2022年如何让孩子进行节奏性的快速阅读训练.docx

《2022年如何让孩子进行节奏性的快速阅读训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年如何让孩子进行节奏性的快速阅读训练.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年如何让孩子进行节奏性的快速阅读训练 ： 这里所说的节奏，是指快速阅读时眼球运动的移动和中止相互交替的、有规律的进程。 由于快速阅读时，要在不降低理解和记忆水平的前提下，几倍、十几倍、几十倍，乃至上一百零一倍地提高阅读速度;所以，必需防止因左脑语言中枢进行习惯性的、单方面的理解和记忆，以及进行对理解和记忆与否的核实，而降低了阅读速度。 我们在训练中强行让眼睛采纳肯定的节奏，视读应当感知的范围内的简洁的几何图形，来抑制左脑语言中枢的活动，以利于开发右脑所固有的形象思维和形象记忆实力，养成左右脑在阅读过程中的综合协调实力，使大脑两半球在快速阅读过程中协作默契，亲密合作。 节奏训练分以下四步

2、进行： 1、用狭长的长方形框框隔出每一个视读野的范围，对这个范围要能用双眼将其作为一个整体来进行一次性的摄取，使其清楚地映入视觉并印在脑海中。长框框内没有文字，这是因为假如有文字的话，在训练初期就会由于固执的音读习惯的干扰而不能整体性地、一次性地摄取，并且会使留意力难于平均分布开来。 长框框内没有文字，也没有图案，所以，即使想在脑海中读和记也无法进行，因而只能像看图画一样来视读;而且由于长框框不是语言的载体文字，这种最简洁的图形也必定会干脆输入右脑，而使左脑处于完全休息的抑制状态。这样明显有利于一贯处于相对弱势的右脑的图形识别和图形记忆实力的开发，为下一步左右脑共同在阅读过程中发挥作用创建了条

3、件。 节奏训练的要领是：按长框框规定的每一个视读野的大小，始终保持住这个范围，以规定的速度均衡地靠眼球的跳动来移动视点，仔细细致地体会眼球运动的节奏感、每次凝视的范围和从上一行移到下一行时的角度。 留意，不准出现忽快忽慢、丢行窜行、视读野忽大忽小等等不良现象。若一旦出现，要马上坚决地予以改正。 2、在长框框内放进了一些简洁的几何图案，应当像前面的刚刚进行完的训练一样，视读野要匀称，用双眼每次一个框框地视读每个长框框内的图案。必需把每个长框框内的全部图案当作一个视读单位来进行整体性的视读。节奏和速度，肯定要保持得像看没有图案的长框框时一个样。 这项训练，不是让挚友们理解和记忆长框框内各种图案的详

4、细内容，只是让大家接着体会眼球运动的节奏、速度、每次凝视的范围和换行时的角度。必需以每个长框框为单位来进行整体性的视读，仍旧是这项练习的关键。 练习的初期仍旧可以听着节拍器的声响来进行，等到能够比较有把握地完成时，应当渐渐地争取脱离节拍器的声响。 3、在长框框内放进文字，同前面刚刚完成的两项节奏训练一样，视读野要匀称，双眼同时以每一个框框的整体为单位地视读每个长框框内的文字。必需把每个长框框内的全部文字当作一个视读单位来进行整体性的视读。节奏和速度，肯定要和没有文字的长框框一样，刚起先的时候，可以听着节拍器的声响练习几次，但是要尽量争取早一些脱离它。 这项训练，不是让大家理解和记忆长框框内文字

5、的内容，只是让大家接着体会眼球运动的节奏、速度、每次凝视的范围和换行时的角度，以每个长框框为单位来进行整体性的视读，并且有意识地抑制习惯性的音读现象的发生。所以，我们特意选择了一些极为少见的繁体字，大家不要管它们读什么音、也不要管它们是什么意思，只要把每个字的笔画和间架结构看清晰，记牢靠就可以了。 4、在长框框内加进常用的，有系统、连贯、完整意义的汉字文章，要求大家严格根据前面的节奏训练所体会到的节奏感来视读，仍旧不要求读懂和记住其内容，只要形成按规定的节奏来阅读的习惯即可。这是整个训练中左右脑结合的关键环节，务必要练好。 不再须要长框框的协助，以通过前面三项节奏训练中所体会到的每个视读野的范

