2022年全国科普日活动总结.docx

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1、2022年全国科普日活动总结全国科普日活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我细心整理的全国科普日活动总结，希望对大家有所帮助。全国科普日活动总结1为进一步宣扬实行全民科学素养行动安排纲要和中华人民共和国科学技术普及法，努力提高社区居民的文化素养，社区以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣扬活动。于20xx年9月25日在日月广场开展为期科普宣扬活动。现将活动内容总结如下：一、细心组织，周密支配为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和常常性的

2、科普工作新局面，社区确定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普宣扬活动。为保证科普日活动的全面开展，社区召开特地会议进行部署，成立了活动筹备小组，并将各项工作责任到人，形成主要领导详细抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素养，不断满意社区公众对科学技术学问增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必需与时俱进，提高相识、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普内容，使社区科普工作渐渐受到老百姓的宠爱和认可。二、营造氛围，开展活动9月25日，我们开展以“科技在我身边”的主题活动，在社区内展出了科普展板，将社区内科普宣扬橱窗、科普图片资料更换

3、一新，参与了文艺演出、发放宣扬资料1000多份，营造科普日氛围。三、工作扎实，成效显著科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事，深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动全民科学素养行动安排纲要的实施，提高广阔群众科学素养打下了基础。社区通过各种活动，营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了社区居民的科学文化素养和生活质量。社区居民普遍感到，社区内的欢声笑语，人人亲切相处，精神面貌发生了巨大的改变，出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。四、存在的问题为了做好这次活动，我们对此项活动做了具体的分工和部

4、署，尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展，使居民们普遍提高了对科普工作的相识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少，思路不够创新，在有些细微环节方面还有疏漏之处，虽然在开展科普活动之前，我们进行了大规模的宣扬和动员，但参加的人群还是不够。今后，我们必需不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标肯定能早日实现。全国科普日活动总结29月18日，宝应县泰山小学围绕“科技在我们身边”这一主题，开展了丰富多彩的科技展示活动。活动内容精彩纷呈，有科普图片展示，科普视

5、频播放，科普专题讲座等。科技辅导员崔老师特地为四年级学生作了生活中的光现象科普讲座，他以幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲解并描述了生活中一些常见的科技奇妙，对生活中的科技应用释疑解惑，为孩子们播撒独创创建的种子。这场生动、好玩的科技讲座持续了一个多小时，学生在倾听中体悟到了创新的意义，感受着生活孕育科技，科技变更生活的全新生活理念。学校还组织学生观看了科普视频自然界中的趣味数学及相关图片展示，让孩子们明白了生活中到处是数学，只要专心发觉，就会发觉它给我们带来不一样的乐趣。科技展示活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又提高了全体同学的科技意识和创新精神，让学生在活动中充分体验了学习科学的

6、乐趣，激发了学生的探究精神，科学文化素养得到进一步提升，推动了学校素养教化的深化发展。全国科普日活动总结3在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培育学生的科学素养和动手实力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的详细状况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就起先着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是提高科学素养，提倡低碳生活，活动中有模型竞赛，有发撒思维、提高动手实力的趣味创新大赛高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。根据方案，在学校全部老师的大力支持下，圆满的

7、开展了小学第届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结：一、3月25日下午，科普大篷车驶进了我们小学校内，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们爱好盎然，都踊跃参与各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期盼了迎接着科技节的到来。三、5月13日科技辅导员对学生进行赛前培训。四、5月16日，升旗仪式上，学校实行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家胜

8、利的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；其次个环节就是环保使者签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员提倡全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的能做到响彻了整个校内。五、5月17日，本着公允、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨仔细地对学生交来的200余件科技作品进行评比。六、5月18日，迎来了孩子们最喜爱的高空抛鸡蛋竞赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科

9、技节活动进行指导。信任，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。七、5月23日升旗仪式上，我校20年校内文化科技节闭幕了。通过本次科技节的各项活动，培育了学生科学素养，增加了学生的环保意识，提高了学生动手动脑实力。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了总结，校长对获奖学生进行了颁奖。在这次活动中，我校有160多名学生获奖，其中一（2）班以305分的高分获得了低年级一等奖，三（1）班以555分获得了中高年级组的一等奖。信任，在领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的校内科技文化氛围会更浓，学生的科学素养会不断提高。通过低碳金点子科技展、优秀科幻画展示、科技学

