举荐一名同学演示、解说。)六、活动评价、总结、发奖。引导学生自我评价，相互评价。(1)今日，你们欢乐吗?为什么?(2)你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样?(3)下次你想玩什么嬉戏?为什么?班级

19、亲子活动方案6一、活动地点xx公园二、活动时间20xx年x月x日，上午x：x分下午x：x分。上午，请家长们x：x分到达xx公园，x：x分活动准时起先。(家长自己带孩子到xx公园与各班老师集合)三、活动目的1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的簇新空气及培育孩子酷爱大自然的情感。2、通过嬉戏活动，促进孩子身心发展的协调性。3、通过本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。四、活动要求1、家长带孩子在行车的路上要留意平安，一切以平安为动身点。2、为了活动能顺当开展，家长要在老师的带领下活动，听从老师的支配，不要擅自带孩子离开队伍。3、在活动的过程中，请家长要看好自己的珍宝，

20、不让孩子到处乱跑，保证孩子的平安。4、老师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。嬉戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。5、请家长做好孩子防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保孩子参加嬉戏的主动状态。)6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现平安事故。8、活动当天孩子统一穿园服。五、亲子户外活动的嬉戏嬉戏1：背人接力嬉戏规则：1、将嬉戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。2

21、、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点动身，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好接着跑，否则判失败。4、每个队伍分两支小分队进行接力。5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，其次名4个积分卡，第三名3个积分卡。嬉戏2：袋鼠跳嬉戏规则：1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。2、必需人和袋不分别，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再接着跳，不能脱袋跳

22、，否则判失败。嬉戏3：过河拆桥嬉戏规则：1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。2、呼啦圈肯定要绕过孩子的头，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。注：请家长们主动参加本次活动，准时的到达活动场地，信任你们都是准时的家长，感谢你们的协作!班级亲子活动方案7活动目标：帮助家长创建与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。参与人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。

23、活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：3016：40活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）平安保障：黄光威、黄文金（预防受伤）活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动嬉戏（以班为单位）1、协同运输篮球嬉戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。分组方法：每次分6组同时进行竞赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、

24、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场嬉戏规则：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。3、抛接毽球嬉戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力嬉戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩

25、子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个班级亲子活动方案8这是孩子们在幼儿园的最终一个六一儿童节，让人尤为期盼。大班的孩子是最能干、最精彩的，他们有自己的主见和想法，喜爱展示自己的特长，并具备了肯定的协商、合作实力。因此，我们细心打造了独具匠心的“星光小镇”六一亲子活动，小镇里有游乐场、论坛、加油站、超市孩子们不仅能动手动脑、熬炼身体，还能学会交往与合作。这是一个充溢情趣的小镇，更是一个充溢才智的小镇，精彩纷呈的活动肯定会让孩子们尽展特性，玩得过瘾，玩得痛快，共享成长的骄傲与欢乐。小镇概况“星光小镇”共设6个活动站点，分别是“星光彩绘”“星

26、光论坛”“星光加油站”“星光t台秀”“闯关大明星”和“星光小超市”。在站点设置和依次的编排上，我们兼顾了各方面的联系。外在联系方面，6个站点室内外相结合，由静到动，再由动至静，中间还有供大家休息调整的“加油站”，做到劳逸交替，张弛有度。内在联系方面，站点活动内容涉及艺术、语言、社会、科学、健康各领域，从活动目标的角度分析，既不乏学问技能的提升，也有身体素养的熬炼，更具肯定的消遣性，达到了目标之间的互补。小镇各站点均设计了精致的海报，悬挂镇徽并介绍站点玩法及规则。设镇长1名，活动前向家长介绍小镇活动内容及留意事项；每个站点由几名老师做引导员，引领幼儿和家进步行抽签、候场、进站活动等事宜。“星光小

