三年级上册语文课件语文园地一（人教部编版16页）.pptx

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1、语文园地一语文园地一u窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。在听同学们读课文。u我愿意我是一个更夫，整夜在街上我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。走，提了灯去追逐影子。交流平台交流平台词句段运用词句段运用下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑摇头晃脑披头散发披头散发张牙舞爪张牙舞爪提心吊胆提心吊胆 面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快口干舌燥口干舌燥chchjjzozodiodiozhozho【成语解释】【成语

2、解释】摇头晃脑：脑袋摇来晃去。形容自己感觉很有摇头晃脑：脑袋摇来晃去。形容自己感觉很有 乐趣或自己认为很不差的样子。乐趣或自己认为很不差的样子。例句：弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像例句：弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像 个老学究似的。个老学究似的。披头散发：头发长而散乱。形容仪容不整。披头散发：头发长而散乱。形容仪容不整。例句：她披头散发地在街上走来走去例句：她披头散发地在街上走来走去, ,好像一个好像一个 疯子。疯子。张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂 凶恶。凶恶。例句：妖怪举着兵器，张牙舞爪地朝孙悟空例句：妖怪举着兵器，张牙舞爪地朝孙悟空 打

3、来。打来。提心吊胆：形容十分担心或害怕。提心吊胆：形容十分担心或害怕。例句：这场杂技表演例句：这场杂技表演, ,看得人提心吊胆，真怕看得人提心吊胆，真怕 他会摔下来。他会摔下来。面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭 而脸色发红。而脸色发红。例句：他们两个人因为一个问题争得面红耳赤。例句：他们两个人因为一个问题争得面红耳赤。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。例句：平日里努力学习，到考试时才不会手忙脚例句：平日里努力学习，到考试时才不会手忙脚 乱。乱。眼疾手快：形容做事机警敏捷。眼疾手快：形容做事机警敏捷。例

4、句：他眼疾手快，及时接住了掉下来的例句：他眼疾手快，及时接住了掉下来的 盘子。盘子。口干舌燥：口舌都干了。形容说话太多。口干舌燥：口舌都干了。形容说话太多。例句：老师在上面讲得口干舌燥例句：老师在上面讲得口干舌燥, ,我们在我们在 下面听得津津有味。下面听得津津有味。怎样朗读能更好地表达句子的意思？想怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。一想，练一练，然后和同学交流。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学 校里上学。校里上学。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，

5、说：“学问学问，不懂就学问学问，不懂就 要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 在班里组织几个兴趣小组吧！试着在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。有相同爱好的同学一起开展活动。 所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧 童 骑 黄 牛 ，牧 童 骑 黄 牛 ，歌 声 振 林 樾 。歌 声 振 林 樾 。意 欲 捕 鸣 蝉 ，意 欲 捕 鸣 蝉 ，忽 然 闭 口 立 。忽 然 闭 口 立 。mmzhnzhnyuyu日积月累日积月累牧童：指放牛的孩子。牧童：指放牛的孩子。振：振

6、荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成荫的树。林樾：指道旁成荫的树。欲：想要。欲：想要。捕：捉。捕：捉。鸣：叫。鸣：叫。立：站立。立：站立。【词语解析】【词语解析】 牧童骑在牛背上，嘹（牧童骑在牛背上，嘹（）亮的）亮的歌声回荡在山林中。想要捕捉树上鸣叫的知歌声回荡在山林中。想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。【译文】【译文】 这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等潇洒、自在；后写小牧童的静态，那头，何等潇洒、自在；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。事的形象，刻画得活灵活现。【诗歌赏析】【诗歌赏析】