2022年申报职称述职报告汇编九篇.docx
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1、2022年申报职称述职报告汇编九篇申报职称述职报告汇编九篇在现在社会,报告对我们来说并不生疏,报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么,报告究竟怎么写才合适呢?以下是我整理的申报职称述职报告9篇,欢迎阅读与保藏。申报职称述职报告 篇1记得有人说过:时间太瘦,指缝太宽,日子总是这样匆忙,不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首,心中留下的有充溢,有缺憾,还有太多的感慨与期盼。下面,就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。从xx年被评为中教一级职称以来的六年里,我亲历了新课程标准改革,并且进行了扎扎实实的实践活动,在惊慌与繁忙的工作中,我与同志们一起收获着胜利与喜悦,一起感受新课改带来的课堂教学与
2、师生沟通的新改变,在实践与探讨中不断探究发觉,不断积累阅历,在一轮新课改的磨练之后,我起先了井然有序的教学探讨工作。我将自己的教学探讨课题定为“阅读教学艺术探讨”重点对课堂教学艺术,名著阅读教学,课外阅读指导,考场阅读指导进行了行之有效的探究。我和我的学生爱好盎然地进行课堂的同等沟通与探讨,也在沟通的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年,给了我许多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里,感受着文学巨匠的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。在这两轮六年的教改实践中,我的两届学生分别读了40-50本名著,大大地超过了新课程标准所要求的20本,而我,也以平均每年阅读30本名
3、著或好书的速度在享受文学带给我的充溢与欢乐。名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界;除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周一篇,每届学生,在三年的初中生活中,阅读了大量的优秀杂志,摘录的文章,也成为他们自己的读者。当看到同学们合作制作的小报,观赏到他们自己制作的有关名著的精致的幻灯片时,我惊异于他们的热忱和灵性。惊慌的生活没有让我的学生们失去观赏的目光和怡然的心境,看他们一路品评名著,观赏美文的脚步,如此从容。作为语文老师,我和学生始终享受着语文带给我们的欢乐。我接着坚持我的教学特色:情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜爱我的课堂,喜爱文学。我们一起在每天的“唐诗
4、宋词”中徜徉品尝;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中相互切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在学会感动中关注生活,在走进青春中相约花季,共同珍惜大好时间。面对那些丰厚的收获,我和同学们的脸上总会不经意间出现出一种成就感。正是赐予学生对语文学科的酷爱,对我的酷爱,我们的语文才会成果始终名列全级前茅,学生们也赐予了我很高的评价,我的评教是也曾经是98。9%。,我感受着这样的心情,付出是欢乐的,收获是喜悦的。在这六年的教学生涯中,我将自己的教学实践与生活的感悟体会,发表在自己的博客里,积累到今日,已经超过100万
5、字,这成为我人生的一笔重要的财宝,最少让我在蓦然回首的时候,多了一份充溢与欢乐,多了一份别人无法体会的华蜜与成就感。在这六年里,我用自己主动探究的教研看法,开放民主的课堂氛围,乐观向上的生活看法,赢得了我的学生的爱戴与家长的观赏,也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅,曾经在其中的三年里,我还有过在全校500多位老师量化考核中,名列第一或前三名的记录。我想,这就是我全情投入,仔细教研的结果,也是学校深厚的教研氛围,领导重视新课改的结果。xx年,因为表现突出,我参与了陕西省的中考命题工作,成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题,也让我成长了很多,对于教研的相识深刻了很多,此后,
6、我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题,试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与观赏。在这六年里,作为全国中语会的一名会员,我多次将自己教学探讨的体会撰写成论文、教学设计,连年在教化学会的年会上获一等奖并进行了沟通,在省级教化学会中获得一等奖,也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖,还有学生的文章,被西安电视台拍摄成电视散文,成为我们彼此的傲慢。在这六年里,我又送走了两届学生,陪着他们走过了美妙的初中岁月,人生一段重要的历程。作为班主任,我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此劳碌,我依旧会间或停下匆忙的脚步,思索
