2022年如何培养快速阅读的能力.docx
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1、2022年如何培养快速阅读的能力 现代速读训练起源于其次次世界大战期间,美国军方为加强其航空及地面视察员的分辨实力,特殊是在能见度差的气侯下,能对快速行进的飞机,做正确的辨识,将各种飞机的模型以极快的速度拂过屏幕,而接受过此种闪示训练者,意外发觉,在其阅读速度上及记忆力上均有显著的进步,战后美国芝加哥的西北高校视听教化中心承此基础,接着探讨,得出速读之雏形。 人们常说爱好是最好的老师。学生对快速阅读产生极大爱好,就会变被动为主动,就会发挥他们的主动,产生剧烈的。为激发学生的爱好,老师可组织学生举办专题快速阅读讲座,定期进行快速阅读竞赛,定期举办快速阅读墙报专栏,还可办班级的快阅刊物。学生主动参
2、加这些活动,既能调动学生快速阅读的主动,又能丰富他们的学问,更为主要的是可使学生产生极大的爱好,主动投入学习。那么如何培育学生快速阅读的实力呢下面谈谈几种快速阅读的方法。 一、计时快速阅读 计时快速阅读适用于课内集体阅读。这种阅读方法是以学生为主,学生的活动占整个教学的大部分时间,以消退老师独占课堂的不良现象,使学生成为课堂的主体。 训练前,老师按学生的实际水平选好阅读文章,依据文章内容设计好测试题目。先简洁,后循序加大难度,指令同时阅读,老师在黑板上登记起先阅读的时间。然后以十秒为单位,逐个记录所用时间,最终,不看原文,凭记忆回答测试题。当全班学生都做完题目后,老师宣布答案,学生相互依答案评
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