2022年毕业纪念册策划书.docx

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1、2022年毕业纪念册策划书毕业纪念册策划书时间匆忙，我们在劳碌中奔跑，一段时间的工作已告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，是时候起先制定策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？以下是我整理的毕业纪念册策划书，希望能够帮助到大家。毕业纪念册策划书1四年的时间转瞬即逝，作为湖北民族学院的莘莘学子，毕业生们用辛苦一次又一次的在民院的历史上书写着属于自己的辉煌。在毕业之际，为营造祥和暖和的毕业氛围，呈现我校学生青春、阳光的美妙形象，强化毕业生对母校的情感，我院特开展其次届“青春纪念册我在民院的那些日子”的毕业生照片征集展。举办这次照片展览不仅仅是一种青春的展示，更是对母校时间的怀念和美妙

2、将来的向往。一、活动主题 “青春纪念册我在民院的那些日子”二、活动时间20xx年5月27日-6月中旬三、活动对象全校毕业生四、活动目的1、增加毕业生爱校观念，体现我校毕业生青春、阳光风采。呈现毕业生在高校的生活景象。2、持续我校高校生健康向上的传统，营造文明和谐的文化氛围，传承我校“博学博爱、立人达人”的校训。五、活动过程策划1、前期打算：（1）在照片展出之前，向学校党宣部申请借用高校生广场，获得其批准后在进行场地布置。（2）由我院宣语部向各兄弟学院发布毕业生照片征集的活动策划，真诚托付各二级学院同仁帮助宣扬征集并利用飞信和微博等新媒体向全校同学宣扬本次活动。（3）征集阶段结束后，根据相关标准

3、筛选符合要求的照片并联系相关人员，获得其展出允许。（4）与照片人物联系后找寻出照片背后的故事，同照片一起展出，将自己的青春故事共享给学弟学妹，将青春向上的激情映射到民院每个人的身上。2、现场流程：（1）将选出的照片扩印之后在高校生广场展出供全校师生欣赏。（2）欢迎同学们将自己的青春宣言书写在纸条上粘在一侧的展板上。3、后期总结：（1）在活动过程中采访观看的同学对毕业生照片征集活动的看法和感想，总结活动中的不足与优点，努力在下届活动中弥补不足，发扬优点。（2）活动结束后，打扫场地并由宣语部成员将活动相关材料存档备案。六、征集要求：1、照片对象要突出我校毕业生的特别群体照片，照片内容主动向上，体现

4、当代高校生的精神风貌，立意独特，视角新奇有创意。照片要求清楚原创，拒绝后期处理。2、照片尽量注明院系、专业、姓名、联系电话，并附带对作品内容的简洁叙述。七、留意事项：全部作品以及相关的信息和背后的.故事需打包发至邮箱：。毕业纪念册策划书2“难忘小学生活”分成“成长踪迹”和“依依惜别”两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长踪迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。一，为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同找寻班级“成长的踪迹”。（3）搜集个人和集体“成长的踪迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最终制作成班级

5、纪念册。二，“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）实行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经验，表达惜别之情，相互赠言。三，基本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，老师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培育学生的合作精神和组织、策划实力。大致可以采纳这样的流程：1阅读本组教材，探讨和制订活动安排。（1课时）主要包括：（1）阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的爱好。（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。（3）阅读“阅读材料”，了

6、解可以参考哪些材料。（4）依据“活动建议”和学校的实际状况，确定开展哪些活动。制订和沟通活动安排。2“成长踪迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。（67课时加课外时间）（1）阅读难忘的启蒙老师领进门新来的王老师和忘不了的笑声作文上的红双圈，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。（2）回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校内生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。（3）和同学一起畅谈自己的成长故事，共同找寻班级“成长的踪迹”，搜集材料。（4）同学合作，制作班级纪念册。3“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。（1）写临别赠言，送上真情与祝愿。也可以写好临

7、别赠言，在班级联欢会上相互赠送。（2）在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校内里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等；以小组或班级为单位写倡议书、建议书。（3）策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作，使每个学生得到熬炼，在活动中培育学生策划、组织、协调和实施的实力。毕业纪念册策划书3一、活动主题记录成长踪迹，珍藏美妙童年二、活动意义六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，通过制作精致而有意义的毕业纪念册来记录小学六年的学习生活，是同学们美妙记忆的保存，更是师生情、同学情、

8、母校情的体现。三、活动时间20xx年6月1目至6月25日四、封面设计面对全体同学征集，截止时间为6月20日。由全体同学和老师共同评比出最佳封面设计。五、纪念册内容1.序言邀请班主任老师写序言。2.母校掠影母校全景照片，附文字简介。3.恩师寄语任课老师的生活近照+老师寄语。4.集体成长（1）班级简介（2）配一至六年级各阶段的集体照5.学生档案一寸白底照片+文字说明（姓名、性别、生日、性格爱好等）6.班级荣誉（1）荣誉清单（2）配备荣誉证书图片扫描件7.成长回忆配置一至六年级参与学校的各类主题活动照片，以及家委会组织的集体活动照片等8.签名墙留置出空白页，由老师和同学在上面签名，留下曾经熟识的字迹，见字如见人。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页