部编版一年级下册语文 课文13荷叶圆圆第二课时(1) 公开课课件.ppt
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1、13.13.荷叶圆圆荷叶圆圆2学习目标学习目标会写会写 “台、鱼、美台、鱼、美”3”3个生字。个生字。1 1.能有感情地朗读课文,背诵能有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。课文,感受夏天的美好。2 2.3结构:组词:台灯台灯 电台电台上下结构上下结构titi 4结构:组词: 小鱼小鱼 金鱼金鱼上下结构上下结构y y 5结构:组词:美丽美丽 美好美好 上下结构上下结构mimi 羊羊+ +大大= =美美6小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小水小水珠把荷叶珠把荷叶比作摇篮,比作摇篮,荷叶是它荷叶是它舒服的休舒服的休息场所。息场所。小水小水珠在阳光珠在阳光的照耀
2、下的照耀下一闪一闪一闪一闪的样子。的样子。悠闲自在、愉快悠闲自在、愉快7小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。8小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。荷叶荷叶歌台歌台悠闲快乐悠闲快乐9呱呱汪汪喵喵哞哞(mu)咩咩(mi)词语积累(拟声词)词语积累(拟声词)10小溪流说话, 哗哗,哗哗。 小雨点说话, 沙沙,沙沙。 小鸽子说话, 咕咕,咕咕。 小鸭子说话, 嘎嘎,嘎嘎。 小花猫说话, 喵喵,喵喵。 小青蛙说话, 呱呱,呱呱。说话11小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。神态神态动作动作感受到小
3、鱼儿的自由、快乐。感受到小鱼儿的自由、快乐。12词语积累(词语积累(ABBABB式)式)静悄悄毛茸茸亮晶晶笑呵呵绿油油胖乎乎13荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。朗读2-5自然段,这些小伙伴分别把荷叶当做什么了?14小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙凉伞歌台停机坪摇篮15荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。请同学们想一想,荷叶还可以是什么?假如你有一片荷叶,荷叶是你的什么?16荷叶圆圆荷叶圆圆小水珠小鱼儿小青蛙歌台作作用用多多多多小蜻蜓摇篮停机坪凉伞课堂总结对荷叶、对夏天的热爱之情对荷叶、对夏天的热爱之情作业作业将将“台、鱼、美台、鱼、美”3”3个生字以个生字以“二二一二二一”的模式写两遍,笔顺写一遍。的模式写两遍,笔顺写一遍。1 1.完成学练优。完成学练优。2 2.背诵课文。背诵课文。3 3.
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