27、镇”将在六一节这天向全体大班幼儿和家长开放，共享童年欢乐时间。小镇攻略第一站星光彩绘任务大胆运用不同色调进行彩绘创作，并能运用较清楚的说明性语言对自己的作品进行解读。打算1、材料区打算大小形态不同的纸盒纸箱，各种样式的酒瓶，洗干净的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，纸筒等。2、创作区打算桌椅、水桶、围裙、小夹子、各色丙烯颜料、大小不同的排笔毛笔、刷子若干。3、展示区悬挂作品展示网、细绳，错落摆放用纸箱包装成的展示台。4、引导员23名。流程1、在引导员的引导下系好围裙，从材料区选择一件自己喜爱的物品作为创作原型。2、和家长一起确定创作思路，选择画笔和颜色，蘸取适量颜料起先进行彩绘创作。须要更换颜色时，可

28、在小水桶中涮洗画笔。3、作品完成后，将所用物品整理归位，作品摆放到展示区。4、观赏自己及同伴的作品，用比较清晰的说明性语言向大家介绍自己的作品，如所用的材料、颜色及作品的内容和意义等。小贴士1、引导员可激励家长帮助幼儿完成作品。提示幼儿假如选择酒瓶的话，尽量在地面上创作，以防摔碎。2、作品完成后，引导员指导幼儿和家长将作品进行艺术展示，如t恤作品用小夹子夹到细绳上，鞋子、纸筒、瓶子摆到展示台上等。其次站星光论坛任务能依据辩题清晰陈述自己的观点，并运用对比、反问、举例等方法进行辩论，发展评判性思维。打算1、提前将辩题告知家长，帮助幼儿丰富相关学问阅历。2、背景墙张贴“星光论坛”4个大字及辩论题目

29、；场地两侧各放置一组桌椅为辩手席，后方为评审席；另一房间打算桌椅、饮水机和纸杯作为候场区。3、辩手胸牌号若干。4、主持人、引导员各1名，评审团34人。流程1、小辩手进入候场区，依据辩题自由选择正方或反方，戴好辩手胸牌，进入论坛就座。2、在主持人的引导下依据辩题和胸牌依次，用轮番的方法清晰陈述自己的观点，并留意刚好补充自己的观点。3、运用对比、反问、举例等方法驳回对方的观点。4、辩论结束，仔细听取评审团的点评，并向评审和对方辩手致谢。小贴士1、辩论中主持人要提示小辩手仔细倾听对方的观点，并主动回应，不随意打断别人说话，等对方说完后再发表自己的看法。2、主持人刚好调控论坛氛围，可采纳参加式的指导方

30、式，给幼儿启发和引导。3、每场辩论时间建议1o15分钟。4、评审团可由老师或家长组成，精彩的观点赐予确定，不合适的观点刚好调整。第三站星光加油站任务根据自己的须要适量选取食物，知道先咽下食物再交谈，能在轻松、愉悦的氛围中与大家共享自己的趣闻、趣事。打算1、美食区打算长条桌，摆放好洗干净的香蕉、樱桃、柿子、黄瓜和各种小点心，食物名卡及休闲提示牌，饮水机、食物夹、纸杯纸盘若干。2、品尝区打算彩色桌椅，桌上摆放精致小花篮、残渣盘、纸巾。3、等待区摆放桌椅若干，盥洗区打算香皂、纸巾，可回收、不行回收垃圾桶各1个。4、播放美丽的轻音乐，营造轻松温馨的休闲氛围。5、站长、服务员各1名。流程1、在服务员的引

31、导下，到盥洗区洗干净双手，并用纸巾擦干。2、和站长、同伴一起探讨怎样才能平安又舒适地共享美食，如吃东西时想和同伴沟通该怎么办，懂得要先咽下食物再交谈。仔细听取站长对“加油站”活动流程的介绍，能够随时关注休闲提示牌的内容。3、进入“加油站”，依据提示牌按需选取自己喜爱的水果和点心。4、和同伴、家长一起到品尝区共享美食。通过共享自己的开心心情、趣事等，自由自主地与大家进行沟通。5、品尝结束后整理桌面卫生，将垃圾分类放进垃圾桶，物品归位。到盥洗室洗手、漱口。6、与同伴、站长等开心道别，接着小镇的其他活动。小贴士1、站长重点关注是否有取食和进食过量的现象，刚好提示和引导幼儿，避开暴饮暴食或造成食物奢侈

