2022年生物类实习报告模板汇编6篇.docx

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1、2022年生物类实习报告模板汇编6篇生物类实习报告模板汇编6篇在生活中，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我帮大家整理的生物类实习报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。生物类实习报告 篇120xx年1月19日至3月30日这一段时间，我在广州市新邦物流效劳有限公司花都花东停业部停止毕业消费实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开端与以往完整不一样的生活。时间如梭，三个多月的实习熬炼时间在人生的长河中只要那么一小段，虽说实习的时间是有限的，但我的收获却很大。我恒久不会遗忘与同事们一同走过的短暂而充溢的日子，感谢你们的照看和

2、批判、时间太短暂了，我们只能走马观花似地去接触和汲取新的事物，但我们经过时间也学到了许多书本上没有的学问，即增长了见识，开阔了视野，又增长了理论操作才能，丰厚了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财宝，从基本上处理了我的一些思想相识问题，促进了本身世界观的转变。经过在广州市新邦物流效劳有限公司花都花动停业部遭到的温煦，教化和鼓舞，使我加强了自自信念和傲慢感，坚决了本人的信念，更为本人日后就业指明白方向，对本人的社会定位和本身价值停止了一次客观评价，发觉本人与志向之间的差距，处理了眼高手低的问题。从学生的身份转变到一名公司职员，短短3个多月的工作过程使我收获颇丰。不只是在专业学问方面，最

3、主要是在为人处事方面。社会在加速度地发作改变，对人才的恳求也越来越高，要用开展的目光看问题，得时常进步思想相识，完善本人。经过3个月的实习，让我学会了很多，学会了生活，学会了做人，学会了工作。懂得了也了解了“能够享用的生活是短暂的”的真实含义。在这里还要感谢一切的人，赵经理，客服主管小燕，柜台主管张海桃，业务学问丰厚的小谭，生动搞笑的北方人小史，仔细担当的广东人小刘，热心帮助我的同事小玉，小殷，小钟，小伍，小李，小冯，三个小王。还有会计小陈，配送部小余，感谢你们。你们让我学会了许多学不到的东西，我想在以后的日子，我肯定会比如今成熟许多。在工作的过程中，感受最深的四个字就是接受和仔细，刚从学校出

4、来的单纯学子对很多事都有看不惯的看法 。如今想想，其实没必要那样一时的愤慨。由于要干好本人不喜爱的事情,不就要挨骂,最终倒运还是本人。其实很多生活的原理都晓得，凡事多一份心。只是当发作在本人身上时却显得不那么醒悟。还好，从亲身的阅历得到了分明的答案。最终，最终走了本人选择的那条路，也承受一些志向。我想生活有时分就是这么无法，我不得不承受一些事实，纵使我心里不再不甘愿。到了最终，我想独一句可以抚慰本人的一句话。“假如想要抵达顶点，那就从低层做起吧”。生物类实习报告 篇2一：实习时间：十七。十八周二：实习地点：2号试验楼302教室三：实习目的：为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期末，由学校统一

5、支配利用浙科物流管理软件进行实习。我们将所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和实力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，物流的特点，主要设备和作业流程，运营管理，增加同学们对所学专业的相识，提高学习专业学问的爱好，深化对所学学问的理解，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作，为以后的学习和工作打下坚实的基础四：实习内容“物流”作为国民经济发展的动脉和基础产业，是一种新的生产力，是新的经济增长点。针对对这一物流形式学校利用浙科物流管理软件给我们一个更广泛的了解机会，软件中分公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心、四个角色来模拟现实的物流公司

6、在一个模拟的市场环境中的实际操作。学生成立物流单位，各单位在同一市场下竞争来完成订单。通过路途优化、运输陪送、仓储规划、危急处理，加强实际业务操作实力。由老师限制和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增加学生试验爱好，使学生增加市场应变实力，同时也使学生能更好的在试验的过程当中与实际所学的物流学问相结合。1。系统基础学问了解：通过对机房里计算机中物流实训上机手册的阅读，基本了解上机模拟实训的步骤，流程，各个只能部门的业务范围与操作。2。业务流程：公司总经理：合同管理、总经理通过系统中合同的招标进行报价，若中标可对合同签订。订单的受理;针对系统发放的订单(托运单，发运单)进行接受或