10、问竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会，激发广阔师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热忱，丰富学生的科学学问，提高学生科学素养，培育学生科学创新精神和实践实力，以促进学生全面发展。本次活动绘声绘色，学生参加度极高。最突出的是在学问竟答嬉戏中，学生竞争激烈，由于分数的落后而流下了眼泪，足以表明此次活动大大增加了学生的集体荣誉感；模型竞赛中，参与人数由最初的几十人道道了如今的300多人，其中三年级参加度达到了80%。连学前班的小挚友也参与了纸飞机、四驱车各遥控车竞赛；本次活动得到了领导与老师们的一样好评。通过本次科技节活动学生们真正体会到了科技带给他们的欢乐。总之，有付出

11、，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个起先，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。全国科普日活动总结4多年来，我校以实行中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定及关于加强科学技术普及工作的若干看法等文件精神为指导，切实加强我校科技教化工作，发挥科普教化基地的教化和普及功能，做了大量的探讨和实践工作，取得了肯定的成果，现总结如下：一、充分相识加强科技教化的重要意义对青少年开展科技教化，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素养教化的重要内容，青少年时期是人生成长的重要

12、阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教化，引导他们参与科技活动，能培育学生对科学的爱好，爱好和志向。能培育学生勤于钻研，勤于思索，勤于探讨的良好习惯；是培育学生创新精神和实践实力的重要途径和方法。科技教化是终生教化，从小接受科技教化对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和老师以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教化列入重要日程，实行了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。二、建立健全科技教化组织网络开展科技教化工作，组织建设是关键。学校科技教化网络分为二级。1、学校科技教化领导小组。校长任组长，教育处主任任副组长，主抓科技教化工作，下设科技教化总辅导员，组织各

13、学科科技辅导员开展工作。2、科技辅导员队伍。成员有：科技爱好小组老师、科学课老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。三、广泛开拓科技活动场所青少年科技活动须要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金，创建了较好的条件。一是为科技活动小组供应活动场所（1间教学试验室、1间科学爱好小组多用教室、1间多媒体老师、1间微机室）、并购置了必要制作器材；二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时间（每周12次）向活动小组开放。四、主动组织多种形式、多种内容的课内外科技活动组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于

14、活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培育学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培育学生的创新精神和实践实力。1、主要活动：独创创建活动、科学试验活动、生物与环境科学试验活动、计算机竞赛活动。2、主要竞赛：科普学问竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。3、普及型：（1）课内科技课：每周一节，教材为科学综合实践活动、教育处重视科技课教学的探讨，建立听课、评课、考核制度。（2）科普阅读：少年科普报以我爱科学少年百科学问等科技报刊、书籍为科普教化内容。4、提高型：（校级爱好小组）（1）模型模拟组（2）科幻绘画组（3）计算机组各爱好小组做到活动人员、活动教

15、材、活动、活动时间、活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为爱好小组考核主要内容。五、嘉奖措施1、活动辅导星评比。每学期学校将依据各班级、各爱好小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动状况质量，评出活动辅导星2名，赐予嘉奖。2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。全国科普日活动总结5围绕全民科学素养行动安排纲要年度科普工作主题“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康”，全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“爱护蓝天碧波”、“社区健康服务行动”四大板块组成。现将“全国科普日”活动状况总结如下：

16、一、领导重视，部署周密根据中国科协、省科协的统一要求，市委、市政府高度重视，对科普日活动进行了专题探讨、部署，对科普日活动进行了全面地支配和部署，为全市科普日活动的顺当开展打下了良好的组织基础。二、重点活动为引导，大造活动声势在省会南郊公园科普乐园的前坪、社区和区科技馆，一场以“地区全国科普日科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了科普活动日的序幕。中国科学院院士、省政协副主席姚守拙教授在启动式上向市民发出倡议和号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，驾驭节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创建碧波蓝天、健康和谐的美妙生活。区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目

17、光，省、市领导和院士们一道，兴趣盎然地观看孩子们充溢想象力和童趣的表演。“好玩的水试验”等青少年创新成果，引来很多游人围观、拍照，连参与科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有爱好地在一旁仔细欣赏、指引。三、“科技大餐”受农夫热捧，新农村建设劲吹“科技风”全国科普日”活动得到了全市各区、县（市）委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上赐予的充分保证。五区四县（市）在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参与。各市县科协主动联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣扬行动

