2022年二年级少先队工作总结.docx

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1、2022年二年级少先队工作总结二年级少先队工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们仔细地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的二年级少先队工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级少先队工作总结1当今的少年儿童作为21世纪的主子，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就须要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。针对这一点，一年来为了使二（1）中队工作更上一层楼，我班以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，主

2、动开展丰富多彩的中队活动，组织开展争当文明学生活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、常常、反复地组织学生学习

3、小学生日常行为规范，要求队员主动参与学校的考核竞赛，和文明规范的编写儿歌竞赛，记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，每周进行不定期的检查，通过晨会课刚好表扬、指责，与其他班级进行评比。还主动与家长沟通，让家长了解队员在学校时常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。2、依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。利用平安教化周、植树节、劳动节、儿童节等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国

4、、建设家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、平安教化的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。4、教做小军人，从小培育国防意识。我中队主动观看了学校组织的图展，主动收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。主动参与“双拥”活动，并写好体验日记。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（1）中队也不甘落后，主动响应。主

5、动开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培育了学生实力。总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了肯定成果，但也有很多不足。以后，我们二（1）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好

6、的成果的。二年级少先队工作总结2班主任工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我是这样做的：1、耐性、关切是根本。二年级学生由于年龄小，常常出现一些不合常规的小插曲：比如间或出现值日不刚好，作业没能按要求去做，或

7、是作业书写不仔细，也或是同学之间发生点小冲突，学习没有动力等但我经常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐性，要不偏不倚，仔细对待，明辨是非。当然还要有亲情，任何学生出现不舒适都会得到我的关切。要么给她刚好料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后脑勺；拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回家，要么与其家长联系，等到学生康复回来还要刚好地给他补课。2、以身作则为榜样。我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力，平常我要求学生做事做仔细，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求学生能够敢于承认自己的错误，我自己也要在学生面前敢于面对我自己的不足，让学生看到敢于正视自己的不足是可敬的；以此来树立他们自信念。

8、如上课写板书要规范、工整；上课说错话或写错字，在学生面前要敢于承认等等。3、激励是金。经常对他们取得的点滴进步加以确定刚好表扬。让每个学生都能深深体会到老师在关注着他。做错事会受到老师指责，做了正确的事会得到激励。也就是学生的一举一动老师都会看到。我要使他们具有追求丰硕果实的进取精神；我还要留意激发学生的学习爱好。采纳多种多样的教学方法进行教学，注意与学生之间的情感沟通。当学生在学习、行为习惯等方面取得一点进步我刚好激励。要真心实意地让学生看到自己的闪光点和健康向上的生命力。4、培育学生的良好的习惯。培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。由于我班学生淘气的比较多，所以，本学期，

9、我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行小学生行为规范条例和小学生守则，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之八、九十以上的同学都能做好，但还有四五个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。二年级少先队工作总结3一、做学生的知心挚友，建立和谐的师生关系1.沟通思想，相互理解。学生与辅导员是冲突的统一，假如处理不好，可能会出现冲突的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似

10、接近，实则生疏;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就惊慌，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种状况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的挚友。本人充分留意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的看法，和同学们沟通思想，打开了同学们心扉，消退师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的主动性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师协作，共同搞好班级管理工作，增加了班级的凝合力、创建力。2.敬重、信任、同等地对待学生。学生是班级的主子，班级建设人人有义务，班级荣

11、誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增加学生的主子翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平常，我总是有事和同学们商议，广泛听取大家看法，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作安排、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的详细实施步骤，都是由同学们自己充分探讨确定的，为他们供应熬炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培育了同学们参政议政的意识。二、加强志向前途教化，努力培育“四有”人才我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教化放在首位，通过开展立志成才、革命传统教化、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大志向，努力培育“四有”新人。一年来，为巩固和提

12、高学生的学习热忱，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教化方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、详细、生动，简单被同学们接受。三、做好后进生的转化工作一个后进生，除了须要指责、教化，还须要暖和、关切、理解和敬重。假如一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成果。在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有阅历的中队辅导员、老师学习请教，不断探究中队辅导员工作的规律，为把学生培育成为有用人才而不懈努力。二年级少先队工作总结4似水流年，逝者如斯，转瞬间二年级下学期变成了昨天和过去。这学期，经

