2022年班主任学期工作总结报告.docx

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1、2022班主任学期工作总结报告總結上學期工作，同時佈置新學期的工作青島市市區共有小學七十四所，學生六萬七千多人。因各區文教科幹部力气的限制，今日我给大家整理了班主任学期工作总结，希望对大家有所帮助。班主任学期工作总结篇一高一(10)班班主任工作总结 本学期在学校、政教处和年级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作安排，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、 摸清班级状况我班为刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的

2、一面是：该班是高一年级其次层次的班级，整体素养较好;不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有56人无心学习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。二、 逐步完善班级管理这个班组建后，就进行了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规( 奖惩条例 )，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教化和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作实力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的实力，同时从中比较精

3、确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年级的广播操竞赛中，荣获二等奖;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。三、抓好养成教化刚进高一，班主任就要留意抓好养成教化，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至完全的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下：(1)行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相互帮助，助人为乐。有事有病要请假。 爱惜公共财物和公共卫生，主动参加学校活动。对不按要求

4、做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和激励。并从严要求，决不手软。(2)学习习惯的培育：每天早上提前30分钟到操场早读(冬季除外，另行通知)，中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必需在早上第一节课后交到老师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教化，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的学习风气正逐步形成。高一下班主任工作总结四、落实班会制度1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、

5、但有良法。从学生的特性发展和班级管理的整体须要，确定班会的主题，要相识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会活起来。信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：新学期畅想感恩诚恳守信最重要平安伴我行五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能

6、够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任老师赠送一点小礼物，以增进师生情意。六、在中期考试中，有一部分学生成果与入学成果相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的学生状况做一简洁分析。经过中期考试的打击，以上学生大多找到了不足，找到了缘由，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们充溢了期盼。班主任学期工作总结篇二20xx年我担当高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：一、健全完善班级管理制度结合班级实际状况，明确一些常规的管理制度，比

7、如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和看法;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展指责与自我指责。三、加强学习方法指导当学生进入高二后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，激励，激将，组织学生现

8、身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习主动性，促使他们刚好将薄弱科目弥补上来。四、做好学困生转化工作学困生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出具体的帮扶安排。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。创建机会不断激励他们，在课余也多一份关切，让他们感受到老师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。五、家校联系，合作沟通在日常班级管理中，发觉问题的萌芽，我刚好与家长沟通，努力争取采纳最能让学生接受的方法实施教化。使我们的工作

9、取得家长的支持、理解、协作，把学校教化延长到家庭，提高教化教学的效果。 本次期末考试中班级前20名成果年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的状况，自修纪律一般状况下比较好，但出现集体探讨的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至探讨到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有刚好复习功课，造成学问的遗忘。针对以上状况，20xx年我们班就要在班风稳定的基础上接着抓好学风建设，争取取得更好的成果，我制定了以下安排：一、接着抓好班风建设，带动良好的学风。1.重视卫生，宣扬评比。评比是班风的重要

10、体现，去年我们班的评比成果比较好，所以今年要接着把这项工作做好，从而保持班风的稳定。2.接着规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不根据学校要求，有衣着不得体和长发觉象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。3.狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。二、 加强差学生的辅导转化工作。 注意对学生的学法指导。 这是提高全班成果的

11、关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。三、仔细抓好主题班会，注意培育学生良好的生活学习习惯。我打算利用课余时间多打算材料，视察同学们日常的一言一行，充分打算每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。信任经过我和同学们共同努力，24班在20xx年会取得更好的成果。班主任学期工作总结篇三回顾过去，展望将来。20xx年已悄然过去。这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们XX学校，这对于一个一般老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。在没来报到之前我就下

12、定决心我肯定在XX学校干出一片自己的天地。初到给我的感觉就是一切都那么簇新，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平常之余我们还能说说话，这让我在默然之中多少找到了一丝劝慰。这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多兴奋了因为我可以实现自己远大的志向和理想了，然而事情并非我想象的那么顺当，初到班级许多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的老师能有多大能耐。就拿选班长这件事来说吧，我是采纳民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票结束结果出来了，然而结果却让我很惊讶竟然是平常少言寡语一说话

13、脸就红的XX同学。事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原班级的班主任XX老师向她了解学生状况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。状况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平常我没课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关切他们，和他们做挚友让他把我当成大哥哥看待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向我靠近。下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，

14、他就是班级的灵魂。一个集体所须要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更须要有一种精神，一种主动向上，团结一心的精神。这样的组织，集体才算有了灵魂。身为班主任肯定要有相应的素养，假如一只羊带领一群狼，那么这群狼和羊群就没有什么区分了。我们班级的班歌是水手虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪去面对，树立信念走向胜利。在班级文化建设方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。为了能让同学们能更好的学习和生活，老师中环境建设渗透着一个班级文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴。于是我就联合班级同学把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文竞赛，为争创文明班级宣誓