7、着这样一个问题:除了丰富的学问,我们原委还能赐予学生什么?我希望我的学生能够不是为了分数而学习,不因为学习的惊慌而丢失了学习的爱好,不因为竞争的激烈而扭曲了友情,不因为劳碌的生活而淡漠了亲情,在这样的日子里,我希望我的学生能够自然地度过自己的初中,希望他们渐渐明白学习是为什么,应当怎样生活。我曾经说过,我要让我的学生们在长大成人之后,回忆起自己的中学生活,他们会微笑着说:“我很华蜜那样走过了漂亮而懵懂的青春岁月,我很庆幸有关爱我的父母,关爱我的老师,关爱我的同学陪我一起走过了最漂亮的花季人生,感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时,随时都可以撷起有关父母亲情、同学友情,师生情深的美妙记忆暖和自己
8、的心灵,随时都可以想到,这样的一群人是自己恒久可以共享欢乐与哀愁的人,然后心存感恩地生活。作为老师,我想在初中三年里所能给学生的是培育他们和善的本性,乐观的心态,健康向上的性格以及如何对自己负责,对家庭负责,对社会负责的人生理念,这样就已经很好了。所以,我始终在努力。班主任的工作是极其辛苦和烦琐的,我也因此发过许多的牢骚,但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次,我就没有理由懈怠我的工作,我想让我的学生在将来的日子里想起老师,能够发自内心地说一句: “遇到你,是我今生最大的漂亮。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些,学习生活的
9、收获更多一些。让他们能够对自己的将来充溢美妙的向往,仔细走过自己人生中最漂亮的花季岁月。而我们老师与家长在孩子们亲历青春的时候,一起相约花季,重温自己曾经美妙的岁月,陪着孩子走好青春的每一步,让他们能够多一些充溢,少一些缺憾。初一,我们在班会中一起走进中学在家长会上关注长远;初二,我们一起在班会中畅想青春在家长会上共同探究爱是一种才智的话题,初三了,“珍惜青春,相约幻想”是我们共同的宣言。班会,我们曾经胜利实行微笑面对生活我的高校梦一生必需知道的20个哲理故事数风流人物;教室的墙报是班级文化的一部分,我们的内容是奋起驰追班级宣言写给男生;青春与幻想同行奋起弛追喜忧参半做一个真正的男子汉我拿什么
10、来面对你,我的初三。每一次班会,都是一次思想的提升,都会给学生带来心灵的感悟,我的学生,就这样一每天长大,从懵懂走向成熟,从无知走向才智,在这六年里,我看着孩子们一每天长大成人,由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃,落落大方的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏,恒久记得孩子们为幻想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与和善;记得他们在课堂上踊跃的发言,记得他们对老师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩我的学生是我的傲慢和骄傲,感谢学生们给我的感悟和启迪。来到*中学仅仅一年,但我充分感受着学校先进的管理理念,深厚的教研氛围,同心协力的团队精神,还有校领导的亲切关怀,
11、是他们真诚的微笑与激励,给了我努力工作的动力与热忱。在这一年里,我接手初三(1)班,我和带课老师与学生们一起奋斗,在中考中取得了不错的成果,陈晗倩同学在今年的中考中,考了580分,成为*中学的中考状元,为学校争了光,我也庆幸自己没有辜负领导的期望。以后的教学生涯任重而道远,我的目标,正如王校长所说:首先由一名一般老师成长为优秀老师,然后由优秀老师成长为一名探讨型的老师,由探讨型老师成为一名专家型老师,最终,成为一名教化大师。我知道,这样的奋斗还须要很长很长的时间,须要付出太多的精力与热忱,须要经验太多的磨难与苦痛,但是,我信任,在*中这样的大家庭里,我会时时得到熬炼与提升,也会不断有新的时候与
12、发觉。今年,我又起先了第3轮的课程改革实践,我也担当了一个试验班和一个平行班的教学任务,我肯定会一如既往地投入教研的热忱,和孩子们,和同事们一起努力,希望,3年以后,我们的教学会有一个新的飞跃,孩子们能够酷爱读书,酷爱生活,享受学习,而我们,能够成为一群华蜜的老师,感受着这个职业带来的骄傲与傲慢。述职人:XXX20xx年xx月xx日申报职称述职报告 篇2本人xx,女, xx年x月怀着一颗终生献身教化事业的赤诚的心,来到xx市其次中学,起先了教化生涯。xx年x月,评定为中学二级老师,到今年年底任期满4年,因各方面条件均符合申报中学一级老师的要求,特此提出申请,现述职如下:任职期间,我始终把学校的
