部编版四年级上册语文 9《古诗三首·雪梅》教学课件(PPT32页).pptx

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1、 古诗三首古诗三首9 9第三课时第三课时“雪梅雪梅”是指雪花和梅花，是指雪花和梅花，还是指雪中的梅花？还是指雪中的梅花？雪梅雪梅宋卢钺卢钺 梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。 用自己喜欢的用自己喜欢的方式读诗，读准字方式读诗，读准字音，读通句子，读音，读通句子，读出古诗的节奏。出古诗的节奏。 梅雪争春未肯梅雪争春未肯降降。 xing 降降落伞、下落伞、下降降jing投投降降 降雪雪 梅梅宋卢钺卢钺 梅梅雪雪争春未肯降，争春未肯降，骚人骚人阁笔阁笔费评章。费评章。梅须逊梅须逊雪雪三三分分白白，雪却雪却输

2、梅输梅一一段香。段香。 雪梅宋卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。服输诗人放下评议。这里指评议梅与雪的高下。不及，比不上逊 输雪梅宋卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。争春比美争春比美拟人拟人争春比美争春比美雪梅宋卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。争春比美争春比美难以评判难以评判各有千秋各有千秋拟人拟人对比对比 假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；瑕；假如假如没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜畏风霜、吐露芬芳的高贵品

3、格。吐露芬芳的高贵品格。 学完古诗，想一想：雪和梅争春，为什么比不出高低？雪梅宋卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。争春比美争春比美难以评判难以评判各有千秋各有千秋拟人拟人对比对比互为映照互为映照从它们的对比中，你明白了什么？ 每个人都有长处和短处，我们每个人都有长处和短处，我们要要取长补短取长补短，才能相得益彰。，才能相得益彰。“雪梅雪梅”是指雪花和梅花，是指雪花和梅花，还是指雪中的梅花？还是指雪中的梅花？雪雪 梅梅宋卢钺卢钺 梅梅雪雪争春未肯降，争春未肯降，骚人骚人阁笔阁笔费评章。费评章。梅须逊梅须逊雪雪三三分分白白，雪却雪却输梅输梅一一段香。段香。 在演

4、讲方面，路华与凯文比较，真是“ , 。” 推选谁去参加学校比赛呢？大家为难了。雪却输梅一段香梅须逊雪三分白 卢钺，卢钺，宋代官宦、宋代官宦、诗人。诗人。他自号为他自号为梅坡梅坡。诗风平易，通俗，诗风平易，通俗，存存世诗作不多，以两首世诗作不多，以两首雪梅留名千古。雪梅留名千古。 有梅无雪不精神，有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。与梅并作十分春。雪梅（其二）雪梅（其二）( (宋）宋）卢钺卢钺拓展延伸拓展延伸卜算子咏梅 风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。已是悬已是悬(xun)(xun)崖百丈冰，崖百丈冰，犹有花枝俏犹有花枝俏(qio)(qio)。俏也不争春，俏也不争春，只把春来报。只把春来报。待到山花烂漫待到山花烂漫(mn)(mn)时，时，她在丛中笑。她在丛中笑。拓展延伸拓展延伸阁 费 须课堂作业：课堂作业： 1背诵雪梅。 2运用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗，来说说自己认识的两个不相上下的人物。