部编版一年级下册语文 口语交际：请你帮个忙（15页） 公开课课件.pptx

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1、口语口语交际：交际：请请你帮个忙你帮个忙人教部编版语文人教部编版语文一一年级下册年级下册教学目标教学目标1 1、看懂图片上的内容。、看懂图片上的内容。2 2、引导学生懂得、引导学生懂得“你请别人帮忙你请别人帮忙”时，要把内容说清时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙别人请你帮忙”时，要做到说话时，要做到说话语气热情、亲切。语气热情、亲切。3 3、在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际、在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。的兴趣，提高学生的口语交际能力。（重点）（重点）4 4、学生能准确、合理、得体地使用礼貌用语。、学生能

2、准确、合理、得体地使用礼貌用语。（难点）（难点）新课导入新课导入请你帮个忙请你帮个忙 范例范例 现在正是春光烂现在正是春光烂漫之时，很多同学都漫之时，很多同学都喜欢春游，去爬山，喜欢春游，去爬山，去看风景去看风景有一群有一群小朋友正在爬山呢，小朋友正在爬山呢，可是山势越来越陡，可是山势越来越陡，前面有个小坡上不去前面有个小坡上不去了，怎么办呢？了，怎么办呢？指导指导“你请别人帮忙你请别人帮忙”“你为什么要拒你为什么要拒绝他？绝他？”因为他没有使用因为他没有使用礼貌用语；采用礼貌用语；采用命令式的口气；命令式的口气；没有把遇到的困没有把遇到的困难讲清楚难讲清楚指导指导“你请别人帮忙你请别人帮忙”

3、“你怎么一下子就答应了他的请求？你怎么一下子就答应了他的请求？”因为他使用了礼因为他使用了礼貌用语；说话委貌用语；说话委婉；把自己遇到婉；把自己遇到的困难讲得很清的困难讲得很清楚楚指导指导“你请别人帮忙你请别人帮忙” 当我们需要得当我们需要得到帮助的时候，要到帮助的时候，要注意使用礼貌用语，注意使用礼貌用语，态度要诚恳，说话态度要诚恳，说话要委婉，并且要把要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或你所遇到的麻烦或困难讲清楚，这样困难讲清楚，这样可以使别人更愉快可以使别人更愉快地、更乐意地帮助地、更乐意地帮助你。你。指导指导“别人请你帮忙别人请你帮忙”“没问题，你把手伸过来，我来拉没问题，你把手伸过来，我

4、来拉你。你。”真是个热心的真是个热心的孩子！孩子！指导指导“别人请你帮忙别人请你帮忙”“好的，我拉你上来。要不，我就下去好的，我拉你上来。要不，我就下去背你上来？背你上来？”真是太客气真是太客气了！了！指导指导“别人请你帮忙别人请你帮忙” 人与人之间要互人与人之间要互相关心，互相帮助。相关心，互相帮助。当你热情地帮助了别当你热情地帮助了别人以后，你会感到快人以后，你会感到快乐，别人也会心存感乐，别人也会心存感激。在你需要得到帮激。在你需要得到帮助的时候，别人也会助的时候，别人也会毫不犹豫地向你伸出毫不犹豫地向你伸出援手。援手。指导指导你请别人帮忙时，需要注意些什么？你请别人帮忙时，需要注意些什么？别人请你帮忙时，你又该注意些什别人请你帮忙时，你又该注意些什么么？ 请别人帮忙时要讲清自己的困请别人帮忙时要讲清自己的困难，说话有礼貌，态度要诚恳，说难，说话有礼貌，态度要诚恳，说话要得体；帮助别人要真诚，态度话要得体；帮助别人要真诚，态度要热情，说话要亲切。要热情，说话要亲切。