2022年秋学期家长会发言稿.docx

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1、2022年秋学期家长会发言稿秋学期家长会发言稿现如今，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。那要怎么写好发言稿呢？以下是我为大家收集的秋学期家长会发言稿，欢迎大家共享。秋学期家长会发言稿1敬重的各位家长：大家下午好！首先我谨代表苗苗园孔校长及中班全体老师感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与协作，使我们的工作能顺当开展。今日将大家请到一起来，主要就是相互沟通，共同商议，并协作做好一些工作，使孩子们轻松的渡过中班第一学期的开心时间。我们始终提倡家园一体化，只有我们的相互协作才能使孩子轻松的学好玩好。一、幼儿的基本状况我们中班幼儿总体

2、上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手实力比较强，自理实力普遍较好。但幼儿之间的个别差异比较大。(1)身心发展大部分幼儿生长发育状况基本良好，身高、体重达到正常水平。但在小肌方面大多数幼儿在生活中表现出不太敏捷。在生活卫生方面，有个别幼儿还需加强督促指导，特殊是有些幼儿在吃饭时不能做到桌面地面干净。(2)认知发展状况本班幼儿的认知状况还可以，部分幼儿能大胆、清晰的表达自己的见解，能主动探究四周生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面、不均衡不够深化。还有几个幼儿胆小比较内向，不愿在集风光前表达自己的见解，也有个别幼儿语言理解实力差。在

3、数概念方面多数幼儿发展还是可以的。(3)社会性发展状况中班幼儿比较活泼开朗，通过活动区活动，孩子们学会了会主动与老师、小挚友进行有效的交往、合作，幼儿能初步分清是非，但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、簇新的玩具都想抢着玩，因此争夺大战的现象时有发生。在关切他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。二、幼儿在园的一日生活状况1、晨间活动晨间的入园我们要求孩子在7：450到园，中班比大班迟10分钟，参与晨间活动到8：15结束，依据每天教学活动内容具体支配好活动，让幼儿在玩中学学问。但希望我们的孩子个个不迟到，从小养成良好的生活、学习习惯。2、早操本学期我们有两套操：(1)全国幼儿广播体操世界真美

4、妙本套操要求小挚友的动作要充分表现开心、活泼和童趣，具有较强的吸引力、感染力和自信念。我们采纳的方法是一个动作一个动作地教，教一个通过一个再教下一个动作。如此按部就班的进行收到了较好的效果。如有些孩子动作不扎实、不规范，我们就利用课间、晨间、副餐前等时间按部就班的逐个扎实的指导、练习，使孩子的动作能做到规范、到位：还如有些孩子的做操的力度不够，在训练时就着重训练他们的臂膀腿部的力气，要求手臂伸出来要直、要有力度。就这样经过一段时间的训练孩子们的动作质量有了明显的提高。(2)幼儿韵律操斗牛士进行曲本套操节奏显明，要求小挚友们能精神饱满，斗志昂扬的表现小斗士的英勇，无畏，最重要的是手脚协调，动作合

5、拍。刚起先学时，许多幼儿顾到手顾不上腿，顾到腿上的节拍就顾不上手上动作，我们针对这一状况实行了分解的方法。如：一个动作可以先练上肢部分，然后再练下肢部分，最终两部分的动作合起来练习，这样练习的效率高，效果好。最终要求手眼一样，动作协调。在编排这套韵律操时，我们还通过队列改变训练，来提高幼儿在团体中了解与相识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的实力：我们依据我班幼儿的接受实力，设计编排了两队交替、变花样等动作，幼儿基本能做到自然、快速、流畅清楚美观。当然，正如孔校长奶奶说，他们是刚刚从小班升入中班，早操质量要渐渐提高甚至可以一天一个样但千万不要要求一步登天。3、三餐现在的孩