18、正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办爱护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保好用技术学问培训讲座，开展农村“六个一”环保活动。全国科普日活动总结6广州市绿翠中学结合实际，紧紧围绕“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康”这一主题开展科普活动。学校利用黑板报、宣扬橱窗、国旗下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣扬节约能源的必要性和重要性，告知全体师生在日常生活中可以为环境爱护做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒攻击校内，保证全体师生一方平安，同时培育师生的节能意识和忧患意识。1、9月14日，利用国旗下讲话，向全体师生宣扬以“节约能源资源、爱护生态环境

19、、保障平安健康”活动主题的全国科普日，真正实现普及科学学问。国旗下讲话内容包括激励学生节约用水、节约用电；提倡全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子；提倡家庭运用节能灯；削减运用塑料袋等。2、全校七高校科组，结合本学科特色，利用宣扬橱窗，向全体同学普及科学学问，提倡节约用水、用电，宣扬亚运学问。3、利用学校教学楼以及综合楼的宣扬画框，传播预防H1N1流感病毒的学问和爱护地球的意识。4、为确保校内平安，加强落实晨检和午检制度。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师，务必检查班级是否有发烧个案，并刚好向校医汇报状况。全国科普日活动总结7为实行国务院全民科学素养行动安排纲要精神，全面实施素养教化

20、，提高学生科技素养和科技创新精神，依据太泉办发20xx2号文件精神，结合我校教化活动，确定我校科普宣扬日主题为“节约能源资源，建设绿色太仓”。制定了一系列学校科普日活动，包括看科普电影、科普学问讲座、手抄报、科普试验、科普宣扬资料展示等。通过活动，师生可以通过参加科技活动来体验科技创新成果，充分体验学习、创建、动手和思索的乐趣，促进良好的科学发展校内氛围，从而促进我校的科普教化。总结如下：一、提高相识，营造科普文化氛围学校在9月19日举办了“国旗下演讲”，教会学生，许多宏大的科学家在这一时期树立了献身科学的志向，从而为将来的科学探讨做出了巨大的贡献。或许我们的同学不肯定都是科学家，但我们要努力

21、做一个有科学看法，追求真理的人。同时开展“无车日”教化。“世界无车日”不是为了拒绝汽车，而是为了引起人们对环境问题的关注。9月22日，敦促学生和家长复原自由行走和活动，以观赏和平生活的华蜜。地球只有一个，资源有限！呼吁大家一起保卫家园，少制造污染废气。晨会课上，各班班主任向学生介绍科普学问，告知他们能源是珍贵的自然资源。中国人均能源资源相对不足，但每年奢侈的能源资源特别严峻。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源，是每个公民不行推卸的责任。同时，在黑板上开展科普学问角的宣扬活动。课堂上，学生们主动学习，相互沟通，普及彼此的科普学问。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式开展科普宣扬，让学生感受到

22、科学技术的重要性，营造深厚的学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围，推动学习型学校建设，提高全体学生的科学素养，深受学生欢迎。二、搭建活动舞台，培育学生实践实力学生对科学有剧烈的爱好，对新的科技产品有剧烈的新奇心。为了激发学生对科学的热忱，我们组织了一系列科普活动，以诱导学生在科普中的智力和创建力。（一）大众科学活动1、看科普电影9月22日，我校组织学生观看了科普电影20xx。20讲解并描述了异样的太阳活动，地球能量平衡系统的崩溃，玛雅预言即将实现，人类灭亡的故事。最终剩下的人只有用相互的爱和对生命的敬重克服了困难。2、定期组织课外科技活动。学校每周定期开设课外爱好小组活动，活动导师在爱好小组活

23、动中为学生供应设计、指导和服务。9月20日，在理科老师杨辉的帮助下，我校10多名学生在课外科普课上进行了一场自制的“点亮小灯泡”竞赛。这次科普的动手试验让孩子们很快乐，也让更多的学生感受到了手中科学的奇妙的深厚爱好，提高自身科学素养；同时进一步增加了敬重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。（二）技能训练型活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。我们紧紧把握科学课这个进行科学教化活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学看法、科学学问、科学方法的教化，这些

24、都是有效进行科普活动的基础。（三）创新作品制作活动“节约能源”手抄报制作活动由于前面几个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作竞赛，在竞赛中，部分学生的作品脱颖而出，瞧瞧！学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动