7、拒绝处理，并把信息发给调度中心，由调度中心对订单进行处理。物流设备管理;首先要租借，自建，购买仓库将信息发于仓库中心进行仓库安排，购买或租借卡车，聘请司机，*车，搬运工等。还要开通各种运输路途。进行财务管理。调度中心：对总经理发送过来的货运单，托运单进行处理，对货运单进行补货将货源信息发布于仓库中心进行补货，对托运单进行暂存入库或干脆生成运输单将信息发送至运输中心，另外调度中心还担有信息查询、风险管理、报表、财务结算等职能。仓库中心：首先对总经理发送来的仓库信息进行仓库设定、对调度中心发送过来的信息进行入库操作(入库通知-运输单确认-入库卸货-开具入库单)、出库操作(出库通知-出库备货-运输单

8、确认-出库装货-开具出库单-发货)、另外还但当这货物存放、拣货装配、货物移库、库存查询、仓库盘点、增值业务、财务结算、报表统计等工作。运输中心：对调度中心发送的运输单处理、车辆管理(是否要采纳其他公司的回程车)、当所用的车源不足时向总经理恳求购买或变更运输方式。对司机管理的要认清是否有相匹配的司机，车辆提示、风险管理、报表等。五。实训小结： 经过这几天对物流管理上机模拟软件的学习，我们了解到物流工作的困难性，但在在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增加感性相识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论学问了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素

9、养和实力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的相识，增加我们对所学专业的相识，提高学习专业学问的爱好，切身体会到工作中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发觉了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并汲取课堂中所学到的学问，为将来走上工作岗位打下良好基础。六：实训感受 以往对于物流管理概念的相识，仅仅是停留在浅显的书本学问。对于物流的本身感到很神奇，不可思议现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处

10、理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简洁。通过这几天上机实习的简洁了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的相识。突破于书本上固定的理论学问充分相识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。作为一名物流管理专业的大二学生，在就业竞争与学习中我们应当多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论学问，然而今日在经济全球化的形势下，特殊的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期，我们不仅要学会课本上的理论学问，更多的是要把理论与实践相结合，驾驭更多的阅历，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。今日我们有

11、机会在实训课上接处了浙科软件，它把我们日常学习的与专业有关的学问紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。总而言之，在上机实习的这几天时间里，使我学到了书本上无法到的东西。是课本学问的再度升华，是从感性相识上升为理性相识的过程。感谢学校赐予我们的这次实习机会和老师们的实习教育。生物类实习报告 篇3历时两个月的教化已经结束，在这接近两个月的实习期间，我工作仔细负责，表现主动良好，最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的工作任务，另外还抓紧实习单位供应的各种机会，尽量多地完成额外的工作以求达到更好的熬炼效果。在一起先进入实习阶

12、段，主要是先熟识实习单位周边的教学环境和生活环境，依据详细环境和学校的作息时辰表和指导老师的课表制定了时辰表和修改实习。我将实习大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。一、教学工作实习与探讨对课内的物理课，我除了指导老师的每一节课包括，新课和习题课，试验课，章末复习可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和学问在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外，我还主动地区听取其他的物理老师的课堂，在从中的对比学习不同的老师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学习高二物理的教

13、学方法，了解高二与高一物理连接和过度过程。(一)课内教学总结1. 对于中学紧迫的课程，假如将详尽的教案全部写出未免花费太多时间，反而可以通过先将课件把整齐课堂的思路和框架列出来，另外可以利用ppt的功能将自己认为比较须要重点讲和留意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进行标识，便利自己教学之余，提高了课堂的效率。2. 想要在物理考试当中考出高分，学生应当具有良好的答题习惯，当高一新生在中学解题习惯尚未形成的时候，老师应当多在课堂当中显示并强调正确和规范的作答格式。 假如再新课中设计习题练习，改习题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。3. 对于试验课，学生可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法仔

