2022年五年级《水浒传》读后感.docx
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1、2022年五年级水浒传读后感五年级水浒传读后感仔细读完一本名著后,大家肯定都收获不少,须要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是我为大家收集的五年级水浒传读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。五年级水浒传读后感1今日我在家里看了四大名著的水浒传。读了这本书让我热血沸腾。故事内容有:武松醉打蒋门神、手刃潘金莲等,其中最让我惊心动魄的故事是“武松打虎”。故事内容是:武松来到一个酒店喝酒,然后店小二告知了武松,景阳冈上有一只老虎,然后武松拿着哨棒来到了景阳冈,看到了老虎突然从洞里跑出并扑过来,武松一闪,闪过去,老虎尾巴又一甩,武松躲到老虎后面,他不怕危急,奋起一击一棒打在老虎的头上,只
2、见老虎瞬间倒地,武松没有放松警惕,特别胆怯,他鼓起志气把手放在老虎的鼻子下,老虎已经没有了气息。武松坐在地下,这才松了一口气。“武松打虎”这件事被传到各地,全部人都说他有志气。武松的志气深深的鼓舞着我。记得有一次奶奶去洗澡,我一个人呆在家里,突然有一个人敲门,我特别胆怯,但我想起武松,让我心里冷静的多了。我并没有开门,然后那个人走了,我静静地等待,没想到那个人又回来了,我的心又在扑通扑通跳,然后问自己该怎么办,突然我想到一个好方法,用电话打给110,我刚要打110,奶奶回来了,原来那个人是送快递的。自从我看了“武松打虎”这个故事,我便有了很多志气。这一次有惊无险,但是我发觉我长大了,这一切都是
3、武松所给我的。五年级水浒传读后感2水浒传从第一回“九纹龙大闹史家村”始终到第十九回“大聚义英雄排座次”作者塑造了一群既富传奇色调,又真实可感的人物。那些活灵活现的故事,那些精彩刺激的画面,始终在我脑海中出现,久久不能忘却。我觉得故事中的“三打祝家庄”、“武松醉打蒋门神”忽然让人热血沸腾,而且作者用词精确,我也要向作者学习。梁山英雄都以义气行事,梁山一百单八将也非常讲信用,他们相互信任,才不会乱。这不禁让我想到了一句话:信任,往往创建出美妙的境界。在生活中,也有相互信任的美妙品德。比如,搭别人买东西。一次,一位阿姨搭我妈妈买东西,那位阿姨给了妈妈钱。我想:这应当也是一种信任吧。假如那位阿姨不信任
4、妈妈,就不会把钱给妈妈,让妈妈去买了,她不怕贪钱。可是,不相互信任的例子也有。不如,我爸爸工作的地方,有人老告知我爸爸,哪个工人贪钱,哪个工人偷懒,搞得工人们不团结。我们肯定要学习梁上英雄的相互信任的好品德!五年级水浒传读后感3读水浒传有感梁展妍在暑假中我读了水浒传这部名著,深有感受,明白了“忠”和“义”这两个字的含义。一个“义”字,包括了太多的内容。水浒传中一百零八英雄为兄弟为挚友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,诞生入死,也因为一个“义”字;由此可见,一个“义”字虽只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。因为它须要有相当的志气,甚至是一命换一命的决心。“义”可以说明为
5、正义。一个具有剧烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄英雄,杀身成仁,莫非是他们不怕死吗?他们为了正义。为了真理可以奋不顾身,因为剧烈的正义感清晰地告知他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木,被吞噬,奋斗的激情已经被冻结,他的灵魂被社会中的一些丑恶的东西同化了。“忠”即是对自己的祖国,对自己身边的亲人挚友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍旧对自己的祖国赤胆忠心,这就是忠;林冲被逼上梁山之后他的妻子对高俅之子的欺辱,至死不屈,最终上吊自杀,这也是忠,在当今社会中,信任很多人都能做到一个“忠”字,但是却很少有
6、人能做到一个“义”字。五年级水浒传读后感4我小时侯就很喜爱水浒传里的故事,暑假爸爸给我买回来水浒传原著,我快乐极了。拿到书,我迫不及待的读了起来。当我看到鲁智深痛打镇关西的时候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”当我看到108位英雄中死了一位时,我为他们惋惜。看着看着,我就沉醉在书中不行自拔。我觉得自己就是鲁智深,和书中的英雄英雄一起除暴安良,为百姓造福。在这本书里,我最喜爱的就是林冲,他不仅枪法超群,人很仗义,他还不怕恶势力;其次就是宋江,他号称“刚好雨”,挚友一有困难就去帮忙,我决心向他们学习,当别人有困难时,也能刚好帮助,伸出救济之手。读了这本书,我明白了不要惧怕恶势力,要勇于与他们做斗
7、争,同时也要乐于帮助他人。一本好书可以给你带来无限的乐趣,我爱读书。五年级水浒传读后感5这个星期,我读了一本名著水浒传。虽然我只读了上,但使我感受颇深。我被这书中的英雄给深深的打动了。水浒传描述了宋代的各路英雄们走上抗拒的道路。水浒传的英雄们有的出身贫寒,但是精忠报国,有的出身富贵,但是喋血沙场,他们有的足智多谋,但是忠肝义胆。可是他们不堪乱世的逼迫,纷纷走上梁山。水浒一百零八将中,最令我记忆最深刻的是“智多星吴用”,智多星吴用几次献策:吴用为晁盖献计:智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行
8、斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗,宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。一生屡稀奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀!从水浒传中,我看到了鲁智深的“忠”和“义”,但他的忠义会恒久留在每一个炎黄子孙的心中。五年级水浒传读后感6我爱水浒传,爱那特性显明的一百零八英雄,更爱那义薄云天的豪气干云。反复的翻阅了数遍水浒传,我知道这本书讲解并描述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山,到受朝廷招安,再到
9、大破辽兵,最终剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有一个字:义。义,可以是为挚友两肋插刀的义气,也可以说明为正义。一个具有剧烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄英雄,杀身成仁。莫非是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为剧烈的正义感清晰地告知他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。当前,我们作为祖国的教化者,最主要的任务就是把我们的祖国的后代培育成为新一代人才,以把我们祖国建设成为更富强昌
10、盛的国家。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们信任这一份”神圣”,用自己的双手去维护这一份”神圣”。五年级水浒传读后感7这个寒假,我读了水浒传,使我深受感受。水浒传一书讲解并描述了宋江为首的一百零八名梁山英雄从梁山泊聚义,而最终却遭奸人谋害的英雄故事。“义”这个字我们可以理解为正义、道义,这一个字所包含的内容特别广泛。梁山一百零八名英雄为了国家奋不顾身,为兄弟,为挚友诞生入死,为百姓除暴安良,这些都是“义”的表现。书中一百零八名英雄令我印象最深刻的是黑旋风李逵。虽然他生性鲁莽,性格急躁,常常因为小事与他人发生激烈的冲突,但是他的所作所为却很好地体现出一个字“义”。他的这种大义,令人佩服,
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- 水浒传 2022 年级 读后感
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