2022年秋天写景作文锦集十篇.docx

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1、2022年秋天写景作文锦集十篇秋天写景作文锦集十篇在日常生活或是工作学习中，很多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的秋天写景作文10篇，希望能够帮助到大家。秋天写景作文 篇1秋，是一个色调斑斓的秋；秋，是一个丰收的秋；秋，是一个富有诗意的秋。秋不知不觉，来到了人间。秋来到了果园，把苹果涂得红彤彤，似乎一个个小姑娘羞红了脸，果香扑鼻。梨树上结满了黄澄澄的梨，像一个个小葫芦挂在树枝上。它把桔子擦得金黄，把柿子抹得通红通红，把葡萄蹭得紫莹莹的好一片丰收的景象。秋，来到山坡上，把树叶变成红的，黄的，半红半绿。一阵秋风吹过，树叶便纷纷

2、飘了下来，像一群飘舞的蝴蝶。特殊是凤凰树叶，细细的，在风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。啊！我爱秋天！我爱这色调斑斓的秋天！秋天写景作文 篇2教学目标：1、 本次“习作”教学，要留意激发学生酷爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的爱好。2、 围绕“秋天的景物”，通过引导学生视察、感受、表达等教学过程，培育学生的视察力和想象力。3、 注意训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作实力。设计理念：“新课标”对三年级学生的写作要求是留心视察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特殊留意用好平常积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注意从学生对秋天的“

3、感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提示学生用好平常积累的美丽语句，开心地写作文。教学过程中，要留意从三年级学生现有的认知水平和切身感受动身，注意营造轻松和谐的写作意境，注意对学生写作的过程和方法的关注，注意对学生情感和看法的关注。课前打算：组织一次秋游或课外视察活动；打算好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。教学过程：一、 视察体会，感受秋天的特点。1、 导入秋天。 （老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思索回答。）好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有

4、“黄”、“绿”这些色调，究竟是什么季节呢？老师请大家留意，诗里写的是“橙黄橘绿”水果成熟了！对，秋天。看来我们还得逐字逐句地细致视察和体会，才能弄懂诗句的意思。2、 感受秋天。下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。） 从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着安静的水面，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，色调缤纷的菊花等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组探讨刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深化到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生相互评论。）除了影片中反映的“秋天景物”之外，依据大家

5、的视察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师激励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）3、 把握秋天的特点好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师支配学生分组探讨、沟通。）各组都探讨好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要敬重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）二、 激发想象，描绘心中的秋天。1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个漂亮的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）提示：视觉上秋天是漂亮的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是

6、金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）感觉上秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从燥热走向寒冷的桥梁）2、同学们，我们经验过许多个秋天了，大家可能也参与过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。 老师组织学生相互沟通。（ 老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生假如说的是间接的见闻或加上合理的想像也要赐予激励。）3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物” ：大家平常见过哪些描写秋天的词语呢？（ 课件打出）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一

7、色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们肯定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）大家肯定还读过许多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。 每个同学的心中，秋天或许都不相同。那么，你们就专心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以依据须要，把你平常积累的描写秋天的美丽语句引用到你的作文中去，但留意要用得恰当、贴切。三、 细心构思，谱写秋天的弦律。 播放理查德克莱德曼演奏的钢琴曲秋的思语，营造气氛。 （师）从刚才的探讨中，老师发觉大家都很喜爱秋天。好！我们起先写作文了。写作文的时候请

8、同学们留意：首先要支配好写作的依次，你感受最深的地方要具体地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要留意用上你平常积累的美丽词句，用好标点符号。老师信任你们肯定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上相互沟通、相互观赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）秋天写景作文 篇3夏天一挤眼就过去了，秋姑娘给银杏叶披上了金黄的新衣，给枫树叶穿上了火红火红的秋装。先说银杏叶吧，他金黄金黄的，远看象1棵长满金子的“摇钱树”。秋姑娘架着秋风从他身边经过。银杏叶纷纷落下，象是给秋姑娘铺了1层欢迎她的地毯。银杏叶象1把扇子，里面1根根向外鼓起的叶络就象蜘蛛铺的“八卦阵”一样，又像犬牙交错的公路。1片片被风吹起

