三年级上册语文课件22、父亲、树林和鸟-部编版.ppt

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1、22 22 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟初读课文，自主识字 1.读准字音。 2.读懂生字、词，边读边疏通。 3.运用多种形式读课文，难读的句子，先画停顿，再反复地读。3黎明 一瞬间 猎人 凝神静气 舒畅茫茫然 热腾腾 雾蒙蒙 4lshnlinnchn雾雾一看结构二看宽窄三看关键笔黎明指天快亮或刚亮的时候知识锦囊知识锦囊凝神静气使精神凝聚，使心气平和。雾蒙蒙形容雾气迷茫的样子茫茫然形容迷茫的样子父亲父亲一生一生最喜欢最喜欢树林和树林和歌歌唱的鸟。唱的鸟。中心句中心句课文解读课文解读判断正误2.2.父亲对鸟的习性十分了解。父亲对鸟的习性十分了解。3.3.父亲很善于观察。父亲很善于观察。4.4.父亲

2、热爱自然。父亲热爱自然。5.5.父亲曾经是个猎人。父亲曾经是个猎人。1.1.父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲一生最喜欢树林和鸟。 （ ）（ ）（ ）（ ）（、 ） 父亲父亲突然突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。并没有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“

3、看那里，没有风，叶子为什么在动？看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着地那几片叶子。我仔细找，没有找到动着地那几片叶子。望了又望望了又望闻了又闻闻了又闻喃喃喃喃这是一串这是一串 的的 的葡萄。的葡萄。这是这是 。“还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。什么鸟的气味。“鸟也有气味？鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净黎明时，所有的鸟都抖

4、动着羽毛，要抖净露水和湿气。露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅的呼吸着，深深地呼吸着。每一个张开的喙都舒畅的呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备唱歌了。鸟要准备唱歌了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。父亲说。 我知道父亲此时也最快活。我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “ “为什么？为什么？”我惊愕地问。我惊愕地问。 父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。重。” 我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。 树林里过夜的鸟总是一群， 羽毛焐得热腾腾的。 黎明时， 所有的鸟抖动着浑身的羽翎， 要抖净露水和湿气。 每一个张开的喙舒畅地呼吸着， 深深地呼吸着， 鸟要准备唱歌了。我真高兴，父亲不是猎人。 想一想，说一说：想一想，说一说： 父亲是父亲是的人。的人。美文赏读： 海琴 心灵的呼唤 月夜和风筝 少年与萤火虫