14、细听老师在台上讲的理论过程。针对这种状况，老师可以先将学生留在课室来，等到将原理和留意事项完成之后，再到试验室，而且不应当事先跟学生说明我们要上试验课。4. 习题课当中，板书可能会相对较多，而且简单凌乱，板书注意在一边表明习题的出处以及习题用到的公式，另一边可以作为草稿或者解答过程，在习题的支配应当要根据指示点的先后和难度的从易到难的依次来排列的。5. 在课程的支配，可以尝试一节新课，一节习题课来讲，使新学问有更长时间的消化和巩固。6. 习题课以及平常习题解答应当尽量考虑学生的思维模式，这一点对于刚出道的高校生较难，所以可以在学生提出问题的时候，先去反问学生的思索方法，根据学生的思路进行讲解，

15、然后再为学生举荐好的方法来解决问题。(二)奥赛培训总结1.为求达到能够满意奥赛考试的要求，奥赛的课程支配就是在高一阶段将全部的中学的物理学问和必备的物理与数学只是全部学完。2.在一起先奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所须要的学生不肯定是物理成果优秀的学生，反而是具有很好的逻辑思维和想象力的学生，所以在选拔考试的时候可以运用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所须要的人是不一样的，老师之间要做好协调安排。3.再一起先开展奥赛辅导的时候，用所学学问的题目引入，再将题目的难度渐渐加深，致使学生须要学习更深层次的理论才更加便利地解决问题，然后就

16、可以渐渐绽开一个系统的理论学问，使学生能够由浅入深地接受汲取只是，这个须要老师在备课的时候将整个中学阶段的课本学问进行整理分类。4.奥赛辅导的课堂主要学的学问其实并不深，但是奥赛的题目注意思维转换，为此，课堂大多以习题讲解为主，理论教学为辅的安排。(三)其次课堂物理试验教学总结1.探究性试验是一个培育学生爱好与学生动手实力的物理教学环节，作为其次课堂，须要有肯定的趣味性和困难性，使学生为做出试验而荣，同时难度不宜过深使学生渐渐失去爱好，为此老师就应当在旁进行多方面的指导。2.探究性试验不肯定用讲授法来给学生传授学问或者方法，更多的，可以通过多媒体来呈现试验的效果和操作过程，这样一来提高了学生对

17、课堂的留意力，同时引发了学生对奇妙的效果的探究爱好。3.在学生进行设计性试验或者是科技制作的时候，尽量能够听取学生自己的创意，结合老师以往的阅历对学生进行可行性分析，不要打压创建力，多和学生沟通，引导学生用学生自己的方法了逐层解决问题，而非要学生用自己的方法来解决问题。二、班主任工作总结与探讨(一)师生沟通沟通1.单对多的沟通。在平常时间里，午休前，课间，老师可以到班上和宿舍里与学生进行沟通闲聊，在闲聊当中了解学生的心理状态以及他们爱好等等，更有利于建立和谐的师生关系，拉近学生与老师之间的距离。2.单对单沟通。班主任平常应当多留意班内学生的活动，言语，表情，学习状况，家庭背景，针对存在问题的学

18、生进行单对单的教化，为学生排忧解难，教会学生学习的方法，做人处事的道理，为他们的中学生涯做一个合理的规划和指导。单对单的沟通许多问题发觉在于单对多的群体对话和平常对班内状况的留意。(二)主题班会活动1.主题班会可以是轻松诙谐的，为学生在惊慌学习的状况下做一个放松，同时在放松的过程当中学会各样的道理，这样的班会课很考验老师的组织管理实力和策划实力。所以班主任应当在之前做好详尽的方案来带动起活跃的气氛。2.主题班会也可以是慎重肃穆的。针对不同的主题，老师应当学会如何选择适当的，适当的语言语气和适当的来表达。当须要学生仔细留意班内问题的时候，不应当举出详细某人的例子，只须要列出存在的问题现象，让大家