32、。2、整个活动鱼贯进行，只要有空缺，幼儿和家长就可进入。第四站星光t台秀任务选择环保服装和饰品自我装扮，变换台步与亮相造型，大胆地向大家进行走秀展示，并能对同伴和自己的展示进行评价。打算1、喷绘t台背景，场地中心铺设t台红毯，两侧摆放椅子作为观众席。2、装扮区打算衣架，悬挂幼儿和家长用各种废旧物品设计制作的环保服装和各种饰品，如墨镜、丝巾、自制项链、花束、头纱、帽子等。3、音箱、话筒、风格不同的乐曲35首、走秀号牌若干。4、主持人、装扮引导员各1名。流程1、进入秀场，从引导员处领取自己的走秀号牌。2、在家长的陪伴下，到装扮区选择喜爱的环保服装和饰品进行自由装扮，将号牌贴到胸前。3、在主持人的引

33、导下，根据号牌依次依次登上t台。随乐曲的节奏、风格创编不同的台步和亮相造型，尽情展示自己的装扮。4、展示结束，主动参加主持人组织的走秀点评，能较客观地说出自己或同伴走秀的优点和不足，倾听并接纳别人的建议。5、向观众致谢，将服装、饰品整理归位。小贴士1、引导员和家长要激励、引导幼儿进行自我装扮，刚好提出装扮建议，增加幼儿走秀的信念。2、点评环节中，主持人要刚好组织幼儿共享同伴的创意造型和动作，关注幼儿评价性语言的发展。第五站闯关大明星任务会看迷宫平面图，与同伴协商确定路途并走出迷宫，提高视察理解实力；能坚持限制身体姿态，感受团队合作的力气；清晰发出活动指令，仔细倾听并精确按指令执行。打算1、选择

34、户外合适的场地，根据依次布置系列闯关项目：用若干大纸箱粘贴组合成的立体迷宫1组，内有23条路途可走出迷宫；迷宫平面图、画笔若干。在沙坑中设立用麻绳编织的“电网”1张。参照幼儿肩膀宽度，在网上设计56个大小不一的洞口。在长度为68米的平整场地上画好起点和终点线，用20厘米见方的红色硬纸散落摆放成“雷区”；蒙眼布若干。大百宝箱23个，内放魔方、毛绒玩具等多种精致“珍宝”。2、在迷宫一侧摆放桌椅作为等候区。3、抽签卡、闯关明星奖牌若干，音响、动感乐曲。4、引导员6名。流程1、在等候区进行抽签分组，与另1名小挚友组成闯关2人组。在引导员的帮助下，熟识闯关内容和规则。2、与同伴一起根据依次依次通过三个关

35、卡。第一关：破迷宫。2人一起阅读迷宫平面图，协商确定一条闯关路途，并用画笔标示出来；根据画好的路途图，一起从入口处顺当走出迷宫。其次关：过“电网”。来到“电网”前，选择合适的洞口，然后四肢并拢站立。网前网后各2名引导员或家长，大家一起将幼儿身体抬起成平躺状，幼儿限制好身体姿态不动，在引导员和家长的帮助下由头到脚穿过电网。身体若碰触电网，需重新过此关。2名幼儿轮番通关。第三关：“地雷”阵。在引导员的帮助下，其中1人蒙上双眼，另外1人将蒙上双眼的同伴带到起点线后，自己站到终点线后向同伴发出行动指令，如向左走、往右一点等，指挥同伴根据指令避开“地雷”，顺当到达终点。假如碰触“地雷”，则要重新过此关。

