部编版一年级下册语文 8 静夜思 公开课课件_2.ppt

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1、8 8 静夜思静夜思第一课时第一课时第二课时第二课时第一课时第一课时有时落在山腰，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像面圆镜，有时像把镰刀。有时像把镰刀。（打一自然物）（打一自然物）月亮月亮 李白李白（701762701762），字太），字太白，号青莲居士。唐代诗人。白，号青莲居士。唐代诗人。有有“诗仙诗仙”的美名。他与杜甫的美名。他与杜甫齐名，合称齐名，合称“李杜李杜”。 主要作品：主要作品：望庐山瀑布望庐山瀑布行路难行路难蜀道难蜀道难将进将进酒酒早发白帝城早发白帝城等。等。作者简介作者简介 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音，试着把诗歌读通

2、顺。试着把诗歌读通顺。初读古诗初读古诗 静夜思静夜思 唐唐 李李 白白床 前 明 月 光 ，床 前 明 月 光 ，疑 是 地 上 霜 。疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ，举 头 望 明 月 ，低 头 思 故 乡 。低 头 思 故 乡 。chunchun qinqin mnmn yuyu ununyy shsh dd shnshn shunshunjj tutu wnwn mnmn yuyudd tutu ss xinxin/ / / / / / / / /初读古诗初读古诗jnjn yy sstntn ll b b i i初读古诗初读古诗疑疑 举举 望望 低低 故故夜夜 思思 床床 光

3、光yysschunchun ununyyjjwnwndd夜晚夜晚思念思念起床起床月光月光怀疑怀疑举着举着望月望月低头低头故乡故乡s s chuchunn uunnw wnn初读古诗初读古诗u 说说有什么好方法记住这些字。说说有什么好方法记住这些字。加一加：加一加：古古+_=+_=故故木木+_=+_=床床田田+_=+_=思思比一比：比一比：低低底底忘忘望望凝凝疑疑攵攵广广心心初读古诗初读古诗组词：组词：光光夜夜月光月光灯光灯光月夜月夜黑夜黑夜初读古诗初读古诗字义：字义：带有心字底的字带有心字底的字想想 念念 忘忘心字底的字，和思想、思考有关。心字底的字，和思想、思考有关。初读古诗初读古诗做动作：

4、做动作：举举望望夜夜思思床床光光疑疑举举望望低低故故思思 床床 前前 光光低低故故 乡乡初读古诗初读古诗再读诗歌，说说你的发现。再读诗歌，说说你的发现。nn初读古诗初读古诗静夜思静夜思 唐唐 李白李白床 前 明 月 光 ，床 前 明 月 光 ，疑 是 地 上 霜 。疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ，举 头 望 明 月 ，低 头 思 故 乡 。低 头 思 故 乡 。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下上收下放。书写时注意上收下放。书写时注意“田田”字的竖字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。键笔画。ss思思田田书写指导书写指导结构

5、：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围广的点和木的竖都在竖中线上，广字广的点和木的竖都在竖中线上，广字旁的横不宜过长。旁的横不宜过长。chunchun床床广广书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下要写得上紧下松，下面部分的要写得上紧下松，下面部分的“月月”的一撇要变成一竖。的一撇要变成一竖。qinqin前前丷丷书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下上半部分先写中间的竖，再写两边的上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。竖弯钩紧贴着竖中线起

6、笔。unun光光书写指导书写指导复习导入复习导入第二课时第二课时静夜思静夜思 唐唐 李白李白床 前 明 月 光 ，床 前 明 月 光 ，疑 是 地 上 霜 。疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ，举 头 望 明 月 ，低 头 思 故 乡 。低 头 思 故 乡 。读一读。读一读。怀疑，本诗怀疑，本诗中指好像、中指好像、犹如犹如。抬头。抬头。想念，挂念。想念，挂念。出生或长期居住出生或长期居住过的地方；家乡；过的地方；家乡；老家。老家。静夜思静夜思 唐唐 李白李白床 前 明 月 光 ，床 前 明 月 光 ，疑 是 地 上 霜 。疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ，举 头 望 明 月

7、，低 头 思 故 乡 。低 头 思 故 乡 。品读古诗品读古诗 有感情地朗读古诗，边读有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。边想象这首诗所描述的画面。品读古诗品读古诗床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 床前洒满了明亮的月光，看起床前洒满了明亮的月光，看起来像是地上的秋霜。来像是地上的秋霜。品读古诗品读古诗举头望明月举头望明月抬头看着天上的明月。抬头看着天上的明月。品读古诗品读古诗低头思故乡低头思故乡低头便思念起遥远的故乡。低头便思念起遥远的故乡。品读古诗品读古诗u诗人有没有看见诗人有没有看见“霜霜”呢？呢？床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。没有。没有。u诗