9、的银杏叶活象1只只生气勃勃的蝴，在空中偏偏起舞，好象在庆祝求姑娘的到来呢！突然，飞进来几只“红蝴蝶”是不是我眼花了？哦，原来枫树叶也飞来庆祝了。远看一棵棵枫树，犹如一团团燃烧的火焰，让我感觉秋天不再寒冷。枫树叶象1只手在风中不停的摇摆，好象是想要我过去呢。近处的枫树叶象一只沾满血迹的魔爪一般，怪不得古人说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花呢。”这时秋风再次吹来，吹在了枫树叶上发出“沙沙”的声音，着声音比任何乐器都好听。看着一片片落叶，我想到一个好办法：“不如把几片树叶珍藏起来，但是树叶太多，我都不知道该捡哪1片好了，恨不得把全部的叶子都穿起来带回家呢！树梢慢慢变秃了，秋天快要过去了，我珍藏了几

10、片金色的叶子打算迎接下一个秋天。秋天写景作文 篇4家乡的一年四季虽然说不上是什么瑶池仙境蓬莱仙岛，但是她总是那样吸引着我，令我神往春天是温顺的，尤其是春风，像母亲的手摩挲着你，令你倍感温磬！夏天是火辣的，太阳炙烤着大地，让人们感到窒息。冬天是银色的。那些小雪似乎一颗颗小星星来到了人间，在我们眼前晃来晃去，大地成了一个粉妆玉砌的世界。尽管春夏冬都有着自己的特点，得到了很多人的宠爱。但我还是最爱家乡的秋天。秋高气爽，天空像一块硕大的蓝宝石，轻纱似的云彩飘浮着。秋风吹来，湖波微微荡漾，落叶沙沙作响，犹如在演奏一首秋天的丰收曲。一阵风儿吹过，送来一阵阵花香，啊，是桂花香！不远处小黄花密密地开在青枝绿叶

11、间，带点甜味的芳香沁人心脾。我顺手捡起一片落叶。叶片上鹅黄色的底儿泛着淡淡的光彩，色调是那样自然、和谐。叶片上脉络清楚，如同整齐的图案。叶边的小锯齿儿，像多数个“人”字，规格非常新颖。放在鼻下闻一闻，有一股淡淡的清香。看，那飘落的树叶像一只只彩蝶，旋转着，旋转着仿佛跳着美丽的舞蹈假如说迎春花是迎春的使者，那么落叶则是秋天的顽童。我爱家乡的秋天！秋天写景作文 篇5同里古镇位于苏州市，是苏州四大古镇之一，还是世界文化遗产地和国家5A级旅游景区。同里虽小，但街回路转，曲径通幽。国庆期间，游客多的数不胜数，到处人头攒动，道路两旁的商店玲琅满目的商品更是让人纷繁芜杂。穿过一座石桥，走过一扇大门，便能看到

12、景点之一的退思园。退思园取自于“进思尽忠，退思补过”这句话，秋天的退思园，又是一番景色。一进园，甜蜜的桂花香扑鼻而来，接着，就能看到那还缠留着古人气息的房子和家具。园子的后院，种着几棵古老而又神奇的树木-桂花、玉兰和香樟。后花园中，有着一个硕大的池塘，池塘里的鱼又肥又大，个个像一只只小精灵，欢快的吃着游人给它们的美味食物。出了退思园，呈现在眼前的便是那“镇包水，水包镇”的漂亮景象，坐在人力摇船上，似乎荡秋千一样，两岸的树木汲取水里的养分，虽已入秋，但叶子还是那么嫩绿、茂密，树木伸出了它松软的手，给水面撑起了一把绿色的巨伞，金色的阳光静静穿过这把巨伞，洒在水面上，随着水面的荡漾，倒映在桥底，如同

13、一群金衣小人在跳舞。秋天的景色很美，但，秋天的同里古镇更美!秋天写景作文 篇6今日晴天，上午妈妈带着我去公园。一阵阵风吹在脸上，凉凉的，感觉特别舒适。原来是秋姑娘踏着轻快的脚步静静地来到了公园里。往里走，绿色的草坪不再那么绿了，里面有了些枯黄。公园里梧桐树的叶子像一只只金色的手掌，随风招手，似乎在欢迎我们的到来；银杏树的叶子绿中带黄，像一把把小扇子，扇来了凉快的秋天；柳树的叶子似乎被一位画师添上了一笔，绿中带有黄色，显得特别的引人注目；还有许多树的叶子边上镶了金边，为这秋天增加了不少色调。有些变黄的叶子，在秋风婆婆的吹抚下，像一只只彩色的蝴蝶，打着旋儿渐渐地落下来，她们似乎不情愿和妈妈告辞，在