6、子都是独生子女，在蜜罐里长大，也是祖国将来的希望，现在正值他们长身体的时候，为了孩子们的健康成长，我园张医师多次去泰州学习养分配制，细心设计每天的三餐菜谱，并严格根据科学的方法制定“带量食谱”，每天中午保证一荤一素一汤。我们老师在孩子三岁时，留意培育幼儿用餐行为习惯(1)培育幼儿良好的进餐习惯A 为了促进孩子的食欲，每顿准时开饭，进餐前不让孩子做猛烈运动。B 针对不怜悯况幼儿进行不同的指导如：对挑食的幼儿，不爱吃蔬菜，每天吃饭前，对吃这蔬菜好处倾心介绍，激发幼儿的食欲，激励幼儿尝试着吃一点，说说口味如何，然后再搞小竞赛，以渐渐订正他们挑食的毛病。如：对待吃得少的幼儿，在分餐时先盛得少一些，防止

7、加重心里负担，待吃完自己的那份后再渐渐添加饭菜，现在他们已形成正常的饭量，进步值得欣慰。如：吃的慢的孩子，每次饭前让他们先吃，不督促，保证他们足够充裕的进餐时间。如：对待边吃边玩的孩子， 每天吃饭前要求留意吃饭不讲话，或邀请做“小老师”帮助老师管理以自觉克服自己的缺点。C 提倡孩子文明用餐，如，细嚼慢咽，吃饭时不发出声响，不用手抓菜，不挑食，不剩饭菜，渐渐养成“四净”的习惯。即桌面，地面，身上，碗内干净。4、午休A 午后漫步每天餐后我们会带着孩子排好队伍，有目的的视察四周环境并给幼儿讲四周的改变，这不仅培育幼儿的视察实力，而且还丰富幼儿的感知相识，扩大了学问面。除此以外对幼儿的身体也是有好处的

8、，促进食物的消化，促进钙的合成。B 午睡进入了冬天，午睡时间调整为一个半小时，但有些孩子不太能入睡，我们首先对睡房的墙面进行布置，创设相宜的午睡环境，让孩子进入睡房感到舒适，易入睡。其次，加强老师的值班管理，留意让孩子有正确的睡姿，不做小动作，不带玩具上床。每天午睡时老师分两班值班，随时视察幼儿的状况，保证睡房宁静，刚好处理异样状况。对于个别不睡的幼儿赐予耐性的劝说，教化。对有进步幼儿赐予嘉奖。保证孩子有正常的睡眠时间，以确保孩子有充足的精力进行下午的嬉戏活动。家长特殊关切的是孩子们午睡是不是脱衣服，这一点请家长放心，入秋时午睡孩子们就脱衣服午睡了。起床后，要孩子们喝水要运动（出寒气）C 户外

9、活动幼儿的户外活动我们把平安放在首位，每天检查大型器具、活动场地的平安，并时时提示孩子留意平安，进行自我爱护等。我们老师定点，定位照看指导孩子活动。将让全部的孩子在自己的视力范围之内。三、课程活动支配 教材本学期我们接着运用幼儿园整合教材，难教：小猫咪画卡片（语言、社会、艺术）书贵，但学问面广，爱好性强，孩子们宠爱。本册书共有六个主题（提示6本）：我喜爱、感官总动员、伞的世界、给你一封信、咚咚隆冬锵、我的数学等。主题中包含五大领域。如“伞的世界”这一课程单元，我们首先要让幼儿收集伞，再带领幼儿从相识伞入手，引导幼儿视察伞的外观、种类、花样，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联

10、想带来的丰富阅历。（在此感谢家长协作使我们上好这个主题）如“给你一封信”，在这个课程单元中，通过学习帮助幼儿了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣，我们还要带领他们去参观邮局，让他们了解邮局的作用和工作人员如何工作的。 课程支配每周有10节主题课，其中分为4节综合主题、2节数学主题、2节美术主题、1节健康主题、1节音乐主题、另外还有10节嬉戏活动课，10节嬉戏里，我们参与早期阅读活动还有4节共享阅读课。除此以外我园每周支配写字、英语各两节课。1、英语我园在20xx年成为“剑桥PLAYWAY”儿童英语示范园，先后多名老师参与老师执教资格培训。大班本学期所学P