13、过仔细地探究、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现对本学期的工作做一个总结。1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。（1）加强德育教化，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。（2）培育班级学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生。对此，我采纳嘉奖机制和相互监督相结合的策略，教化学生学会自我约束。使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。现在我班学生在上操时无论是老师在不在，学生都能自觉站队，无打闹

14、现象。自习课时，老师在不在学生都能自觉遵守纪律，受到了老师们的好评。（3）培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾升旗，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，相互帮助，和谐相处。2、培育学生良好的学习和卫生习惯。（1）我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，针对孩子的特性特点来培育他们良好的学习习惯，我留意加强作业检查力度，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜爱讲话，我就

15、尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他变更使之有所改进。（2）有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我培育一名实力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作，教化学生爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使学生养成了良好的卫生习惯。3、加强沟通，促学生心理素养健康发展。各项探讨表明：心

16、理素养是人才素养的核心与灵魂，因为其他素养的发展都必需以学生良好的心理素养为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有特别重要的意义。培育学生主动的情感，开朗的性格、坚毅的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。创设师生间情感沟通的宽松心境。平常多和他们沟通，发觉问题，刚好解决问题。关切，爱惜每一位学生，赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光。扫除学生参加学习的各种心理障碍。4、狠抓学困生工作。（1）擅长发觉闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一

17、些简洁的问题留给学困生回答；做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增加他们的自信念。（2）进行适当的表扬和指责。每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级管理中，我刚好发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，让他们感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护学生的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，激励优生帮助

18、学困生，促进学困生的进步。5、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。（1）利用班队会、晨会提高学生的交通、防火平安意识。（2）加强平安与法制教化。通过晨间活动、黑板报等途径对学生进行中小学生日常行为规范、交通法规、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。（3）此外利用思品课、班会、队会课，进行爱学习、讲文明讲道德教化，教化学生端正学习看法，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的主动性，重视发展学生的创建实力，树立远大的志向，学习老一辈革命家的精神。同时教化学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到

19、每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心学习其他班主任的优秀阅历，以便将自己的管理水平推向更高的层次。二年级少先队工作总结5不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（2）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，主动开展丰富多彩的中队活动，组织开展争当文明学生活动，拓

20、宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用。现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。刚好订正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范。二是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，每周进行不定期的检查，通过晨会课刚好表扬、指责，与其他班级进行评比。还主动

21、与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，主动协作学校共同抓好道德教化。2、依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版报宣扬栏，等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、平安教化等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用

22、法。4、加强队员的卫生意识。手口足病严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病的状况，根据上级的指示精神，通过出黑板报、宣扬资料的张贴，开展队活动等，来使队员相识病毒，了解此病毒的症状，驾驭预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。5、教做小军人，从小培育国防意识。我中队主动观看了学校组织的图展，主动收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。二、结合学校的.要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（2）中

23、队也不甘落后，主动响应。主动开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为树木浇水，自觉捡拾校内外的垃圾等。总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了肯定成果，但也有很多不足。以后，我们二（2）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成果。二年级少先队工作总结6本学期我校少先队工作接着以“育人为本，道德为先”为宗旨，围绕时展，围绕孩子生活，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶，现将本学期少先队工作作以下总结：一、坚持“德育为

24、先”，培育少先队员良好的行为习惯和思想品质。1、狠抓养成教化本学期，少先队大队部接着抓队员的养成教化，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培育他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤熬炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教化、自我管理的实力。培育队员良好的行为规范，让保持校内的整齐和有序成为队员们的自觉行为。利用晨会、班会等对学生进行爱国教化、爱校教化以及养成教化。利用板报的评比，营造良好的校内氛围，为提高学生养成教化创建条件。2、建立健全激励机制学校少先队大队部以学习习惯、文明用语习惯、坐立行走习惯、默守秩序习惯、静处习惯、珍爱物品习惯、卫生习惯、平