19、去反思，强而有力的语气，和发人深省的材料和，能够在教化学生变更坏风气方面能够起到很好的效果。(三)班级纪律管理工作1.虽说不应当压制学生活跃的气氛，但是在保持宁静，遵守纪律的时候应当很好地执行，当要求学生宁静下来的时候，不须要大声呼喊学生，只须要静等几秒钟，展露出肃穆的表情，学生自然会宁静下来，因为他们知道他们有信息知道。老师在课堂上应当肃穆的时候就该肃穆，针对纪律不好，影响四周同学的学习的学生，也不须要当场点名指责，只须要讲课的时候走过去，学生自然会冷静下来，但是在课后肯定要与学生进行思想工作。2.扣分制度几乎是每一间学校都会有的用于管理纪律的制度。针对制度的奖惩，老师应当适当分明，要民主。

20、何时奖何时罚以及奖罚的程度同样要制定下来。但是不能一味是班主任和班干部制定制度，更须要听取大部分学生的看法，可以通过学生代表制度来制定班规，在制定过程当中，学生代表收集看法，探讨分析，得出结果，一方面可以加强同学之间的沟通和凝合力，同时也是明确了班主任管理工作的民主特色。(四)班干部的选拔和培育1.选择一个优秀的班干部队伍能够未班主任的工作减轻许多负担。在首选学生还不知道状况的时候，老师应当自己心里有底，知道哪些学生曾经担当过班干部有过班干部的阅历，由此来定下班干部的人选。这样可以避开学生胡乱选班干部带来重选的麻烦。2.当人选定下来的时候，班主任应当多与班干部沟通管理和组织的方法，针对班干部在

21、工作过程中存在的问题进行刚好的指出和改正。使班干部同样有着班主任的成熟和老练，当班干部的工作和工作方式渐渐进入正轨的时候，就可以渐渐减轻班主任在班级管理方面的负担了。3.在重大决策的时候，班主任首先可以先跟班干部讲明自己的看法和建议，同时也收集大部分同学的看法，班主任和班干部内部做好协调看如何满意学生的利益的同时也便利了班主任工作进程。这样一来，班主任的管理做到了民主，同时班干部也因为同学谋得利益而建立起群众的基础。以上便是我在佛山市xx实习在教学工作和班主任管理工作当中获得的阅历总结。除了这两大项实习之外，我还在实习队建设和其他工作当中表现精彩。1. 在备课和管班的空余时间，我帮忙组织起外出

22、活动和户外拓展活动以增加团队的凝合力。2. 在实习起先阶段，学校组织迎新晚会，实习队须要出一个节目，由我负责节目的策划，编剧导演和幕后制作，最终节目因幽默且具有教化意义获得校方好评和学生的欢迎。3. 学校为加强校内文化建设和增加深厚的学习氛围，各个科学都出版宣扬栏，我负责了其中理科的六块宣扬栏以及帮助生物科组在参与“詹天佑杯”社会调研类竞赛中出版两块宣扬栏。4. 学校要参与南海区德育评估，我和其他实习老师参加到学校德育资料整理，帮助学校顺当评。以上便是我对本次赴佛山市xx实习所完成的工作以及成果。在实习过程当中，我们收获学问，收获阅历，收获友情，收获感情，我们渐渐了解到学校的职能分工和运作，渐

23、渐清楚了作为一个人民老师所须要负起的责任，渐渐地我确定了这个职业，我爱上了这个职业，为将来成为一个能够传到授业解惑的人民老师时刻打算着，奋斗!奋斗!奋斗!生物类实习报告 篇4实习单位：xxx有限公司实习时间：20xx年x月xx日x月x日一、实习目的：为了以后能更好的适应工作和学习，学校组织到xx流配送中心进行为期30天的实习。主要是熟识物流的作业流程，驾驭物流的工作流程，以便对我国的物流业能有更深的了解。二、实习要求：了解物流特点，物流工作流程，工作设备，并针对这些实践依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。三、实习单位简介：四、实习感想：随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易发展日益活跃