13、教化工作,班级管理工作放置第一位,抱着“我是一颗螺丝钉,哪里须要哪里疟的质朴想法,听从学校支配,坚持作好班主任工作,在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我,积攒阅历,不畏辛苦,讲求方法,工作得到了学校,家长和学生的一样确定。在教化教学上,“上好每节课,课课有收获”是我最坚决的教化信念,讲求教学方法,学生学法,力求生动,形象,同时紧抓质量,送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成果,得到了学校和学生的认可,去年被评为最受欢迎的老师。学无止境,教无止境。我的成长是源于二中给我的一个主动向上的环境,正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般,也正因为我四周有着一大批的仔细,负责,有着崇高教化志向的老师,教学
14、团队,我才能在这几年有着长足的进步,在此深表感谢,同时请大家再次确定我的工作,我将凭自己的勤奋和才智,运用先进的教学手段在信息时代的教化改革大潮中大显身手,不断创建新的业绩。申报职称述职报告 篇3光阴荏苒,如月如梭,五年的时间就从那一声声上课,一声声下课中匆忙而过,就这样匆忙中我陪我的学生度过了小学生活的第五个年头,而我的儿子也在我的劳碌中过完了他小学生活的第一年头。回顾五年的工作和生活,我百感交集,五味杂陈,一时无法说清晰,讲明白。依稀记得我们班几个淘小子惹祸时,我曾生气地吼道:“你们太不争气了,对待你们赶上对待我儿子了,我对我儿子也没费这么多心血。”说这话时我眼里已经满是泪花了,我想这是不
15、太合适的责骂,但这却是我肺腑之言,它包含着我多少真实的情感,这其中就有我对儿子深深的愧疚,儿子今年6岁半。20xx年9月我调入中心小学,儿子不到xx个月就被我送到了远在肇东的奶奶家,如今是6个年头,去年被我接到五常上小学一年级,这下好了,我可以一周见一次儿子了,每次我回家周日下午要走时,儿子总是恋恋不舍地搂住我的胳膊一边用脸蹭一边说:“妈妈,你能明天早晨走吗?”话语里充溢了恳求与期盼。我总是说:“不能,明天早晨上早自习就晚了。”儿子也惊奇,只是问一下而已,绝不哭闹,越是这样,我更加觉得愧疚。在儿子成长过程中很少有我的身影。我多想为儿子去参与一次家长会;我多想每天给儿子讲一个睡前故事;我多想在上
16、百个等在校门口的家长中有我的身影;我多想每天坐在写字桌边陪伴儿子完成家庭作业,然后在家长签字后面签上我的名字那是何等的华蜜,我未曾知道。我很缺憾不是我第一个听见儿子喊妈妈;不是我送儿子第一次上幼儿园,不是我与儿子探讨开学第一天的感受这不合适的责骂或许还夹杂着我的悲观,是对学生期望太高,标准太高,没有达到后的悲观。但更多的应当是爱与责任吧!至于爱,我觉得我是真心的,爱之深,责之切嘛。信任学生会感受到。与此同时我也找到了我的位置,体现了我自身的价值。这种感觉是华蜜的,不仅仅是为了定级评职称。记得曾经有个孩子比较天真地问我:“老师你教我们成果好,就挣得多吧!”我很慎重地说明说:“不是,挣钱与你们的成
17、果没关系,但你们的成果关系到老师的荣誉与声誉,这比金钱更重要”。提到责任,我常常与别人开玩笑说:“齐白石与掏粪工是一样、一样的。我与校长是一样,一样的。”别人哗然,我却笑着说我与校长都是抓全面工作的嘛!只不过我抓全班,他抓全校。真的,我从未因为我是一名小小的班主任而小视我肩上的担子,身上的责任。家住五常的我从未迟到、早退、请假、缺课,我觉得我不是怕扣分,更多的是觉得干就不应当对不起孩子。耕耘就会有收获,我的努力得到了领导的确定,家长的认可。这是我最大的欣慰,也是我力气的源泉。学生的成果也比较可喜,荣誉也纷至沓来。20xx年镇优秀老师;20xx年五常市记功嘉奖;20xx、20xx年连续两年获五常
18、记大功嘉奖;20xx年哈尔滨市优秀老师;20xx年五常科研先进个人;20xx年哈尔滨市师德先进个人;20xx年度县域优秀人才;镇优质课4节;市优质课1节;五常级赛课2节;哈尔滨市综合素养大赛曾获一等奖;20xx年被评为五常市小学语文学科骨干老师;20xx年被评为五常市德育骨干老师。荣誉只是对我过去工作的确定,面对将来我将接着努力,不断进取为了孩子阳光般的笑脸。最终我想表达我最真挚的谢意,感谢校领导的力王狂澜,锐意改革。假如没有二次职改,我将没有希望的灯塔,失去努力航行的方向。感谢我敬爱的同事们,是你们用理解的眼光关注我,用关切的话语劝慰我,激励我,让我信念倍增。感谢我的家人,是婆婆的支持,丈夫
19、的帮助,让我无后顾之忧,义无反顾的扎在工作上,今日不问结果如何,我肯定不让关切我的人悲观,放平心态,我努力,我欢乐,我奉献,我华蜜!申报职称述职报告 篇4本人XXXX,XXXXXXX月毕业于XXXXXXX,XXXXX年8月参与工作。近年来通过自考取得福建教化学院小学教化专业大专学历,现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三部分对本人自20xx年8月任职小学一级老师以来的思想、工作状况作一。一、忠诚党的教化事业。老师作为培育人的思想和学识的职业,其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不行,而主要应落实在平常实实在在的行动中。我们常常说的爱学生、
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