15、和演讲。号召同学们设计感恩父母和感恩老师的手抄报，让同学们进一步体会到父母亲的不易和母爱的宏大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖项以荣誉殿堂的形式归类总结，并张贴在班级的各个角落里，时刻提示和激励同学们，在家长汇报会上全部孩子都给家长写一封汇报信，并要求家长在反馈卡上填写对孩子的诚心祝福和殷切希望，引起学生思想上的振动和共鸣。考试之前我都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我刚好让学生写总结和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的不足。组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式

16、。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教化学生要严格遵守;引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作安排，总结班级工作;探讨班级成员共同关切的问题;定期的时事教化;处理偶发事务等等。本学年，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说金无足赤，人无完人，

17、在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。其次大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等栏目在上面把当天学生在课堂的表现刚好精确地展示出去，并设有每日一星，到月底进行各组评比，排出名次并赐予精神嘉奖，每当学生自己的名字在白板出现时心里都有一种成就感。在老师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了老师礼赞，不仅展示了学生的文笔和才华，给学生供应创作的机会，更是一次对师爱的感恩教化，很多同学在文章中抒发了对老师的酷爱和感谢之情，有的同学虽然话语朴实，的确对老师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使老师找到了华蜜感。第一次阶段综合评价结束，班级开展了我

18、反思我进步的主题班会活动，班会结束，学生从四个角度仔细的对此次考试进行了总结和反思，即本次考试我的亮点，我的不足，我今后的目标以及我的详细做法。是学生一次真正意义上的反思性教化。学期末，我们七八合力班开展了成长的踪迹展示活动，让学生对本学期的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回顾，总结自己各个方面的成长和进步，讲解并描述成长故事，共享成长感言，体会成长的欢乐，使同学们的精神世界得到了丰富，在思想上获得了成长。在空余时间我们还搞书法大赛，有的学生还获得的奖项同时也熬炼了写字实力为以后答卷奠定了肯定的基础。在争创文明班级的过程中，我和同学们深化地学习了文明班评比方案、试验学校文明礼仪36条和住宿

19、生管理条例，和同学们探讨了八年七班争创文明班级的详细方案，在这个过程中小组发挥的作用是不行替代的，同学们喊出了洪亮的口号，书写了神圣的文明宣言，各个小组还为争创文明班表了决心。在小组建设上，小组长的确是小组建设的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。对于小组长的培育方面，我觉得首先重在沟通，一是定期召开小组长会议，刚好了解各小组内同学的学习和其他表现状况，帮助小组长刚好解决存在的问题。二是随时沟通，班主任要擅长发觉，并随时和小组长沟通，我常常利用课余时间和小组长闲聊，不经意中就能了解很多组内的状况。另外，在培育小组长的过程中，老师要发挥导的作用，我常常教化小组长正确看待自己

20、的位置，让他们感觉到他们是班级前进的重要推动者，是老师的左膀右臂，教化他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，情愿帮助同学解决学习过程中遇到的困难，擅长发觉同学中存在的问题，并找到最好的方法解决，激励他们在学习上和精神上成为本组的顶梁柱，努力成为老师和同学最佩服和信任的人。让他们有当名人的感觉，胜利的背后是辛苦，唯有汗水铸就辉煌。在我的不断激励下，小组长找到了真正的自我，不断克服困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，信任他们不仅可以带出一个优秀的小组，更会使自己变得出类拔萃，为美妙绚丽的将来奠基。要想协作课任老师做好工作，我觉得前提是要对每个学生对各个学科的学习爱好，课堂表现、学习状况

21、，学习成果有深化的了解。所以在这方面我下了不少功夫，班级里每位同学宠爱的学科，不感爱好的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都能做好驾驭，对于在某些学科中表现优秀的同学常常予以确定，对于薄弱学科的同学更是常常予以激励，和课任老师共同和学生做好沟通，尽量帮助学生解决他们的实际困难，同时我还常常深化课任老师的课堂，帮助课任老师发觉学生课堂学习中存在的问题，课下刚好的予以解决。平常没事时我们几个主线学科老师常常在一起商议教学中存在的问题并从中找出解决问题的方法。像凌老师和王晓艳老师在班级管理和学生思想沟通方面都没少给我出谋划策。还有学校领导在我工作茫然时都能刚好找我沟通，谈心教我如何应对班级突发事

22、务，在这里我向你们说声感谢。以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是我也醒悟地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。希望有了这珍贵的几个月的阅历，在下一学年我会获得更大的进步。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页