14、妈妈的脚下跳着舞，翻着跟斗久久不愿离去。一些小挚友蹦蹦跳跳的来到树下采集叶子，他们捡起最美的叶子，想把漂亮的秋天珍藏起来。还有五彩缤纷的菊花，艳丽的一串红，开在花坛里，为这秋天增加了一道绚丽的亮光。这就是漂亮的秋天，你喜爱吗？秋天写景作文 篇7假如说春天是充溢朝气的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是白雪皑皑的，那么秋天就是五彩缤纷的！秋天是金黄色的。你看公路旁的法桐渐渐地变成金黄色的了，秋风一吹树叶跳起舞来。风停了他们静静地躺在地上，又像睡着一样。秋天是红色的。你看柿子树上的柿子如同一个个红灯笼。树枝被压弯了腰，似乎在说：”快来采呀，多么簇新的柿子“。红彤彤的石榴裂开了嘴儿，里面仿佛有玛瑙一样。秋天就

15、是五彩缤纷的，是金色、是红色我爱着迷人的秋天！秋天写景作文 篇8古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，或许你还沉醉在夏的阳光里；或许很不经意地，秋已静静地走近了你，你也已走进了秋。走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤悬而孤独，更不必为大雁的离去而悲伤看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的色调，听秋的密语，感秋的心跳路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依旧昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依旧精神饱满。瞧！是谁那样赶趟儿似的给杜鹃姑娘换上了红新装？你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。走近树林，远远地传来了斑鸠们的低音演奏；间或，你还可以偷听到秋蝉支支动人

16、的乐曲；到了夕阳西下时，你会惊异地观赏到-曲美丽的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在你跟前或许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那些叫不出名字的虫子们会不谋而合地为你合奏起贝多芬的名曲秋日呓语，声声回响耳边，声声流人心田，此时此刻，你是否已融入了大自然？轻轻地淌过小溪，轻踩着青青的草儿，静静地来到田野。这里，一股泥土的芳香便伴着清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农夫伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农夫伯伯伸展开了他那古藤般的脸，像绽开一幅百年的画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？秋天，是一个收获的季

17、节，走进秋天，收获秋天，收获希望。秋天写景作文 篇9秋天来了！秋天来了！四季是多彩的，春天大地上一片片绿色的绿油油的草地，绿色的树；夏天像一个音乐师，在夏天可以听见蝉在树上，知了！知了的在树上叫；秋天果实累累，秋高气爽；冬天，大地一片洁白，白光闪闪，总是认为秋天始终独领风骚的。秋天像一个魔术师，秋姑娘只要轻经吹一大口气，大地一下子变成了一片金色的海洋。果园里树的叶子变成了金色的叶子，水果熟了，农夫们成天在果园里收熟了，小挚友的脚经常走进， 香气朴鼻的果园，果园像一个水果天堂一样呢！秋天来了！秋天来了！树上的树叶从大树上飘下来，一片片金色的树叶、飘呀！飘呀！像一只只飘舞的蝴蝶飞来飞去。 绿色的草

18、坪变成了金色的草坪，在高空中看上去像 一块大金块。啊秋天是丰收的季节，也在最让人陶碎的季节， 我多想成一名画家，画出它丰收的美景。秋天写景作文 篇10秋姐姐踏着轻快的脚步来到我们身边，一阵阵凉快的秋风吹来，我告辞了大树妈妈，踏上了旅程。我首先来到了农田里，农田里的稻子金黄金黄的，向远处望去就像无边的大海漾起的波涛。稻谷颗颗饱满，沉甸甸的，飘着迷人的香气。玉米地更加喧闹，一株株一人多高，像一个个羞涩的小姑娘，抱着胖乎乎的大娃娃，真是可爱极了！玉米的邻居是高粱，高粱的脸蛋黑红黑红的，透出成熟的喜悦。我借着秋风又来到了果园。瞧！苹果全都搽上了胭脂，红通通的，似乎小妹妹的红脸蛋。桔子也穿上了金黄色的外衣，就像一个个小金蛋，让我口水直流三千尺，真想上去咬一大口！石榴也不甘示弱，它们一个个红里透红黄，有的甚至还笑破了肚皮，漏出了玛瑙般的子儿。柿子橘黄橘黄的，像一个个小灯笼，它们把天空都给照亮了。在阳光的照射下，整个果园显得生气勃勃。啊！秋天真是个丰收的季节。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页