36、3、顺当闯关后2人获得“闯关大明星”称号，由引导员颁发奖牌，并到百宝箱选取一件“珍宝”作为闯关礼物。小贴士1、本站点可23组幼儿同时进行闯关。2、过“电网”时，引导员和家长要通力合作，一起努力帮助幼儿通过洞口，并提示幼儿坚持保持好身体姿态。3、一组幼儿闯关胜利后，引导员可适当调整“地雷”的铺设位置，增加嬉戏的挑战性。第六站星光小超市任务能运用恰当的推介语；正确进行10以内人民币的换算。打算1、了解超市店长、收银员、服务员的工作职责，打算10元钱（包括5元、1元和5角），一个环保手提袋。2、商品分类摆放到货架上，可包括图书、文具、饰品、食品、玩具等。设立收银台、存包处、超市入口及出口，促销商品宣

37、扬海报、购物筐若干。3、等候区摆放桌椅，抽签卡10张，收银员、导购员绶带若干。4、店长、引导员各1名。流程1、1o人一组，到等候区进行角色抽签：收银员1名、导购员3名、顾客6名。收银员和导购员身披绶带，在引导员的指导下说说自己的工作职责。2、顾客带好10元钱，从超市入口处取一购物筐，进入超市选择喜爱的商品，随时合计所选商品的总价是否超过10元钱。3、导购员热忱接待顾客，运用推介语向顾客介绍商品的优点、用途等；随时整理商品并摆放整齐，顾客遇到困难时要刚好帮助。4、购物结束后到收银台付款，向收银员报出自己选购商品的名称和总价。5、收银员在店长的帮助下核对商品价格，正确为顾客结账。6、导购员提示顾客

38、带好物品，将购物筐放到超市出口处，从出口离开。小贴士1、当幼儿遇到困难和问题时，店长先激励幼儿自己解决，须要时再供应帮助。2、一组购物要结束时，引导员在等候区提前帮下一组幼儿抽签安排好角色。3、若幼儿想互换角色，可再次参加活动。班级亲子活动方案9活动目标：帮助家长创建与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。参与人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30-16：40活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：组织组长：组织人员：各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：

39、(饮用水、礼品领取)平安保障：(预防受伤)活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动嬉戏(以班为单位)1、协同运输篮球嬉戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。分组方法：每次分6组同时进行竞赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场嬉戏规则：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。分组方

40、法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。3、抛接毽球嬉戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力嬉戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个班级亲子活动方案10一、活动时间20xx-x-x下午4：00至5：30二、活动地点xxxxx湾三、参与活动班级xx班四、组织人员

41、xxxx宝岛孩子园全体老师五、活动目标1、亲近并感受大自然的美妙，萌发酷爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。六、活动打算(一)、材料打算：1、公共汽车2辆，“xxxx孩子园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。3、嬉戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班级孩子名单，动身前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，也为了

42、削减孩子园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：打算帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕竞赛时运用，尽量人手一份)。七、户外亲子嬉戏家长须知1、请家长在x月x日下午3点整在孩子园集合，3点20分准时动身，活动地点为xxxxx湾2、请家长为孩子打算1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。4、我们会实行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动过程的平安，请家长们看

43、护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。7、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务，因此您须要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳，所以请您肯定要看护好孩子。9、不能中途离开，如有事必需告知班主任老师。10、活动当天，请孩子统一穿园服参与活动。(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外打算一份贴在活动现场。)八、活动人员支配1、主持人：xxx、xxx2、总场地监督及看管家长、孩子园物品人员：xxx3、摄影：xx(蓝队)xx(红队)4、计分员：xxx(蓝队)、xxx(红队)5、嬉戏调控人员：xxx(蓝队)、xxx(红队)6、活动中材料负责人：xxx(蓝队)xxx(红队)7、自由调配人员：xxx(红队)、xxx(蓝队)8、红队队长：xxx；蓝队队长：xxx九、活动支配1、当天下午3点整，参与活动的家长孩子和全体老师准时在孩子园内集合，3点20分起先动身。(自驾车家庭也在孩子园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时