11、LAYWAY和ENGLISH-2的教学重点是接着培育孩子听说实力，通过小对话，学习常用的单词，背诵韵律诗使孩子有说的机会；通过猜谜嬉戏或其他形式的嬉戏及课堂的沟通使他们有更多说的机会。2、写字在小班学习的基础上我们提高了要求，大家知道小班是用图画本写字，我们中班是用写字本写字，但每次写字前，我们将方格本重新打大方格，但幼儿用水彩笔学写字，也就是我们孔校长所说，让幼儿把字当画画。在这一点上，我们抓三个重点：握笔姿态写字姿态握笔姿态。3、共享阅读。我园自20xx年12月正式成为“共享阅读”教学试验基地后，经过近四年的教学实践，可喜地发觉：孩子更爱读书，说话顺畅多了。共享阅读通过反复阅读、绘画、表演

12、歌颂，做嬉戏等多种形式，激发孩子们的阅读爱好。如：学习谁会飞一书，重点让孩子了解有翅膀是动物会飞的条件，但有翅膀的动物不肯定都会飞，在熟识基本内容后，引导孩子用讲故事的方式来扩充自己的阅历。如“植物的叶子”一书是属于科学领域的内容，重点帮助孩子了解叶子的外形、叶子的作用，丰富幼儿对叶子的相关学问。敬重的各位家长，教化好孩子，是您和我们的共同愿望。在您们的鼎立支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。为了教好你的孩子，也为了办个让家长放心的幼儿园，请大家提提珍贵看法。秋学期家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好！特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师

13、向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！一、班级状况:首先，请允许我介绍一下班级的状况：本学期仍由我、cici老师，薛阿姨担负康乃馨班的保教工作。大家都相互熟识，所以就不多介绍了，在这要欢迎莫丰意加入我们康乃馨班这个大家庭，我班幼儿总体上智力发展比较均衡，卫生习惯比较好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手实力比较强。上学期末王丝忆、大庭润佳小挚友被大家评为了全能宝宝，蒋彦灵被大家评为热心宝宝，张雅然被大家评为进步宝宝。希望这学期有更多的小挚友能表现出众。但是目前，本班幼儿之间的个别差异也较大。这学期我们的目标就是让小挚友的差距越来越小，每个小挚友都能有更大的进步。二、介绍本学期

14、工作安排班级工作:1、本学期我们将要加强对孩子餐点的管理，要求孩子宁静用餐，这学期起先孩子会接连运用筷子吃饭,希望您在家中也能协作好,坚持让孩子用筷子吃饭。另外，这学期我们会每天选择一个值日生，我们希望孩子们能在服务自己的同时学着服务别人，培育酷爱集体，乐于助人的品质。我们这一想法，家长应当会赞同吧不过想法还须要得到家长们的支持和协作，我们才能顺当实施。为什么呢？因为我们考虑了很久，怎样才能让小挚友意识到他是班上的值日生，并且兴奋、重视这个熬炼的机会。（1）、每日一换人，让每个小挚友都有机会得到熬炼。（2）、我们尽量支配出可以体现小组长、熬炼小组长的事情。例如：做操时和老师一起领操。帮助阿姨分

15、发饭菜，整理工作等七项细规，详细内容我们会放在博客上供家长参阅。但是最重要的一点，我们希望值日生当天可以7:45之前到园，从来园时间上就起先体现出自己今日的不同之处，在小挚友还没有来时，就和老师、阿姨一起参加一日活动的打算工作。除了值日生之外，我们也持续了上学期每组一个小组长，希望小组长能在本组的日常生活中协作值日生，起好带头作用，小组长一到两个星期换一次。上学期我们已经实施过一段时间，效果很不错，几个小组长很负责任，尤其是王丝忆、润佳、张骐宇、蒋彦灵每次做小组长时，都可以将自己的饭菜吃完后并提示小组成员，每次都会主动要求帮助老师搬床。我们希望在家中，家长挚友也有意识的培育孩子良好的就餐习惯。