8、人看到了什么？诗人看到了什么？月光月光这里是把月光比作霜。这里是把月光比作霜。品读古诗品读古诗状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

9、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路床前明床前明月光月光，疑是地上，疑是地上霜霜。 突出月光的明亮、皎洁；突出月光的明亮、皎洁； 说明天气寒冷

10、。说明天气寒冷。烘托出诗人漂泊他乡的烘托出诗人漂泊他乡的孤单、寂寞孤单、寂寞之情。之情。u把把“月光月光”比作比作“霜霜”有什么作用？有什么作用？品读古诗品读古诗举头望明月，举头望明月，_。低头思故乡低头思故乡圆圆 月月团团 圆圆出游在外出游在外思念家乡思念家乡由此想到什么？由此想到什么？品读古诗品读古诗品读古诗品读古诗u说一说：这首诗描绘了一幅怎样的画面？说一说：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 寂静的夜晚，清冷的月光透过窗子寂静的夜晚，清冷的月光透过窗子照在床前。诗人望着圆圆的明月思念自照在床前。诗人望着圆圆的明月思念自己的家乡。己的家乡。品读古诗品读古诗u你觉得诗人由圆圆的明月可能会想到什么

11、？你觉得诗人由圆圆的明月可能会想到什么？年迈的父母；年迈的父母；自己活泼可爱的孩子；自己活泼可爱的孩子；妻子、兄弟姐妹；妻子、兄弟姐妹；以前一家人团聚时快乐的情景；以前一家人团聚时快乐的情景；举头举头低头低头思故乡思故乡望明月望明月静夜思静夜思结构梳理结构梳理 这首诗语言浅显，但这首诗语言浅显，但感情真挚，描写了在寂静感情真挚，描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的的夜晚，诗人仰望窗外的明月并由此想念家乡的情明月并由此想念家乡的情形，表达了诗人形，表达了诗人对家乡的对家乡的思念之情思念之情。课堂小结课堂小结结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右注意左窄右宽，右边第二笔是注意左窄右宽，

12、右边第二笔是“竖竖提提”，最后一笔是，最后一笔是“点点”。dd低低亻亻书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。注意反文和折文的区别，最后一捺要舒展。注意反文和折文的区别，最后一捺要舒展。故故攵攵书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体两个撇折转折处基本对齐，第一个撇两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。上扬。xinxin乡乡乛

13、乛书写指导书写指导拓展一拓展一拓展二拓展二拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 唐唐 王维王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 独自远离家乡为他独自远离家乡为他乡客人，每到重阳佳节乡客人，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。倍加思念远方的亲人。【译文译文】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 远远想到兄弟们远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而也会因为少我一人而生遗憾之情。生遗憾之情。【译文译文】遥知兄弟登高处，遍插茱

14、萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。返回返回拓展二拓展二望月远怀（节选）望月远怀（节选） 唐唐 张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。返回返回 海上升起了一轮明月，天涯的离海上升起了一轮明月，天涯的离人此时都共赏月华。有情之人定在埋怨人此时都共赏月华。有情之人定在埋怨长夜，我也彻夜不眠，苦苦相思。长夜，我也彻夜不眠，苦苦相思。【译文译文】chunchun qinqin xinxin dd tutu yuyu unun 一、我会看拼音写词语。一、我会看拼音写词语。随堂练习随堂练习床床 前前故故 乡乡低低 头头月月 光光举

15、头举头故乡故乡思念思念二、我会把两个意思相近的词连起来。二、我会把两个意思相近的词连起来。家乡家乡抬头抬头想念想念随堂练习随堂练习三、读一读，背一背。三、读一读，背一背。月下独酌（节选）月下独酌（节选） 唐唐 李白李白花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。随堂练习随堂练习朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读示例：朗读示例： 床前床前/ /明月明月/ /光，疑是光，疑是/ /地上地上/ /霜。霜。 举头举头/ /望望/ /明月，低头明月，低头/ /思思/ /故乡。故乡。.课后习题参考答案课后习题参考答案背诵指导：背诵指导： 背诵要在熟读的基础上进行。先将古背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、床前、地上、举头、低头地上、举头、低头”，边读边想象诗中描，边读边想象诗中描绘的画面，再进行背诵。绘的画面，再进行背诵。课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.我会读双蓝线中的生字。我会读双蓝线中的生字。2.2.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。3.3.我会写田字格中的生字。我会写田字格中的生字。4.4.看看夜晚的天空，把看到的景色画看看夜晚的天空，把看到的景色画下来。下来。课后作业课后作业