25、，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。全国科普日活动总结8为了贯彻国务院全民科学素养行动安排纲要精神，全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神，依据太全科办发20xx2号文件精神，结合我校教化特色活动，确定了我校的科普宣扬日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”， 制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普学问讲座，手抄报，科普试验，科普宣扬材料展示等。通过活动，让广阔师生通过参加科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校内氛围，以

26、此来促进我校的科普教化工作。现总结如下：一、提高相识，创设科普文化氛围学校于9月19日实行的“国旗下讲话”，教化学生很多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的志向，从而在以后的科学探讨中做出了宏大的贡献。或许我们的同学不肯定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学看法、追求真理的人。同时并进行了了“无车日”的相关教化，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天，复原行走和活动的自由，来体会安静生活的欢乐。地球只有一个，资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普学问介绍，告知学生能源资源是珍

27、贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足,可每年奢侈的能源资源却是特别严峻的。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不行推卸的责任。同时在黑板上进行了科普学问角宣扬活动，课间同学们都主动地学习，相互沟通，普及了彼此的科普学问。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。二、搭建活动舞台，培育学生实践实力学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力

28、和创建力。（一）普及型科学活动1、观看科普电影9月22日，我校组织学生观看了科普影片20xx。20xx讲解并描述了太阳活动异样，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言即将实现，人类将遭受灭顶之灾。最终，仅存的人们用互爱和对生命的敬重渡过了难关。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每周设立常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。9月20日，我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡”竞赛。这项科普动手试验活动，让孩子们欢快无比，让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奇妙。3、实行科普学问竞赛为了让全体学生了

29、解科普学问，参加科普活动，学校于9月21日中午胜利实行了科普学问竞赛。通过富有学问性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并驾驭必要和基本的科学学问，增加学习科普学问的深厚爱好，提高自身科学素养；同时进一步增加了敬重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。（二）技能训练型活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。我们紧紧把握科学课这个进行科学教化活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学看法、科学学问、科学方法的教化，这些都是有效进行科普活动的基础。（三）创新作品制作

30、活动“节约能源”手抄报制作活动由于前面几个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作竞赛，在竞赛中，部分学生的作品脱颖而出，瞧瞧！学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断

31、促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。全国科普日活动总结9为深化实行万科12号文件要求，我乡主动组织开展了以“科技创新驱动三农发展”为主题的科普活动月活动，大力推广了科技成果，普及了科技学问，提高了广阔干群的科技素养，现将我乡科普活动月工作总结如下：一、细心组织，主动部署支配科技是第一生产力，为把科普工作落到实处，我乡召开了乡村干部会，主动部署支配，细心筹划，成立了由分管领导任组长，农技、畜牧、文广、安办、计生、各村主任为成员的领导小组，加强了对科普活动的组织领导，形成了上下共抓共管的联动格局，明确了职责分工，进一步明确工作任务，

32、细化工作职责，为顺当开展科普活动月的各项工作供应了坚毅的组织保障。二、多方宣扬，突出重点，取得失效在政府、场镇、学校等人口密集地，实行了内容丰富、形式多样的宣扬，通过LED显示屏、悬挂横幅、广播宣扬、远程教化、发放科普宣扬资料等方式，营造了深厚的的科普舆论氛围，为科普活动的开展奠定了深厚的氛围。以广阔干部职工、农夫群众和中小学青少年为科普重点宣扬对象，共举办各类技术培训、讲座3场次，听众800余人；举办农业好用技术现场询问5场次，接受询问600多人；畜牧站负责人熊绪芳同志深化3个专业合作社供应现场指导示范，切实将科技送到农村手中；农技站站长杨吉田同志供应马铃薯宽窄行带状种植技术指导20场次，发

33、放玉米肥团育苗乳苗定向移栽技术宣扬资料1000份次，发放各类新品种、新技术、新物质1500份；切实将技术送到了农夫手中，督促学校主动组织在校学生收看了防震减灾、食品平安、健康卫生、环境爱护、公共平安专题类节目。通过活动的开展，激发了广阔群众爱科学、讲科学、学科学、用科学的热忱，引导广阔干群树立了科学思想、科学看法，树立了科学的世界观和方法论。总之，本次科普活动月活动在乡党委、政府的高度重视下组织得当、内容丰富，在全乡范围内形成了宣扬科学、普及科学、弘扬科学的精神风尚，为推动社会主义新农村建设，促进农业增效，农夫增收，农村发展供应了科技支撑，大幅度提高了农夫、场镇居民、青少年的科学素养。全国科普

