部编版一年级下册语文 口语交际:请你帮个忙 公开课课件.pptx
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1、请你帮个忙请你帮个忙 互相帮助互相帮助观察图片,回想本单元学过的课文。观察图片,回想本单元学过的课文。小公鸡在帮小公鸡在帮小鸭子干什么?小鸭子又帮了小公鸡什么忙?小鸭子干什么?小鸭子又帮了小公鸡什么忙?在我们在我们的生活中,人与人之间也需要互相帮助。的生活中,人与人之间也需要互相帮助。明确主题交际要求与他人交流时,语速不要过快,与他人交流时,语速不要过快,吐字要清楚,声音要洪亮,要看着吐字要清楚,声音要洪亮,要看着对方的眼睛。对方的眼睛。 1. 1.首先要仔细观察图画,确定画面内容,首先要仔细观察图画,确定画面内容,文中的小朋友遇到了什么事,他文中的小朋友遇到了什么事,他/ /她需要怎她需要怎
2、样的帮助。样的帮助。交际指导 2. 2.你在生活中遇到过这些问题吗?你在生活中遇到过这些问题吗?你当时是怎样解决的呢?请先仔细回忆你当时是怎样解决的呢?请先仔细回忆一下,然后整理好发言稿。一下,然后整理好发言稿。3.3.开始交流时,表达要清晰,态度开始交流时,表达要清晰,态度要诚恳。要使用礼貌用语。要诚恳。要使用礼貌用语。礼貌用语:请,礼貌用语:请,请问,您,您好,请问,您,您好,谢谢,不客气。谢谢,不客气。1.1.小组交流:小组交流:组内的同学与搭档一起展示,其他同学观组内的同学与搭档一起展示,其他同学观看,说一说哪里做的好,哪里做的不好。看,说一说哪里做的好,哪里做的不好。2.2.选派代表
3、:选派代表:各小组选出一对搭档在全班展示,交流完各小组选出一对搭档在全班展示,交流完一个,老师和同学们点评,要指出哪里好,哪里不好一个,老师和同学们点评,要指出哪里好,哪里不好。3.3.评一评评一评:评评出今天出今天说的说的最好的同学最好的同学。我说你评 情境一:情境一:星期天星期天, ,明明要去书店买书,明明要去书店买书,可他不知道该怎么走。这时,他看见了一可他不知道该怎么走。这时,他看见了一名正在看报纸的叔叔。名正在看报纸的叔叔。叔叔,您好!请问叔叔,您好!请问书店怎么走?书店怎么走?请你模拟一下明明与叔叔之间的对话。请你模拟一下明明与叔叔之间的对话。交际示例叔叔,叔叔,您好您好! !请问
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