部编版一年级下册语文 8 人之初 课件.ppt

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1、8 人之初人教版小学语文一年级下册 本本文选自文选自三字经三字经，三字经三字经是中国是中国古代古代儿童启蒙读物儿童启蒙读物中最著名中最著名、最最典型的典型的，它它里面含有许多道理里面含有许多道理，今天今天我们就一起去学习一下吧！我们就一起去学习一下吧！ 1.1.认识认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义义”13 13 个生字，会写个生字，会写“之、相、近、习、远、玉、义之、相、近、习、远、玉、义”7 7 个生字。个生字。（重点）（重点） 2.2.理解并背诵课文，创设传统文化的氛围，激发学习传统文化的兴趣。理解并背诵课文，创设传统

2、文化的氛围，激发学习传统文化的兴趣。（重点）（重点） 3.3.明白教育和学习对成长的重要性，知道后天教育及时，方法正确，明白教育和学习对成长的重要性，知道后天教育及时，方法正确，可以使我们成为有用之人。可以使我们成为有用之人。（难点）（难点） rnrn zhzh chch xnxng g bnbn shnshn xnxng g xinxing g jnjn xx xinxing g yunyun 人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。 g guu bb jiojio xnxng g nini qinqin jiojio zhzh dodo g guu yy zhunz

3、hun 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 zz bb xuxu fifi susu yy yuyu bb xuxu lolo hh wiwi 子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？ yy bb zhuzhu bb chnchng g qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy 玉不琢，不成器，人不学，不知义玉不琢，不成器，人不学，不知义。 zhzh xingxing jnjn yunyun 之之 相相 近近 远远 yy yy 玉玉 义义 之 相 近 习 远 玉 义家家互互处处惯惯方方石石务务人之初，性本善，性相近，习相远。人之

4、初，性本善，性相近，习相远。每个人刚出生的时候，本性都是善良的。这个善良的本性，每一个人都每个人刚出生的时候，本性都是善良的。这个善良的本性，每一个人都相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情便产生了很大的差别。相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情便产生了很大的差别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。如果幼小的时候不施以良好的教育，那么他的性情便会受到不好的影响如果幼小的时候不施以良好的教育，那么他的性情便会受到不好的影响而有所改变。教育的方法，最重要的是有恒并且专心一致。而有所改变。教育的方法，最重要的是有恒并且专心一致。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不

5、学，非所宜，幼不学，老何为？做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢？学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢？玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉是一种可以用来当装饰品的石头，如果不去琢磨它，就不能成为人见玉是一种可以用来当装饰品的石头，如果不去琢磨它，就不能成为人见人爱的美器；同样的道理，人如果不肯勤奋求学，是不会懂得礼节道义的。人爱的美器；同样的道理，人如果不肯勤奋求学，是不会懂得礼节道义的。每个人本性都是善良的。这个善良的本性，每一个每个人本性都是善良的。这个善良的本性，每一个人都相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情人都相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情便产生了很大的差别。便产生了很大的差别。我理解如果幼小的时候不施以良好的教育，那么他的性情便会受到不好的影响而有所改变。教育的方法，最重要的是有恒而专心一致的去教育孩子。我理解子不学，非所宜。幼不学，老何为。你读懂了什么？如果不肯好好学习，是非常不应如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时学习，该的，因为幼小时不肯及时学习，将来长大后，能有什么成就和作将来长大后，能有什么成就和作为呢？为呢？