24、，我国的物流行业得到快速发展。虽然这次实习时间很短，却给我上了人生历程中不行或缺的一课。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简洁。通过十一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。货物运转速度慢，货差货损率高难以避开，高层货架利用率严天的简洁了解，使我对于物流配送有了更加深刻的相识。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后，一些原则性譬如中国劳动力廉价的国情严峻的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸看法更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流，使实

25、践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点：推动你的事业，不要让你的事业来推动你。五、实习结论及建议：1、进货堆放货物时不能只顾着一时的便利，应当考虑到出货时的便利，不能耽搁客户的时间，因此要根据标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。2、要严格根据仓储管理的要求，对于过期的货物要刚好与厂家联系，并得到应允后刚好销毁，不要积累在仓库中，奢侈仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉。应当另外打算一间仓库，使那些一时无法销毁的商品有地方储存。3、目前物流中心正面临很多问题，批次越来越多而批量却越来越小，造成物流管理上的一个难点。产前物流，企业内部物流，销售物流，在供

26、应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低，仅占5%，如何把利润搞上去。面临一系列的难题，物流中心还得多借鉴国外的物流策略，提高自己企业的效益。4、仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一；野蛮装卸导致货损、货差率过高。建议：加强各部门之间沟通和联系力度，合理安排各部门之间的物流作业，有效利用物流配送中心的作业区域，利用空间、设备、人员和能源；最大限度地削减物料搬运；简化作业流程；缩短生产周期；力求投资最低；为职工供应便利、舒适、平安和卫生的工作环境。六、实习总结：通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的学问，能够把书本上的理论运用到事实上，实践是检验真理的唯一方法，只有到实

27、际中去，才能真正相识理论其中的意义。特别感谢海星物流配送中心能给我这个难得的机会，让我收益匪浅。也特别感谢学校给了我这个机会，为我的工作积累了阅历，奠定了基础。生物类实习报告 篇5生物课堂教学；班主任工作；与学生沟通，了解、相识当代中学生通过实习，使我们能更早地接触并了解中学教化的实际工作，将理论与实践相结合，加深对老师教学技能的理解与相识。同时增加对教化工作者肩负的责任的相识，为以后走上工作岗位积累肯定的阅历。一）所实习学校，班级状况：我所实习的学校是和平县重点中学，福和中学建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人，属于理科班，班主任是陈老师。学校班风学风抓的严，加上从高一起先实行

28、假期补课政策，整体学生的基础比较扎实。高三20班的学生处于备考状态。二）课堂实习状况：1）晨读：早餐后怀着激烈的心情踏进高三20班的教室门，初来咋到同学们都惊异的停下晨读投来新奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事，便慢慢复原了朗朗的读书声。因为支配表支配星期一、三、五晨读英语，星期二、四、六晨读语文。今日刚好支配为英语，我借机视察了一下班里学生读书状况：大部分学生都在读单词，背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治，历史之类的相关学科。彭老师说明到，那是因为文科有很多要记得学问点而晨读又是记忆的最佳时段，所以许多学生都懂得利用晨读30分钟。2）生物课堂状况：班主任陈老师就是生

29、物老师，在下午的生物课上陈老师给我们讲了精彩的一课。课前陈老师向我简洁说了下他将要讲的课程，现在准备趁暑假补课结束生物必修三内容，接下来就是这节课课堂回顾：课题是遗传与变异。陈老师以“种瓜得瓜，种豆得豆”开篇说明生物的遗传现象，接着又以十二个人就有十二张面孔说明生物的变异现象。接着言归正传讲解并描述了遗传物质基础DNA的探究：转化因子的发觉转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质；接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的过程。复制方式半保留复制。得出如下结论：基因是确定生物性状的基本单位；基因对性状的限制：1通过限制酶的合成来限制代谢过程；2通过限制蛋白质分子结构来干脆影响脱氧核苷酸是

