部编版四年级上册语文 15 女娲补天课件（23页).pptx

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1、1515 * * 女娲补天女娲补天谈话导入谈话导入中国的神话传说中国的神话传说中，女娲创造了人类，中，女娲创造了人类，是人类的母亲，女娲是人类的母亲，女娲的哥哥是伏羲的哥哥是伏羲。女娲女娲1515 * * 女娲补天女娲补天 生活中，你见过补什么东西？生活中，你见过补什么东西？补衣服、补课、补轮胎等。补衣服、补课、补轮胎等。神奇神奇 略读课文怎么学呢？略读课文怎么学呢？略读课文略读课文女娲补天这个神话故事，处处充满着神奇女娲补天这个神话故事，处处充满着神奇的想象。默读课文，说说故事的起因、经过和的想象。默读课文，说说故事的起因、经过和结果。发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡结果。发挥自己的想象，

2、试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。确定方法确定方法从这段话中，你知道我们可以从这段话中，你知道我们可以怎么来阅读这个故事呢？怎么来阅读这个故事呢？石石浆浆 惊慌失惊慌失措措 混混乱乱 一一项项熄熄灭灭 塌塌陷陷 杀杀害害 传传颂颂 功功绩绩ttx xxinxinsnsncucuhnhnshshj jjingjing 默读课文，画出描写女娲补天过程的起因、默读课文，画出描写女娲补天过程的起因、经过（做了哪些事）和结果的语句，试着经过（做了哪些事）和结果的语句，试着用四个字分别概括；用四个字分别概括； 和同桌进行交流，将你的想法写在纸上。和同

3、桌进行交流，将你的想法写在纸上。不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。起因起因女娲拣五色石熔炼成石浆后，把天上的大窟女娲拣五色石熔炼成石浆后，把天上的大窟窿修补好。窿修补好。杀大乌龟，斩下它的四条腿撑起天空。杀大乌龟，斩下它的四条腿撑

4、起天空。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。经过经过天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。结果结果梳理脉络梳理脉络 用四个字分别概括女娲补天的起因、经过用四个字分别概括女娲补天的起因、经过和结果。和结果。天塌地裂天塌地裂炼石补天炼石补天重获新生重获新生 结合情节曲线图，说一说女娲补天的起因、结合情节曲线图，说一说女娲补天的起因、经过和结果。经过和结果。天塌地裂天塌地裂女娲炼五女娲

5、炼五色石补天色石补天杀黑龙杀黑龙除恶除恶世代怀念世代怀念女娲女娲天地陷入天地陷入混乱混乱斩龟足斩龟足撑天撑天炼芦苇炼芦苇止水止水感悟写法感悟写法 默读第默读第3 34 4自然段，画出让你觉得神奇的自然段，画出让你觉得神奇的有关词句，再和你的小组成员进行交流。有关词句，再和你的小组成员进行交流。神奇的词语神奇的词语神火、石浆、五色的云霞、大乌龟、神火、石浆、五色的云霞、大乌龟、黑龙黑龙 天上露出一个大窟窿。天上露出一个大窟窿。 五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。神奇的想象神奇的想象 炼五色石补天；炼五色石补天； 斩龟足撑天；斩龟足撑天； 杀黑龙除恶；杀黑龙除恶；

6、 烧芦苇止洪水。烧芦苇止洪水。神奇的神奇的情节情节 女娲补天具体做了哪些工作？女娲补天具体做了哪些工作？哪些是详写？哪些是详写？哪些是略写？哪些是略写？神奇的词语神奇的词语神奇的想象神奇的想象神奇的神奇的情节情节引人引人入胜入胜感悟形象感悟形象 联系课文第联系课文第2 2自然段的内容，想象补天的自然段的内容，想象补天的过程中，女娲会遇到哪些困难？过程中，女娲会遇到哪些困难？路途遥远、洪水路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击。肆虐、野兽攻击。 再联系第再联系第3 3自然段，想象女娲会怎么面对自然段，想象女娲会怎么面对这些困难？这些困难？日夜寻找五色石、坚持不懈、不顾自日夜寻找五色石、坚持不懈、不顾自身的

7、安危。身的安危。 读第读第5 5自然段，想一想，女娲补天后，人自然段，想一想，女娲补天后，人们是怎么做的？们是怎么做的？天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。辗转传布颂扬。辗转传布颂扬。女娲补天女娲补天挽救人类挽救人类人类人类颂扬女娲颂扬女娲原原因因 整体阅读课文，你从中感受到了一个怎样整体阅读课文，你从中感受到了一个怎样的女娲？请简单说说。的女娲？请简单说说。勇敢顽强勇敢顽强智慧能干智慧能干甘于甘于奉献奉献课外延伸课外延伸神话故事是我国民间文化的瑰神话故事是我国民间文

8、化的瑰宝，它动人的文字、神奇的情节值宝，它动人的文字、神奇的情节值得我们去细细品读。当代神话学大得我们去细细品读。当代神话学大师袁珂先生将这些神话故事都收录师袁珂先生将这些神话故事都收录在了在了中国古代神话这本中国古代神话这本书中，书中，大家课后可以去读一读。大家课后可以去读一读。 举办举办“我来讲神话我来讲神话”讲故事比赛，讲故事比赛，让神话的魅力不断传承。让神话的魅力不断传承。1515* * 女娲补天女娲补天结构梳理结构梳理神奇的词语神奇的词语神奇的想象神奇的想象神奇的神奇的情节情节天塌地裂天塌地裂 女娲炼五女娲炼五色石补天色石补天杀黑龙杀黑龙除恶除恶世代怀念世代怀念女娲女娲天地陷入天地陷入混乱混乱斩龟足斩龟足撑天撑天炼芦苇炼芦苇止洪水止洪水