部编版一年级下册语文 7.怎么都快乐【第1课时】 公开课课件 (2).ppt

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1、怎么都快乐怎么都快乐7 7游戏是孩子童年生活的主旋律！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！1. 认识认识“怎、独怎、独”等等12个生字，读准多音字个生字，读准多音字“得得”的字音；的字音；会写会写“玩、很玩、很”等等7个字。个字。 (重点重点)2. 联系上下文了解联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲独自、静悄悄、有劲”等词语的意思等词语的意思结合生活实际积累结合生活实际积累“跳绳、踢足球跳绳、踢足球”等词语。等词语。(重点重点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。

2、自读提示zn zn d d 怎么怎么怎的怎的独自独自独立独立作业无人用作业无人用心写心写识字巧方法识字巧方法犬犬( (犭犭) )“虫虫”相相依很奇特。依很奇特。识字巧方法识字巧方法独独怎怎tio tio shng shng 跳绳跳绳跳水跳水跳绳跳绳绳子绳子逃之夭夭就逃之夭夭就靠脚靠脚( (足足) )识字巧方法识字巧方法口下有电口下有电丝线绕丝线绕识字巧方法识字巧方法绳绳跳跳di di yy也得也得可得可得羽毛羽毛羽衣羽衣“日日”下一下一寸，二人陪。寸，二人陪。识字巧方法识字巧方法学习又学习学习又学习识字巧方法识字巧方法羽羽得得qi qi x x羽毛球羽毛球 圆球圆球游戏游戏儿戏儿戏大王求球大王

3、求球识字巧方法识字巧方法难字一半难字一半找字一半找字一半识字巧方法识字巧方法戏戏球球pi pi ln ln排球排球排列排列篮球篮球投篮投篮非常之手非常之手( (扌扌) )识字巧方法识字巧方法竹下监牢竹下监牢跑不了跑不了识字巧方法识字巧方法篮篮排排lin lin ynyn相连相连连接连接运动运动运行运行 一车一车一车一车跑得快跑得快识字巧方法识字巧方法车走云车走云运气好运气好识字巧方法识字巧方法运运连连得得de de ( (要不得要不得) )d d ( (得失得失) )didi( (得亏得亏) )读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 讲故事得有人听才行，你讲我

4、听，我讲你听。讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 注意加点字注意加点字的读音！的读音！读一读读一读: :爸爸说：爸爸说：“虽然知道这单生意得虽然知道这单生意得( (didi) )亏，但损害顾客的行亏，但损害顾客的行为还是要不得为还是要不得( (dede) )，我们不能太计较得，我们不能太计较得( (dd) )失了。失了。” 独独跳跳得得戏戏绳绳怎怎羽羽球球排排篮篮运运连连【独自独自】【静悄悄静悄悄】【音乐音乐】【有劲有劲】【轮流轮流】【运动会运动会】按次序一个接一个地周而复始。按次序一个接一个地周而复始。有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合所构

5、成的一种艺术。所构成的一种艺术。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！包括许多比赛项目的运动比赛。包括许多比赛项目的运动比赛。形容很安静与非常寂静，没有声响形容非形容很安静与非常寂静，没有声响形容非常安静没有声响。常安静没有声响。自己一个人。自己一个人。力气大。本文指有兴趣。力气大。本文指有兴趣。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。 检查自读情况书写指导：书写指导：左窄右宽。注意左窄右宽。注意“王王”作偏旁时，上紧下松，下横作提。作偏旁时，上紧下松，下横作提。右边右边“元元”的第三笔撇要穿插到王的第三笔撇要穿插到王字旁提

6、的下方字旁提的下方。玩玩 wn wn 玩耍组词：组词：玩耍玩耍 玩火玩火造句：造句：我和下朋友一起玩耍。我和下朋友一起玩耍。音序：音序：W W 部首：部首：王王结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：左窄右宽。左右左窄右宽。左右相平，注意双人旁的写法，相平，注意双人旁的写法，右边部分竖提的竖要直。右边部分竖提的竖要直。很很 hn hn 很好组词：组词：很好很好 很快很快造句：造句：孩子，你的表现真的很好！孩子，你的表现真的很好！音序：音序：H H 部首：部首：彳彳结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：首笔首笔竖要竖要写写在竖中线上在竖中线上；“彐彐”横横间距相等。间距相等。当当 dn

7、g dng 当然组词：组词：当然当然 应当应当造句：造句：我们应当遵守交通规则。我们应当遵守交通规则。音序：音序：D D 部首：部首：彐彐结构结构: : 上下上下书写指导：书写指导：上宽下窄，上上宽下窄，上部分立的一横拉长压在横部分立的一横拉长压在横中线上，突出主笔。中线上，突出主笔。音音 yn yn音乐组词：组词：音乐音乐 声音声音造句：造句：我特别喜欢听音乐。我特别喜欢听音乐。音序：音序：Y Y 部首：部首：音音结构结构: : 上下上下书写指导：书写指导：左窄右宽，右边部分左窄右宽，右边部分“井井”的竖要写之，第二横穿插的竖要写之，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，到提的上方，撇穿插

8、到提的下方，把整个字写紧凑把整个字写紧凑。讲讲 jing jing讲故事组词：组词：讲故事讲故事 讲话讲话造句：造句：小丽参加了讲故事比赛。小丽参加了讲故事比赛。音序：音序：J J 部首：部首：讠讠 结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：左高右低，右边部左高右低，右边部分第二横要长并穿插到双人旁分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方，竖钩的竖要直。第二撇的下方，竖钩的竖要直。行行 xng xng 才行组词：组词：不行不行 行走行走造句：造句：请你告诉我为什么不行？请你告诉我为什么不行？音序：音序：X X 部首：部首：彳彳结构结构: : 左右左右书写指导：书写指导：右边部分右边部分“午午”

9、的竖要写直，第二横穿插的竖要写直，第二横穿插到言字旁提的上方。到言字旁提的上方。许许xx许多组词：组词：许久许久 许可许可造句：造句：请你告诉我为什么不行？请你告诉我为什么不行？音序：音序：X X 部首：部首：讠讠结构结构: : 左右左右初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了快乐的含义：独处初读课文后，我感受到了快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。课堂小结 i yn ji ji yn m hu shni yn ji ji yn m hu shn mm一、给一、给 音音 节节 加加 韵韵 母母 或

10、或 声声 母。母。 shsh（）y y（）p p（）l l（）y y（）绳绳羽羽排排篮篮 运运（）nn（） （）ioio（）i i （） 怎怎 独独跳跳 得得 戏戏nn i innnnz zd dt td dx xkn pn yn xi c ykn pn yn xi c y二、看二、看 拼拼 音音 写写 词词 语。语。wn xio hn ho dnwn xio hn ho dn xn yn yu xn yn yu音音 乐乐玩玩 笑笑 很很 好好当当 心心b yi b xnb yi b xn jn z zi z c jn z zi z c三、比三、比 一一 比，形比，形 近近 字字 ，再，再 组组 词。词。井水井水讲讲井井很很恨恨许许午午很好很好仇恨仇恨也许也许中午中午讲故事讲故事xun c y b j zi b chng wn zhng tin x hoxun c y b j zi b chng wn zhng tin x ho四、选四、选 词词 语，把语，把 句句 子子 补补 充充 完完 整。（整。（填填 序序 号号）1.1.我和爸爸一起下我和爸爸一起下_。2.2.妹妹在房间里搭妹妹在房间里搭_。3.3.小宝会折小宝会折_吗？会踢吗？会踢_吗？吗？纸船纸船足球足球象棋象棋积木积木