部编版一年级下册语文 课文20《咕咚》 公开课课件.ppt

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1、 同学们，老师来播放一些声音，请同学们猜猜是什么声音。细心的孩子，认真观察这两个字，你发细心的孩子，认真观察这两个字，你发现了什么？现了什么？g dng dng古古冬冬发音发音两个字都与口有关两个字都与口有关这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字 一声一声“咕咚咕咚”响起，响起，不知森林里到底发生了不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。小动物们四散奔逃。初读课文初读课文 自由朗读课文，遇到有注音的字自由朗读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字圈出来，多读几遍，遇到不认识的字圈出来，看图猜读

2、或尝试其他方法猜读。看图猜读或尝试其他方法猜读。逃逃命命象象野野拦拦领领 检查生字的自学情况检查生字的自学情况xi吓形声字梅花鹿 长颈鹿xi吓形声字熟熟熟睡熟睡掉掉丢掉丢掉shshdiodio成熟成熟熟人熟人掉头掉头掉队掉队逃生逃生出逃出逃命运命运命令命令野野田野田野野外野外野牛野牛yy领带领带领子领子多多音音字字都都dd（ ）dudu（ ）都有都有首都首都都要都要 都是都是 全都全都京都京都 都城都城 都市都市 都会都会逃逃命命象象野野拦拦领领 检查生字的自学情况检查生字的自学情况咕 咚 熟 掉吓 鹿 逃 拦命 象 野 领认一认，读一读，写一写认一认，读一读，写一写我我会会写写吓吓xixij

3、njn xixi 惊惊 吓吓xixi rnrn吓吓 人人怕怕pphihi pp害害 怕怕kk pp可可 怕怕家家jijijiji tntn家家 庭庭jiji yunyun家家 园园象象xinxindd xinxin大大 象象xinxin qq 象象 棋棋nn zhezhe跟跟 着着跟跟 从从跟跟nn都都dudududu zizi都都 在在dudu hoho都都 好好都都dudududu zizi都都 在在dudu hoho都都 好好造句：造句：小伙伴们小伙伴们都在都在那边开心地玩老鹰捉小鸡那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。的游戏。笔顺：笔顺：羊羊ynynshnshn ynyn 山山 羊羊ynyn

4、momo 羊羊 毛毛 咕咕 咚咚 认真读课文，想一想：认真读课文，想一想：“咕咚咕咚”到底是什么？到底是什么？1 12 23 34 45 56 67 7给课文标自然段。给课文标自然段。图上画了什么？找一找课文那几个自然段写了这幅图的内容。二、图文对照，整体感知课文内容1 12 2和同桌说一说：图上分别画了什么内容？每一幅图分别对应哪些自然段？3 34 45 56 67 7 木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。 动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！ 野牛拦住大家问：“咕咚 在哪里，你们看见了？” 兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。 木瓜熟了。一个木木瓜熟了。一个木瓜从高

5、高的树上掉进湖瓜从高高的树上掉进湖里，里，“咕咚咕咚”！ sh sh dio h dio h听到声响后，兔子怎么做的？ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子吓了一跳，拔腿就跑。 兔子一边跑一边叫：兔子一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕极了！可怕极了！”演一演演一演兔子为什么跑呀？兔子为什么跑呀？“不好啦不好啦 ，咕咕咚咚 可怕极啦！可怕极啦！” 其他小动物听见了小白兔的话，是怎么做的？画一画相关的句子。 ww 思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见看见“咕咚咕咚”了吗？了吗？ 猴子没有看见猴子没有看见“咕咚咕咚”，也不知道，也不知道“咕咚咕咚

6、”到底是到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就就盲目地相信盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。兔子，跟着兔子一起边跑边喊。 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚来了，大家快跑哇！来了，大家快跑哇！”例：小猴子例：小猴子一一听，听，就就跟着跑起来。跟着跑起来。（1 1） 一一 就就 。 （2 2） 一一 就就 。 小明小明看看春天春天到，小树到，小树课堂练习课堂练习明白了明白了发芽了发芽了 小猴子一听，就小猴子一听，就跟着跟着跑起来

7、。他跑起来。他一边一边跑一边大叫跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚来了，大家快跑哇！来了，大家快跑哇！” 狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着跟着一个跑起来。大伙一个跑起来。大伙一边跑一边叫一边跑一边叫：“快快逃命啊，逃命啊，咕咚咕咚来了！来了！” 大象看见了，也大象看见了，也跟着跟着跑起来。跑起来。狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“ ！”山羊一听，就 。他（ ） ：“ ！”小鹿一听，就 。他（ ） ：“ ！”大象一听，就 。他（ ） ：“ ！” 此情此景，你觉得用哪个词语来形容最恰当？ 这一下可这一下可热闹热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿了

8、。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！来了！” toto mnmn 大伙一边跑一边叫：大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！来了！”_一边_一边_。野牛跟他们有什么不同？它是怎么做的？野牛跟他们有什么不同？它是怎么做的？拦住大象，问：拦住大象，问：“咕咚咕咚 在哪里，你看见了？在哪里，你看见了？”“没看见，大伙都说没看见，大伙都说咕咚咕咚来来了。了。”大伙都说没大伙都说没看见看见野牛拦住（野牛拦住（ ）问：）问：“咕咚咕咚 在哪里，你看见了？在哪里，你看见了？” 兔子领着大家

9、来到兔子领着大家来到（ ）。正好又。正好又有一个有一个（ ）从从（ ）的树上掉进湖的树上掉进湖里，里，“咕咚咕咚” ” ！ 大伙大伙（ ），（ ）， 都都（ ）！湖边湖边木瓜木瓜高高高高你看看我你看看我我看看你我看看你笑了笑了根据课文内容填空根据课文内容填空他们会想什么呢？他们会想什么呢？“咕咚咕咚”到底是什么？到底是什么？木瓜掉进湖里木瓜掉进湖里发出的声音发出的声音朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。牛是怎么做的。 参考答案：因为动物们听兔子一说参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑来了，害怕极了，根

10、本没考虑“咕咚咕咚”是什么，是什么，就跟着兔子跑，只有野牛在问就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚咕咚”在哪里，在哪里，谁看见了是什么。谁看见了是什么。遇事要多遇事要多动脑筋、动脑筋、不要盲从不要盲从兔子兔子跑跑猴子猴子跟着跑跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑跟着跑野牛野牛回去看回去看成熟的木瓜成熟的木瓜遇事先问个为什么，弄清事实真相遇事先问个为什么，弄清事实真相 我懂得做什么事，不应该盲目的跟别人跑，听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。木瓜熟，掉湖里，木瓜熟，掉湖里，咕咚一声响咕咚一声响森林里面变热闹：森林里面变热闹：兔子吓得拔腿跑，兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑，猴子跟着兔子跑，狐狸山羊和小鹿，狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。一个跟着一个逃。还好野牛会思考，还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！拦住大伙儿把真相找！ 读一读读一读1.1.熟读课文。熟读课文。2.2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。