25、安习惯等作为评分准则，督促全校学生养成良好的习惯。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，仔细值岗，周周评比公布。通过检查刚好公布结果，暴露不足，宣扬典型。以每月“好习惯标兵”为激励手段，让每位队员参加到争先创优活动中来，较好地培育队员集体主义观，使各中队能够凝心聚力为集体荣誉而奋斗。3、增加平安意识，创建平安校内“平安第一”是我校师生的共同口号。12月20日下午三点，我校邀请安海镇派出所尤永宁教官为全校师生学生开展以“平安与法律”为主题的学问讲座。让孩子们受到了深刻的教化，进一步增加了法制和平安自我爱护意识。另外学校还通过平安隐患排查和平安演练活动、观看交通平安教化片等，切实提高全体师生的平安意识，

26、提高应急避险实力，确保教化活动收到实效。4、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地和中队板报等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，使校内“文明之花”常开。二、以德育实践系列活动为抓手，开展丰富多彩的主题活动。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好队会，班级是少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好少先队活动课，做到少先队活动课有针对性、教化性、实效性。2、美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示

27、自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，刚好出好板报，刚好展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。3、接着开展各种爱好小组，丰富了学生的业余生活。本学期依据学校实际状况主动开展各类爱好小组，培育队员的综合实力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素养打下了扎实的基础。本学期，在泉州市青少年科技创新大赛中，我校五年一班高昕仪同学奇妙的圆规荣获科技创新项目二等奖，四年一班林雨霖同学奇妙的厨架具荣获科技创新项目三等奖。20xx年10月在晋江市第十二届中小学生器乐独奏竞赛中，一年二班黄舒妍荣获二等奖；一年四班黄涌渠荣获

28、三等奖；五年一班王宇彤荣获一等奖；六年三班高鹭昕荣获二等奖。12月安海镇“民族魂、中国梦”大合唱竞赛，我校合唱队演唱蓝蓝泉州湾我们走进十月的阳光两首歌曲，获得安海镇第一名的佳绩三、坚持活动育人原则，开展丰富多彩的少先队活动活动是少先队工作的生命。少先队大队部依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行各种教化，并寓教化于活动之中。中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教化，我校开展了“我们的节日中秋”主题活动，通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿、民俗博饼等活动, 让同学们感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。9

29、月20日是全国第十一个“公民道德宣扬日”， 我校通过道德实践活动、“争当美德好少年”故事会、开展以“文明礼仪”为主题的队活动，让公民道德深化学生心里。为迎接10月13日少先队日的到来,培育各少先队员的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神。10月11日上午，各中队实行红领巾相约中国梦主题队会，10月11日下午，我校参与镇“唱响国歌、唱亮队歌”歌咏竞赛荣获第一名。紧接着，进行“红领巾飘起来”新队员入队仪式。新队员入队仪式在一片热情的掌声中圆满结束，充溢人文气息的一个个过程在学生、老师的脑海中留下了深刻的印象。11月我校开展廉洁活动进校内大型宣讲活动，活动由欧阳珊珊老师主讲，全体师生全员参加，引导孩子从小

30、学做真人，树立正风、弘扬正气。12月我校开展少先队基本学问教化活动，活动由少先大队组织，各中队利用少先队活动课具体学习有关少先队的基本学问，了解了队史，学唱了队歌，使广阔少先队员了解了少先队，更加酷爱了少先队。学校少先大队将以这次活动为契机，向少先队员进行酷爱少先队，酷爱共产党、酷爱祖国的教化，此次活动增加了少先队员的组织意识、光荣感和责任感。12月我校将“三爱”、“三节”教化活动融入校内文化建设之中，各班通过板报、主题队会、手抄报等多种形式，扎实推动“三节”宣扬教化活动。12月组织评比举荐了一批品德兼优的学生，五年一班为“泉州市先进班集体”、六年一班为“泉州市先锋中队”、 三年三班为“晋江市