16、2、始终以来，我们对待小挚友都是进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬，用贴子来嘉奖他们，尽管我们老师会带来一些很美丽的贴纸，可是在此过程中，我们也渐渐发觉，小挚友对老师发的贴纸的爱好度越来越不高，就拿到贴子纸的那一会很兴奋，过一会贴纸就没什么意义了，没有成为一个很好的激励手段，所以这学期，我们想尝试把这个过程给反过来，每周发10张贴纸给小挚友，依据每天的学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面进行评比，依据表现，拿掉相应的贴纸，每周五下午进行比较，看这周谁的贴子多，依据这个结果，每月评比出三名优秀宝宝，这也将是作为期末优秀宝宝评比的标准，让每个宝宝都直

17、观参加到评比当中。不知道我们这样的做法家长怎么看，或者有什么好的建议都可以提出来，总之，我们一切为了孩子，为了孩子的一切，希望孩子能在自由、同等的环境中变的独立、热心、上进。在教学方面强调以下问题：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿能得到更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性

18、特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的五大领域活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。不过，之前从家长那里也了解到，大家都在起先担忧小孩子升入小学的事情，许多小学都会面临一个入学考试，这不得不让我们的小挚友必需要驾驭某些基本的技能，才能顺当的通过考试，进入志向的小学。原来大纲中中班的学习是没有涉及到握笔书写这一块的内容，但是我们有蒙氏课这一特色，假如家长觉得有须要，那我们这学期蒙氏课中可以增加一个内容：让珍宝们驾驭正确的握笔方式（当然，我们这学期要求珍宝们用筷子进餐，也是在为握笔作打算），并能对20以内的数字进行书写。这就涉及到一个练习本，须要家长自己打算。那假如须要老

19、师对小挚友书写这方面辅导的家长，请打算一个数字描红本及一块橡皮擦，铅笔班上有，就不须要打算了。当然，家长在选购时最好选择那种分步骤，标有比较具体的书写依次的描红本。当然蒙氏这一块，数学方面这学期会涉及到一百以内数字的相识及20以内不进位加减法。还有拼音也是家长比较关注的，蒙氏这一块对拼音的支配是中班下学期学习aoeiuv六个拼音字母，依据幼儿发展状况，书写作为延长。那假如须要老师对小挚友书写这方面辅导的家长，也请一个拼音描红本到幼儿园。三、活动支配介绍：接下来，我再介绍一下本学期大致的活动支配，本学期仍旧有两次家长开放课，分别是在4月份和六月份。与往年不一样的，今日六一儿童节，将会有一场大型的

20、表演，到时候我们会尽力让班上每个小挚友都能上台表演。由于学校始终比较注意老师这一块的培训，所以这学期，老师和小挚友一起要参与的竞赛也是比较多的，比如我们三月份就有个蒙氏练兵，四月份中文赛课，五月份巧手竞赛，六月份英文赛课等等。所以可能会视状况增加或削减家长参加的活动。也希望家长能理解和支持。细心的家长已经发觉，刚才我没有提到春游的支配。我们知道咱们的家长和小挚友都特别想春游，当然我们老师和幼儿园也是希望可以出去。但是对于春游这一块，总部始终把平安放在第一，目前学校还在向总部申请，希望可以有好消息。这学期，我们还希望加强与家长在博客上的沟通，因为孩子在你们的细心照料下从嗷嗷待哺的婴儿到现在1米多

21、高的小大人，每个家长都付出了许多许多，在不断的学习，充溢自己。每个家长都已经是育儿专家。所以我们希望给大家供应这么一个沟通的平台，每个月，我们会将一个专题发到博客上，希望家长能踊跃发表自己的育儿经，主动探讨例如三月份的主题是：孩子睡前有不良习惯怎么办？到时候你就可以畅所欲言发表自己的看法。专题探讨（一）孩子睡前有不良习惯怎么办？专题探讨（二）孩子在家不爱吃饭怎么办？专题探讨（三）如何培育孩子整理玩具的习惯？专题探讨（四）孩子该看什么电视或片子？在教室外的家长园地中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们特别希望能在家长园地中能看到各位家长对孩子教化的心得，假如我们每个人能说出自己的教化心得和别人