34、日活动总结1020X年9月15日9月21日，xx幼儿园结合科普日在幼儿园和家庭开展了科普系列活动，本次活动的主题为“创新引领时代才智点亮生活”。现总结如下：大班组开展了“绿色环保，低碳生活”环保标记设计大赛的活动。活动前期，通过观看“环保宣扬片”等，让孩子们深切地体会到环保的重要性；然后进行了“环保标记”的制作，让孩子们知道环保应从我做起，从点滴做起，从身边小事做起；最终将标记挂起，让孩子们用实际行动践行“绿色环保，低碳生活”的理念。中班的孩子们对自然角里的植物很感爱好，他们拿着放大镜视察各种植物的叶子，探究、发觉叶子的不同；拿放大镜视察饲养角里乌龟身上的花纹凸显了“科学好好玩，好好玩科学”的

35、理念。小班的幼儿相识新事物是通过对手部的触摸，来感知世界的，手在人的个体发展中起着重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事，他们对自己的小手也充溢了新奇：小手真灵活，还能做什么？小动物们也有手啊！那小动物的手能干什么呢？同时，小班的幼儿还一起观看了视频动物的“手”和“脚”有什么用。让孩子从最贴近的自身起先探究，从而衍生到小动物的身上，活动的内容贴近幼儿的生活，有助于拓展幼儿的阅历和视野。除此以外，幼儿园内还开展了爱护环境人人有责的国旗下讲话；制作了全国科普日的小报发放给家长阅读；开展了信息技术培训活动，让老师学习并利用好先进的信息技术，从而服务于教化。全国科普日活动总结11一、领导重视，多

36、方协作学校领导非常重视科普宣扬周活动，主任主持召开科普活动小组会议，特地探讨和确定我校科普日宣扬活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由老师拓展到幼儿、家长；科普宣扬的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿；科普宣扬的内容，由单一的学问宣扬拓展到科学素养、科学实力的培育；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。二、活动丰富，精彩纷呈结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美妙生活“主题，我们创新思维，面对全体幼儿、家长、老师开展了丰富多彩、特色显明的科普日活动。（一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人

37、通过“爱惜牙齿”的宣扬，拉开了科普日活动帷幕。（二）多渠道宣扬，推动科普日活动进程1、召开专题讲座：（1）家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家进步行了合理膳食学问的讲座，通过观看视频、了解养分素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、方法，对新生家进步行一系列的幼儿饮食健康宣扬活动。（2）老师层面：为普及健康理念，提高女老师的自我保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女老师健康学问科普讲座。全园女老师共同参加了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍共享了讲座内容，并祝福老师姐妹们健康、华蜜一生。此次

38、讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使老师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、推断学问有了进一步的了解。（3）幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小挚友进行了“爱惜牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小挚友们进一步了解了健康牙齿的重要性及爱护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。2、现代媒体宣扬我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普学问的宣扬。（三）多通道参加，掀起科普日活动热潮1、变废为宝，低碳生活变废为宝不仅是幼儿老师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业才智与技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布

39、、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的珍宝，在她们灵活的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜爱的户外嬉戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿嬉戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在创建、操作、嬉戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境意识，削减了污染和奢侈，使幼儿亲自然的情感渐渐转化为爱护性行为，同时又能培育勤俭节约的好习惯。2、发挥创建，节能减耗发展从创新起先，为了更好地促进老师在生活中提高节能意识，共创美妙生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织老师开展了集中的“节能小妙招”沟通活动。活动中，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作

40、中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调整能的方法，还有关于电视机亮度调整省电的方法等等。作为全国科普日宣扬活动之一，此次沟通活动，以“小妙招”为共享形式，旨在通过沟通与共享，将能源科普带入老师生活与工作之中，带动起全园老师节能的小热潮3、挑战才智，学问竞赛为了进一步增加老师的健康意识，我园开展了“健康学问竞赛”活动，全园31名老师职工参加了本次活动。通过健康学问竞赛，促进了老师对健康的关注，增加了老师健康生活的意识。三、工作扎实，成果显著我校今年的“科普宣扬日”活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。在全体师生与家长