6、围大小、每一次凝视和跳动的时间以及换行时的角度，使文字能顺当、流畅地摄入到视觉和脑海中。 这项训练刚刚起先的时候，仍旧不要求大家理解和记忆文字的内容，只要能按规定的时间流畅地、均衡地、印象清楚地视读完规定的数量就行了。但是，当挚友们能够比较有把握地完成以后，就应当争取不仅能够读完，而且能够读懂和记住文章的内容。 在实际训练中，以上各项节奏训练要逐项进行，前一项不能娴熟地、稳定地驾驭之前，不要急于进行后一项。 留意：节奏训练过程中，也要保持丹田呼吸，不许挤眼。 阅读和快速阅读的区分： 可能有人会以为，快速阅读就是很多人所说的快速阅读，其实快速阅读与快速阅读是两个完全不同的概念，是两种意义绝然不同

7、的阅读模式： 快速阅读采纳的是全新的阅读模式眼脑直映式的全脑全息阅读法，它的基本要求是一眼能看清一行、几行、十几行、甚至一页书的文字，并且同时理解和记忆它的全部内容，也就是快速地看清每一个字、每一个标点符号和每一幅照片与图画，并且记忆它们所蕴含的信息。所以快速阅读不但能以每分钟上万字的速度快速阅读完一本全新的书籍，而且马上能复述出书中的大部分内容，很多部分甚至能精确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置等等细微环节。 而阅读，虽然速度也很快，却是和快速阅读有明显区分的另外一种阅读方法。阅读学探讨认为，大略地看，泛泛地阅读叫阅读。依据采纳的阅读方法的区分，阅读大体上可以分为扫瞄式、跳动式两种

8、。 扫瞄式，其特点是在阅读时视线快速运动，按行按段扫视读物，每次扫视只留意其中少数几个重要的字。 跳动式，着重扫视段落的开头、结尾，留意标题、特别字句、特地用语，把书中的引文、推理过程等略过，有的段落根本不看，甚至整页整页翻过去。跳动式也叫做概括地读、挑着读。 扫瞄式和跳动式不是截然分开、彼此独立的，它们往往结合在一起，交替运用、依据阅读目的的不同，阅读又可分为阅读式阅读，随意性阅读、选读性阅读等。 阅读，对材料的整体内容不求细致和深化的理解，只求了解也许的内容，所以阅览的过程快。 运用阅读法阅读时，应驾驭以下要领。 为了保证能快速地阅读，并在读的过程中有肯定程度的理解，阅读应实行无声阅读方式

9、。 阅读的主要目的是要从材料中发觉有价值的东西加以汲取、或者予以留心。因此不能机械地扫视，在扫视时，留意力应当高度集中。 书名、作者、序.前言、书目、大小标题、插画、图表、段落的起句、结句、参考文献、索引等一般是阅读应留意的目标。以上目标并非每次阅读都要通一一过目，要依据当时阅读的实际情景敏捷处理，有时只看看书目，有时只看看序。总之，要因时间、环境、目的而异。 阅读完毕，要合上书回忆扫视所得、形成总的印象。假如发觉其中有值得深化探究的东西，应刚好捕获，或作卡片登记，或进一步阅读。 阅读是一种很重要的学习方法和工作方法。在肯定时间内要运用很多书，而又不能把它们细读的状况下，可用阅读法;阅读与自己

10、的专业毫无相干的其他书，可用阅读法。阅读可以开阔眼界，增长学问、扩大学问面，要想具有广博的学问必需学会阅读。 阅读也是精读法中的一个阅读步骤。如SQ3R阅读法、五步读书法，连贯学习法中的第一步就是阅读。 而快速阅读只是加快了扫描的速度，快速扫描过阅读内容，用捕获关键词等方法找寻到所须要的内容，而对其它内容近乎无视和几乎不产生任何记忆，只可称之为走马观花、走马观花或蜻蜓点水。 所以，快速阅读只适合于对书籍和文章进行筛选和粗读，不能对其进行深刻的理解和记忆。 而快速阅读却绝不是单单提高了阅读速度，更不允许在阅读时挑挑拣拣地观其大略;而是纤毫不漏地扫视和比较深化的理解记忆同时进行，因此能很好的用于对阅读对象的理解和记忆，可以极大的提高我们学习学问、接受并处理信息的速度和质量。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页