22、共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教化方式。四、家长协作工作上学期，我们丝丝妈妈几次特地来园给我们小挚友制作蛋挞、蛋糕、布丁，在这里，我代表小挚友们表达对你的感谢，他们都很崇拜你，可以变出那么美味的食物，也好艳羡丝丝有这样能干的妈妈，这学期，我们也真诚邀请，有特长的家长，不管是会做烘焙，还是会手工，还是其他能在小挚友面前展示的才艺，都可以来大显身手，欢迎爸爸妈妈们都踊跃表现哦，到时候提前跟我们讲就行。我们希望康乃馨班不仅是个温馨的班级，还是个温馨的大家庭。当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，因此希望各位能接着协作我们做好一些工作1、为了让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各

23、位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间跟上学期一样，没有爱好班的小挚友为4：05，请你打算在校门口接，我们会准时送下来。有爱好班的小挚友是4:45放学。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、假如孩子有事不能来园，请事先短信告知老师，不然老师会担忧的。5、日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习

24、惯。6、打算一张小挚友一寸照片带到幼儿园。感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能刚好与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我们老师个别沟通。康乃馨班：xxx年2月秋学期家长会发言稿3敬重的各位家长：晚上好！感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关切和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教化教学中须要家长协作的工作。一、介绍班级状况我们中

25、一班有三位老师。我是李老师，也是本班的班主任。希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是王老师、何老师。我们三位老师对工作都很仔细负责，对孩子也很有耐性和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的挚友，家长的挚友。现在咱们班共有孩子 人（男生 人，女生 人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认知实力有所发展。但有个别幼儿在常规和学习方面主动和自主性还不够，在这些方面本学期还需加强培育。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的

26、生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。1、中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩

27、子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当激励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要驾驭原则

28、，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当耐性告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否须要告知大人来处理，而不是乱告状。4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴

29、，铁哥们，好姐妹。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的缘由许多，比如：第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如奥特曼等，幼儿的仿照力较强，新奇心也教强，比如：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。 其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。

30、因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去打架，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。2、幼儿工作：（一）自理方面。其实，我特殊希

31、望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的

32、实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。三、介绍保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品

33、。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班老师与家长紧密联系协作、口径一样、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教化活动，真正做到家园同步教化。（5） 每天激励幼儿多喝水、吃饭，提高幼儿饮食质量，幼儿食谱办公室前小黑板上有公布，出来我们肯定要做到踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题刚好处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作、。四、教化教学我们的教学活动分科教学，科目分别是：语言、科学（数学）、社会、健康（体育）、艺术（音乐、美术还有英语。我担当的科目有

34、科学、数学、音乐、美术，下面简介介绍其教学目标：（一）科学领域1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（二）艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。家长协作工作：（一）为了孩子的平安考虑接送孩子请运用接送卡制度。凭卡接送，如有需别人代接要跟老师交代一声，早上7：40-8

35、：00之前尽量把孩子送到幼儿园，能让孩子参与早操熬炼。（二）希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏（三）关幼儿吃药。需早、中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学或有事请假，请家长刚好与老师联系，打电话。（四）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。或简单穿的鞋；每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危急物品如：别针、小扣子、铅笔。（五）幼儿教化是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教化干脆影响到孩

36、子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，所以家长平常要留意自己的言行举止，还要多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。（六）、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标记，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气。感谢各位对我们的帮助,假如有家长有什么须要问题可以留下来与老师沟

37、通，其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通,感谢。今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与!秋学期家长会发言稿4敬重的学校领导、各位老师，各位家长：你们好!首先特别感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今日，我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长挚友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。所以，我今日要和大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的看法。一、对孩子要理性定位作为家长

38、，特殊是妈妈们，在挚友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题唯恐就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，一是要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；二是不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有自己的闪光点。有句话说得好，“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。世上不行能有完全相同的孩子。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方面也不相同。所以对孩子的教化绝不能公式化、模式化。做父母的，要常常同自己的孩子进行沟通沟通，充分了解孩