41、的共同努力与共同参加下，增进了幼儿、家长、老师对科学学问的了解，加强了对健康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为华蜜生活加油。全国科普日活动总结12为提高学生的科学创新意识和创建实力，唤醒学生丰富的想象力，引领全体学生接近科学、走近科学，提高其科学文化素养，依据省、市科协关于举办xx年安徽省全国科普日活动的通知文件精神，x月xx日xx日，实行了以“科学生活，科学学习，放飞幻想，创建将来”为主题的xx年“全国科普日”活动。现将活动开展状况总结如下：一、组织领导学校非常重视这次科普日活动，成立了“全国科普日”活动领导小组。由教务处负责详细落实，制定活动方案、召开任务协调会，将每一项详细内容落到实

42、处，权责分明，有效的保证了本次科普宣扬工作有条不紊的开展。二、营造氛围，开展活动在xx年x月xx日xx日，教务处组织相关人员制作了标题为“科学在你身边，普及从我做起”的科普宣扬展板5块，在校内展出，展板内容分别为：地震避险、交通平安、食品平安、用电平安和秋季疾病预防;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如：以“之声”电台作为宣扬媒介，做两期以茶道为主题的科普常识的专题广播等，使学生耳闻目睹、热忱高涨、主动参加各项活动。此外，我校还开展了三项主题竞赛：以“全国科普日”为主题的黑板报和手抄报竞赛，在对作品有艺术性要求的同时也增加了学生对科普常识的了解;科普学问竞赛更是掀起了学生学习科普常识的小高潮

43、，学生一方面驾驭了科普学问，另一方面也为班级争得了荣誉，增加了自信，真正做到了“科普就在身边，你我共同共享”。三、工作扎实，成效显著科普日系列活动的开展深受学生的欢迎。学校通过各种活动营造了健康和谐的氛围，提高了学生的科学文化素养，为提高学生的科学创新意识和创建实力奠定了基石。今后，我们将接着加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使学校的科普工作走上科学有序的轨道。全国科普日活动总结13为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣扬栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普学问宣扬，通过主动开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够主动参加科普活动。

44、科普活动总结如下：一、社区开展地震应急疏散演练科普教化活动。望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教化活动。通过模拟灾难预警，让学生们都能够参加其中，科学的驾驭地震灾难逃命技能。此次活动开展参与人员三千余人。二、社区实行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座。我社区实行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座，促进公众合理养分，提高广阔人民群众的健康意识和自我保健实力。此次讲座以卫生健康科普学问为主要内容的健康教化宣扬活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣扬材料423份、免费测血糖

45、108人、免费测血压286人、发放健康教化问卷120人份收回108人份。三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培育孩子们的阅读爱好，从而更好的科学的助孩子们欢乐的成长。此次活动参与社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广阔社区居民的欢迎。在今后，望湖社区将进一步加大科普学问宣扬力度，多元化开展科普教化实践活动，让科普理念能够深化每个居民心中，能够进一步践行全民创新发展必需依靠科技进步和创新等科普理念。全国科普日活动总结14根据关于全国科普日活动的统一部署，围绕“节约爱

46、护水资源、坚持可持续发展”的主题，扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动，有效推动了居民科学素养建设。现将“全国科普日”活动总结如下：一、 细心组织，周密支配弘扬科学精神、普及科学学问是社区科普工作的动身点和落脚点。为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和常常性的科普工作新局面，我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机，制定翔实的活动方案开展科普展示活动，并成立了活动领导小组，由社区主任担当组长，配备专职工作人员负责科普工作，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区工作者和居民代表组成社区科普宣扬员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科普宣扬员、科

47、普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣扬工作有条不紊地开展。二、 营造氛围，开展活动在20xx年9月17日23日，我们开展以“节约爱护水资源，共建和谐科普新社区”的主题活动，在社区内展出了科普画报9份，将社区内科普宣扬栏、科普图片资料更换一新；并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如：以广播作为宣扬媒介，每天下午广播节水小常识；以社区大课堂为平台，举办节约用水学问讲座，向社区居民宣传节约水资源的重必要性和节水小窍门，并以学问竞赛的形式主动组织社区居民互动，增加他们的节约意识，居民参加热忱极高，现场气氛特别热情。此次科普活动日活动期间，开展学问讲座4次，共计89人参与。并向社区居民免费赠送科普书籍共计80余册。同时，以科普活动日为契机，我社区开展水表检修活动周，社区科普志愿队进行入户排查居民水表运用状况，对损坏的刚好予以修理和更换，对不会运用水表的用户刚好辅导，居民家水管