30、构成DNA的基本单位。染色体是遗传物质的主要载体。重点介绍了DNA的碱基互补配对原则和中心法则（探讨了当今热点话题蛋白质的遗传）。一特性状可由多个基因限制，不行遗传：不引起体内遗传物质改变。可遗传：基因突变、基因重组、染色体变异多倍体产生缘由，是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，但受外界影响，使纺锤体形成受破坏，从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。（无籽西瓜生产原理）通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供应了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要缘由之一。多倍体育种养分物质增加，但发育延迟、牢固少。单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系

31、品种，明显缩短了育种年限。最终老师从生物角度给我们分析将来将要面对的婚恋观以及我们所必需了解的生育学问：优生措施禁止近亲结婚；遗传询问；适龄生育；产前诊断。课后与陈老师关于生物教学探讨取经。老师告知我说，教学肯定要本着仔细负责的看法。因为我们老师与学生在年龄上原来就存在肯定的差距，所以我们要多多的站在学生的立场上思索问题。像生物教学应当多留意联系现实生活，在教学生课本学问的时候因适当的灌输与生物相关的热点探讨，让他们明白生物带来的影响以及了解将来生物的方向。当然言归正题，现在对于高三学生来说最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学安排，陈老师简洁的叙述了他的教学安排：将在这段补课时间结束

32、课本内容，接着又两次复习。开学初就可以进行一轮复习，一轮复习是全面具体的复习课本学问将在第一学期完成。其次学期将进行二轮复习，此次复习着重讲重点难点热点。因为其次学期有大量的模拟考试所以二轮复习的时间将会比较短，考前一个月将反复模拟考中常常错的学问点复习。3）班主任工作：因为高三学习惊慌，所以班会支配在每周周三这次见习与班会课擦肩而过。找陈老师了解了一些关于班级管理的方法。陈老师给了如下几点教案工作：1、注意学生心理改变：高三是这些学生重要的转折点，任何一个经验过高考的学生的处事观点将有所变更。现在的他们正处于十字路口，甚至有些学生处于迷茫状态。在惊慌的学习状态下，学生来自各方面的压力很大。这

33、个时候作为班主任应当刚好为他们缓解压力，关切留意班里每一位学生的心理改变状况。2、视察学生的成果起伏：高三的学生将面临的是一大堆的大考小考，可谓是题海战术。每次考试总会有一批学生成果上存在很大起伏，成果在学生眼中特别的重要，有些同学每次考试后总有一段心情波动。所以作为班主任，在每次考后都要特殊留意学生的成果和心情的波动，必要时找他们谈话和赐予激励。3、毕业生的情感问题：从严格来说中学生是禁止谈恋爱的，但是每一届高三毕业生都有因为恋爱二高考落榜的。所以高三备课组很重视这个问题，班主任也在亲密监视这种现象，希望尽量在第一时间扑灭燃烧的火苗。4、生活上开绿色通道：毕业班班主任每两周进行一次培训，班主

34、任每周到学生宿舍探访，了解学生们得作息生活，刚好帮学生解决生活上的问题。4）学生反映状况：得到陈老师的批准，在晚修时间找了班里班长和学习委员了解了解状况，从沟通中我发觉90后的学生或许因为家庭条件的改善，虽然没有经验多少风浪学习也不如我们年头刻苦。但是他们有我们没有的特点是，懂得好好利用资源，很多同学都有学习工具。不过在看法上，他们反映面对高考还有许多同学处于迷茫状态，有些同学也在埋怨家庭无形的压力以及和父母因为自己将来道路方向不合而产生冲突。整体上来说目前很多同学还处于备考适应期。三）见习后感：见习的时间虽然只有短短一天，但是收获不少。这次的见习算是初步体验一下中学老师的感觉，而且是以一个旁