39、子的志向理想、喜怒哀乐、爱好爱好，比较全面地驾驭孩子在学习、心理、生理上的改变。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满足的回报。二、要多方位培育孩子的爱好日本的早教专家木村久一曾经说过：“天才就是爱好。”这表明爱好对孩子的成长有着特别重要的作用。我这里主要是讲特别爱好，也就是我们常说的素养教化。孩子的爱好是须要家长来发觉、引导和培育的。我们要为发展孩子的爱好搭建一个平台。我们最常用的也是最简便的方法是给孩子报各类爱好班，帮助他发觉自己的特长和爱好，先全面撒网，再重点培育。千万不要为了赶范文网时髦而无视孩子的爱好，强迫孩子去学不感爱好东西。我个人认为

40、，爱好的培育远远大于学习本身，就拿我的孩子来说，从幼儿园到现在，我给他报的爱好班不下几十种。有的是有针对性的，如武术、跆拳道，这主要是因为我的儿子从小就比较斯文，不爱运动，我想通过这些来提高他的身体素养；有的是我认为男孩子必需要学的东西，如象棋、围棋、乒乓球。有的是比较大众化的东西，如奥数、写作、画画；有的是我认为孩子有天份的，如：乐器、唱歌。在学习的过程中，我从不给孩子提什么要求，我坚信学和不学肯定不一样，爱好是学习的原动力，只要有爱好就肯定会有收获。经过这几年的学习，儿子也有了很大的改变，他更开朗、更自信了。在征得儿子的看法后，我现在只给孩子保留了三个他比较有爱好且表现比较突出的项目。通过

41、培育和发展孩子的爱好，不但可以使他在某些领域有专长，增加自信，而且，说不定还可以为孩子以后的胜利之路多打开一扇门。三、要重视孩子的情商教化。秋学期家长会发言稿5一、班级状况及学期支配介绍（一）班级状况本学期我们依旧是双语班，班上的孩子由34个增加到36个，从7班转了两个女孩，其中女孩22名，男孩14名。通过家长和老师的共同努力，孩子们欢乐的度过了中班上学期的幼儿园生活，每个孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上学期的家长会中，跟家长们介绍到，中班是孩子们良好习惯培育的重要阶段，然而相对来说，下学期更为重要。因为前半年是孩子熟识班级常规、生活常规要求的一个阶段，通过上学期老师和家长提出的各种要

42、求，他们已经知道怎么做是对的，怎么做是错的，有了是非观，自律性较好的幼儿已经将这些要求变成了自己的良好习惯，而还有一部分幼儿则须要老师和家长不断地激励、提示、督促才能按要求去做事，所以中班下学期则是良好习惯巩固形成的重要阶段。（二）本学期班级工作支配1、要能相识自己的名字，便利孩子取放自己的学习用品。会写自己的学号，孩子们在美术课时能自己在作业纸上写上学号，节约了孩子们的绘画时间。同时便利了老师对书本、作业的整理。2、本学期我们在教室外的楼梯墙上张贴了作业袋，每个孩子都有，作业袋的右下角也贴了姓名和学号。里面除了孩子们的美术作业，另外每个月两次的家园联系手册也会放在里面，由孩子们按时发送。3、

43、操作材料试验班为了丰富孩子们的课余生活，增进亲子感情，每月布置一次亲子作业和一次亲子嬉戏。亲子作业不会支配很困难的东西，例如家长跟孩子一起用橡皮泥做几个水果、捏几个小动物，或者是我们操作材料里面的部分手工作业等等，亲子嬉戏我们会将嬉戏目的、嬉戏玩法贴在手册里，尽量选一些好操作、有意义的嬉戏让家长和孩子们去实施。因为现在许多父母出于一种郁闷状态，想陪孩子玩，但不知道孩子喜爱玩什么，玩什么对孩子来说是有意义的呢？有的家长则是完全忙于工作，回家累了，应付一下孩子就休息了。所以这学期我我们尝试一下这样的方法，也欢迎家长们给我们提出好的建议。二、中班年龄段培育目标1、生活习惯的培育学习整理自己的物品，养