31、先进班集体”、王宇彤同学为“泉州市三好学生”、高昕仪同学为“泉州市优秀学生干部”、颜弋阳同学、黄荣燊同学为“晋江市三好学生”、蔡怀陆同学、颜铭同学为“晋江市优秀学生干部”。回顾这一学期的工作，我们一步一个脚印地走了过来。如今我校的少年儿童正体验着收获与欢乐，他们将展翅翱翔、拼搏、创新。二年级少先队工作总结7本学期的少先队工作已圆满结束了，同学们以崭新的面貌迎接新世纪的挑战，在校内里健康、欢乐的生活、学习。少先队中队部在学校领导的关切、支持下，根据期初制定的安排，仔细贯彻实施，并在师生的共同努力下，取得了显著的成果。一、加强学生日常行为规范教化，形成良好的班风班貌。小学生的年龄特征确定了他们接收

32、实力强，而遗忘性大，习惯的养成性差，因此，对学生的日常行为规范的养成教化应常抓不懈。新学期一起先，我中队充分利用升旗仪式、广播站、宣扬板报等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教化，我还利用班队活动开展了以“我爱红领巾”、“清洁家园，从我做起”等为主题的班队活动，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的校风校貌，为进一步加强对学生日常行为的监督和教化。本期班内没有发生较大的学生违纪现象，班级的氛围和谐而有序。二、加强队干部的培训工作。队干部是学生的榜样，老师的助手。如何使学生干部起好带头作用，帮助老师搞好工作至关重要。在队干培训会上，我首先让学生具

33、有荣誉感，让学生认为当干部是一种荣誉，是同学和老师对他的信任，也是对自己的熬炼，然后教化干部起好带头作用，做好老师的小助手。三、开展形式多样的活动，加强学生品德教化。本学期，我中队在学校的领导下，为加强学生品德教化，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教化活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的志向，酷爱祖国、酷爱学校、酷爱家园。、对学生进行平安教化。本学期，我始终将平安工作作为重点来抓。我中队每月开展一次平安教化主题队会，内容包括食品平安、交通平安和防水平安等等，还利用集会、墙报对学生进行平安教化，做到每天讲、时时抓，并收到了良好的效果。、开展心理教化活动。针对现在的学生存在一系列的心理

34、问题，我对学生进行心理健康教化，开展“珍惜生命”、“我的志向”等主题队会，教化学生树立正确的人生观，具有主动乐观的人生看法和学习看法。这些活动的开展，对学生的心理健康起到了主动的促进作用。、开展“清洁家园，从我做起活动”。本学期，我中队开展了“清洁家园，从我做起”活动。本次活动从开学起，始终持续到期末。我中队开展主题队会，让这次活动深化人心。活动期间，队员们分类收集废品，还利用废品，如塑料瓶、易拉罐、废电池等制作了大量的小制作，培育了同学们的环保意识和动手实力。、开展“庆国庆”活动。国庆放假前，我中队开展了丰富多彩的庆祝活动，如抢凳子嬉戏、猜谜语竞赛等，既促进了学生间的友情，又熬炼了孩子们的身

35、体。本学期的各项工作已圆满结束，但这并不意味着德育工作也就到此结束，因为这是一项长而艰难的工作，我将总结阅历，与时俱进，开拓进取，使我班的少先队工作取得更好的成果。二年级少先队工作总结8本学期依据少队工作安排，精彩地完成了少队工作。详细总结如下：一、培育少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队?3.怎样才能成为一名光荣的少先队员?4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增加了少队意识，培育了少队感情，有了要加入少先队员的剧烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着骄

36、傲的心情开心地学习着，红领巾的力气让他们朝气蓬勃，绚丽生动!二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校内生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。1.趣味嬉戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。3.主动提倡争成为爱劳动、守纪律、关切他人的好孩子，争当优秀少先队员。4.特殊是在“庆祝十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们忘却了乏累，沉醉在无限的快乐之中。通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增加，逐步适应了小学校内生活，初步感知了小学

37、生守则。三、组织学生主办了“学做人，树新风”、“好好学习”、“庆祝六一”为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培育动手实力、了解拓展学问渠道，同时也有了办黑板报的初步学问，为以后放手让他们干打下了基础。二年级少先队工作总结9这一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、安排扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁

38、琐，因此，学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作。2、规范教室布置、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。3、做好国旗下讲话工作。二、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。2、重视日常平安教

39、化。为切实消退校内平安故事的发生，少先队主动开展平安教化工作，值周老师、学生督察队仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用消防演练对学生加强宣扬教化。3、主题板报评比：依据节日和现实须要支配黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。三、实行主题活动，增加教化实效。为提高德育工作效果，本学期，少先队通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。这几个月份，我校结合小学生守则和小学生日常行为规范对学生进行行为习惯的养成教化，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯

40、。四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有接力跑、跳绳，中年级学生进行跳绳、乒乓球，跳长绳，高年级学生进行拔河等竞赛，大大促进了学生的健康熬炼。五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织各辅导员参与网络培训，号召辅导员仔细学习少先队理论学问，极做好少先队的工作。

41、六、坚持家校共建，营造学生成长的氛围德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校状况。总之，一个学期以来，少先队在校领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。最终，愿我校的少先队工作更加精彩！二年级少先队工作总结10本学期，二年级一班中队，共有

42、学生36人，有少先队员19人。开学初，首先选好队干部，分工到人，制定了切实可行的安排，宣布班队管理要求。依据每周学校例会提出的要求结合本班实际状况召开班队会。每天督查学生在校表现状况。发觉问题，刚好谈话，指出不足、令其改正。由于本人与该班学生关系很熟，学生基本状况都比较了解。在按安排实施中，学生也很习惯的根据规定执行。除了根据学校管理规定条款执行外，班里再强调学生无论何时都应自觉时时要求自己，从我做起，根据中队辅导员提出的纪律、学习、礼仪、平安、卫生等方面严格要求，班队干部必需按辅导员提出的“管人先管己”的方法管好自己，再带好头，各负其职，做到：每天回报份内表现状况。只要有不良表现，做到刚好与

43、其沟通、谈话，责令不良行为预期改正，下不为例。每周定期召开班队会，采纳有利时间接触学生，尤其学困生和优等生，以长辈的语气谈话、沟通思想。由于近期学校周边建房，学生在校课间休息时间的活动那段时间，本人除备课和号作业外，几乎都在教室周边转悠，监察学生课间休息的动静。以免出现担心全事项。班级管理是一项零碎、细致、系统的教化管理，来不得半点马虎大意，而此项工作又是个“蒸气”工作。本学期，进行了20次班级活动；记录班务月小记（4）次，协作学校组织召开学生家长会1次；家访16人次。总之，二年级一班中队，一学期来，表现良好。在以后班队管理工作中还要进一步提高管理水平，给学生带好头。二年级少先队工作总结11转

44、瞬一学期即将结束，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：一、 深化思想道德教化加强小学生日常行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：1、采纳自我评价、互评的方式，激励学生养成良好品德。2、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步找寻生活中可以节约的方面，找寻节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、爱护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先

45、队员“小宣扬员”、“小监督员”的作用，主动带动家庭广泛参加。3、打造品牌，深化少先队主题教化活动。二、实行措施1、深化学生当中，多听看法，加强与学生的看法沟通、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教化。3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热忱服务。4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。三、让学生在活动中成长主动开展各项活动，活动的教化意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教化者在教化活动起先之前就明白地知道“我在受教化”，

46、这样的教化先就失去了一半胜利的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关切他人，学会宽容待人。四、班手拉手活动仔细组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲解并描述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的关切、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关切身边的

47、学生，成果好的和成果差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成果好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了肯定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我的班级能被评为“文明班”，期末考试各科成果较好。在少先队队的工作，取得一些成果，也有很多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践一步一个脚印地搞好班工作。二年级少先队工作总结12这学期，我们二年级依据开学的安排，主要开展了组建班干部队伍，教化学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。在组建班干部队伍方面我主要是根据以下几方面去做的。一、指导思想：以干部独立管理为主，老师指导为辅1、注意班干部培训。（明确各种职责并形成可实施的书面规则）2、注意树立每个小队长在工作中的地位。（使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促）3、注意当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。4、注意小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组