部编版一年级下册语文 8.静夜思 课件.ppt
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1、这首诗中所描绘的如霜的月光像这首诗中所描绘的如霜的月光像一只看不见的手,无声地拨动着作一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦。举头望月,低头思乡,者的心弦。举头望月,低头思乡,俯仰之间,神驰万里,这一切都是俯仰之间,神驰万里,这一切都是因为对故乡无尽的思念。因为对故乡无尽的思念。静夜思静夜思 8 8课题解读:课题解读:在宁静的夜晚中产生了思乡之情。在宁静的夜晚中产生了思乡之情。1、屋子里很安静。2、夜晚的天空很美。3、屋子里有一张小床。4、今晚的月光很美。5、你会举手吗?1 1、他、他低低下下头头,哭了。,哭了。2 2、你的、你的故乡故乡在哪里?在哪里?3 3、小明生病(、小明生病(b b n
2、gng)了,我)了,我们要去看们要去看望望他。他。安静安静夜晚夜晚木床木床光明光明举手举手低头低头看望看望故乡故乡1 1认识认识“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”9 9 个生字,会写个生字,会写“思、床、前、光、低、故、乡思、床、前、光、低、故、乡”7 7 个字。个字。(重点)(重点)2 2朗读、背诵这首古诗。朗读、背诵这首古诗。(重点)(重点)3 3感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。化的热爱之情。 (难点)(难点)床(床( )前)前 月光(月光( )半包围结构:半包围结构:上下结构:上下结构
3、:左右结构:左右结构:独体结构:独体结构:低、故、疑低、故、疑床床思、前、光、夜、举、望思、前、光、夜、举、望chun chun unun乡乡地地dd(地上)(地上)dede(悄悄地)(悄悄地)举头:举头:故乡:故乡:抬头。抬头。出生或长期居住过的地方;家乡;老家。出生或长期居住过的地方;家乡;老家。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:核心问题:静夜思静夜思表达了表达了诗人怎样的思想感情诗人怎样的思想感情?串珠问题:串珠问题:1.1.静夜思静夜思描写了哪些景物?描写了哪些景物?诗人诗人由圆圆的明月由圆圆的明月想想 到到了什么了什么?2.2.静夜思静夜思描绘了一幅怎
4、样描绘了一幅怎样的画面?的画面? 点击点击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。 jng y s 静静 夜夜 思思 李白李白chu ng qi n mng yu gung 床床 前前 明明 月月 光光, y sh d sh ng shung 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。 j tu w ng mng yu 举举 头头 望望 明明 月,月, d tu s g xing 低低 头头 思思 故故 乡乡。 静夜思静夜思 李白李白床床 前前 明明 月月 光,光,疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。举举 头头 望望 明明
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