44、成整理玩具的责任心理。能独立进餐并养成良好的进餐习惯，不挑食，不剩饭、保持桌面地面的整齐卫生，并能做到饭后自觉漱口。知道依据自己的须要进行入厕、喝水、增减衣物等自我服务意识。餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手，不玩肥皂不玩水。宁静入睡，自己穿脱衣裤，或者与旁边的小挚友合作帮忙穿脱衣裤。睡前能叠好自己的衣物，会给自己盖被子。2、学习习惯的培育 黄丽珊、蔡雨彤、卢钰雯、李想、朱俊宇、良好的坐姿及握笔的姿态，留意力集中。培育这个良好的习惯有两个主要方法，一是阅读。并养成良好的阅读习惯，疼惜图书，会一页一页的翻阅，并能理解向前翻一页向后翻一页的意思，会按页码翻到指定的页数。二是画画，有时候画画并不是

45、要他画得有多美，而是在画画过程中培育孩子的坐姿、留意力、想象力及握笔的学问等等。当然这两个活动，在家里进行的话，肯定要坚持半小时内只做一件事，肯定不要让孩子玩一下这个玩一下那个，玩哪一个都玩一会就丢在一边。这个习惯真的特别不好，对孩子以后上小学也会造成很大影响。能宁静倾听老师及同伴发言，养成举手发言的习惯。包括平常交谈的礼貌习惯，当别人讲话时知道不打断，能等别人讲完自己再讲。3、行为习惯的培育能与老师和同伴欢乐相处，能自然、大方、主动主动地与老师和同伴沟通。主动整理玩具、书籍，知道不同的时间段自己应当做什么。同伴之间友好相处、互帮互助，同伴间存在冲突时能用适当的方式去主动解决。有自我爱护意识，

46、平安意识，并学会自我调整心情。三、家园协作1、入园时间7点40起先接待幼儿，不提倡提前入园，8点10分左右开饭，8点30以后不供应早点。因为陈老师要整理餐具送到食堂清洗消毒，再加上上课时间是9点，所以最迟8点30前入园进餐。在家吃早餐的幼儿入园时间不超过8：40，为了不影响全班幼儿的正常活动，请家长们激励幼儿不迟到。2、幼儿特别状况假如有一些特别缘由，比如路上堵车迟到，又来不及吃早餐，那您可以跟老师打个电话，我们给孩子留份早餐。这个时间，最好也不要超过9点。除了家长早上要带孩子去接种育苗或者吃糖丸，看病等等这些特别状况以外可以中途入园，其他状况就不要超过9点了。喂药，假如您的孩子在幼儿园须要服

47、药，请您在我服药本上登记，并亲自跟老师交代清晰。3、接着加强幼儿自理实力的培育在自理实力方面，洗手、入厕、喝水、漱口还有取放自己的物品和学具等等这些小挚友们都没有问题，主要是吃饭和午睡这两个环节。百分之80的幼儿能自己脱衣服睡觉，百分之50的小挚友能自己穿上衣服。百分之95的孩子会穿鞋子。上面指的都是便利孩子穿脱的衣服、鞋子。紧身裤、钻领外套等等这些衣服，还是须要老师帮忙。引导小挚友找同伴帮忙，相互拉裤腿、拉衣袖等，这样一来能熬炼孩子的交往实力，二来能增进同伴间的友情。在进餐环节36个孩子里，有20个孩子能自己独立进餐，基本不挑食并且进餐速度适中，桌面地面能保持清洁。还有10个孩子就是有点挑食，遇到喜爱的就能吃的很好，遇到不喜爱吃的就没胃口，并且把不吃的菜挑出来，但能自己吃完。还有4个小挚友须要老师不断激励，不断督促才能在老师收碗的时候吃完。最终剩下2个完全须要老师不移身的在一旁监督，甚至喂，才能牵强吃完。中班下学期幼儿园对于进餐要求是独立进餐，老师一律不喂饭。像雷哲依、杨紫、张智洋这几个小挚友，这学期就有了明显