35、听者得身份。我们知道有时候设身之外去视察一件事情往往比处身之中看的要明白，清晰。生物类实习报告 篇6一.实训时间：xx年5月17日到5月28日二.实训地点：苏宁南京配送中心三.实训目的：本次苏宁实训是加强学生社会实践实力的重要教学方式，也是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增加学生对物流活动、物流的流程和物流的发呈现状有感性相识;并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论学问与工作实践相结合，能依据实际工作状况找出自己学习的差距，熬炼独立思索、分析问题、解决问题的实力，也为将来的工作打好的基础。四.公司简介：苏宁电器1990年创立于江苏南京，是中国3c(家电、电脑、通讯)家电连锁零售

36、企业的领先者，国家商务部重点培育的“全国15家大型商业企业集团”之一。经过20年的发展，现已成为中国最大的商业企业集团，品牌价值508.31亿元。南京苏宁物流基地位于雨花现代综合物流园，集苏宁电器服务总部、物流配送中心、售后服务中心，客服呼叫中心、培训中心及全国性数据中心于一体，是苏宁电器第三代综合性物流基地，占地面积350亩。基地的物流配送中心采纳一般货架库与自动化立体仓库相结合的建设方式，仓库面积46000平方米，引入了先进的存储、搬运、输送、分拣设备和信息管理系统，可实现物流的机械化、自动化、信息化操作和管理，日吞吐实力可达最大入库17000台，最大出库24000台。物流配送中心运用wm

37、s(warehouse management system)仓库管理系统，可以有效支持不同用户的不同信息需求，更加合理地平衡工作负载，削减级别错误，提高库存精确性和仓储空间利用率，降低作业成本。物流配送中心的另一个重要核心软件系统tms(transportation management system)运输管理系统能够针对订单的零售配送和长途配送，优化路途排程安排，有效削减配送里程和工作时间，彻底转变人工排程的传统作业方式。安排建立的多媒体监控系统，包括图像监控、通讯视频、信息汇聚、指挥调度等功能，可以对全国全部连锁店面、物流中心、售后网点进行监控和实时管理。建成后，苏宁物流配送中心可实现20

38、0公里范围内24小时干脆送货上门，支持年销售额达120亿元。五.实训详细内容：在苏宁中心库里工作，主要从事货物拣配工作。在工作之前，仓库主管带领我们参观了中心库，并讲解其布置的原理.苏宁大库给我的第一印象就是规模大，家电种类和数量多，这充分显示了苏宁公司的核心竞争力。之后，主管向我们介绍了仓库工作的流程，苏宁的大库主要有收货，存货，盘货，发货四项功能，每一项工作都要很好的链接才能保证整个工作的顺当进行。我做的详细的工作是将高层货架的货物用工具运到集货位,虽然是一个一般的工作，但也要仔细对待。第一天做这个工作的时候，运用液压叉车去搬运货物，可能是刚从学校里出来适应不了，第一天感觉很累，回去洗完澡

39、就早早的睡了。其次天我起先学习运用电动车去搬运货物，才起先我常常会撞来撞去，可是我并不气馁，坚持仔细的学着，学了一段时间后，我最终可以独立的送货了，用电瓶车以后搬货就相对轻松很多了，做的效率也很高，但是货物还是要从电瓶车上搬到集货位的，常常搬手上的皮都磨掉了，有时候不当心撞到腿会很疼，可是想到自己的父母工作的时候甚至比这更苦，而且这也对我们以后的工作有好处，所以我坚持了下来，收获了不少学问。优秀毕业生物流实习报告六.实训感悟：在实训中，我学会了很多书本上学不到的东西;将理论学问与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实际中去，才能真正相识理论其中的意义。有些工作看似简洁，却不好

40、完成，只有通过不断地练习才能很好完成任务。同时这次实践也让我更深化的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着很多问题和制约因素。而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必需扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设，借鉴外国的阅历和做法，把物流行业做好做强。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页