2022年二十四节气冬至活动方案.docx

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1、2022年二十四节气冬至活动方案二十四节气冬至活动方案为了确保事情或工作扎实开展，通常须要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的二十四节气冬至活动方案，希望对大家有所帮助。二十四节气冬至活动方案1一、活动目标1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来；2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天渐渐变长。3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。二、活动内容1、冬至我知道让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的

2、传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：冬至到。冬至到冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺。暖温煦和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫。会亲访友拜老师，平安华蜜乐陶陶。冬至到，冬至到；这一夜，最长了。甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。2、科学学问过了冬至以后，太阳直射点渐渐向北移动，北半球白天起先渐渐变长，正午太阳高度也渐渐上升。3、节气习俗人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。二十四节气冬至活动方案2一、活动主题学校每月一次

3、的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参加包饺子，既有教化意义，又能达到亲子沟通的.意义。二、活动目标1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。2、通过分组进行包饺子竞赛活动，让孩子懂得食物的不易，熬炼动手的实力。三、活动时间20xx年x月x日上午9：0011：00四、参与人员大班全体老师和幼儿五、竞赛规则每组选出6名选手参与竞赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，竞赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面根据饺子“成品”的质量来打分，假如包出的饺子出现

4、漏馅状况，属质量问题，出现一个扣0。5分。最终根据得分凹凸评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。（一）最靓饺子竞赛最靓饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组举荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评比出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。（二）吃饺子竞赛吃饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组举荐3名选手，竞赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，竞赛分3轮进行，每轮每组派1人参与，每轮有2名选手胜出，三轮评比出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。二十四节气冬至活动方案3冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天起先一每天变

5、长，夜间起先一每天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小挚友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培育小挚友集体生活的乐趣，我们特实行了本次集体活动。一、目的1、熬炼小挚友的动手实力，培育自食其力的意识。2、感受集体劳动的欢乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情。二、时间冬至日：xx月xx日小班9：40起先中班9：50起先大班10：00起先大大班10：10起先三、打算阶段1、请家长打算：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理支配）以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品（提前三天通知家长）。2、幼儿园厨房打算：饺子馅、包饺子面

6、。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前打算好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。3、班级打算：洗手、带好围裙四、包饺子阶段以班级为单位亲子活动起先包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子。2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。五、煮饺子阶段1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。六、吃饺子阶段1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小挚友的餐盘中，请小挚友们品尝自己包的饺子。2、邀请家长品尝-家委会指定专人负责分发和维持秩序。七、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、依次离开幼儿园。2、班级整理、餐后漫步、午休-活动结束。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页