2022年经验交流发言稿范文4篇.docx

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1、2022经验交流发言稿范文4篇本文书目阅历沟通发言稿范文初三下学期期中总结会阅历沟通发言稿高三阅历沟通会发言稿优秀学生阅历沟通发言稿敬重的各位领导，各位来宾，敬爱的同学们：大家上午好!我是xx学院创业团队负责人，很荣幸能够再次站在这里与大家一起共享我们团队在这次售报营销大赛中的经验和收获。在回顾那段难忘的日子之前，请允许我感谢这么一群人，没有他们，就没有我们团队的辉煌。首先要感谢的是始终为我们团队供应支持与指导的xx老师和xx老师，是你们让我们的团队更加强大，更加有激情，在此我要对对孙老师和任老师真诚地道一声：你们辛苦了!感谢!其次要感谢我们创业团队的全体成员，没有大家共同的努力就没有我们今日

2、这骄人的成果，所以，这荣誉不是属于我，而是属于每一个为大赛付出心血的成员。最终也很感谢其他兄弟院校的支持与帮助，才使得我们不断的努力，不敢懈怠，一步步走到现在。回首参与营销大赛这一个月来的点点滴滴，仿佛就像一场梦，但是这梦又无比的真实。在座的你们或许会新奇：为什么我们创业团队能够蝉联大赛的冠军，而且比第一届报纸售出的数量上又有所突破呢?其实，我们的胜利离不开以下三点：第一，我们发挥了数量的优势。开学伊始，通过我们的努力宣扬招新招了500多人，占学校新生总数的1/8。参赛前期，上一届的营销精英们把自己辛苦实践所积累起来的珍贵阅历毫无保留的传授给新队员，并且有针对性的为他们加油鼓劲，让他们带着自信

3、动身。大赛起先的第一天我们要了5000份报纸，发动了将近150人出去义卖营销，不到3个小时5000份报纸就很快的销售完了。正是有了人数的优势和队员的主动性，使得大赛初战告捷。其次，作为一个创业团队，我们必需要明白我们所做的这一切意义何在。搞创业不仅仅是为了去赚钱，更重要的是要有一颗剧烈的社会责任心去服务社会。第一次营销大赛我们侧重营销，其次次就侧重于义卖，为我们身边须要帮助的人送上我们的爱心。当队员们把爱心和和善揉入了行动之中，哪怕再小的一投足一举手都觉得是有意义的。同时，走到校外近距离地接触社会也让大家提前感受到社会的冷暖，这样会让他们更加深刻的相识社会。第三，压力就是最好的动力。每次外出售

4、报前，我都会为大家强调压力的作用，为自己团队人员施加压力是我一贯的风格，因为我始终都信任只要我们有了压力，我们才能不懈怠，才能更负责任的把每一件事做好，所以，压力是我们胜利的一大法宝。可以这么说：这次参赛历练出了一大批精英，他们为我们团队注入了簇新的血液，让我们团队更加充溢活力，一个月的磨砺让每一位成员的实力都得到了相应的提升。在竞赛过程中，他们学到了如何承受社会压力，如何与别人沟通沟通，如何不断的提升自我.困难面前，他们越挫越勇，营销报纸的效率自然越来越高。大家都知道，现在我们高校生处于一个激烈竞争的时代，每一个人都面临着沉重的压力和考验。我们从进入高校的那一刻起，就相当于进入了半个社会，我

5、们不能再像中学那样一味的学习，我们要敢于走出校内，主动与社会接轨，假如我们始终呆在安逸的校内里，等我们走到社会我们终将被社会所淘汰。我们之所以选择创业，是因为我们不想被无情的社会抛弃，我们想真正的靠自己的双手体验社会，实现自己的价值。虽然现在有许多学生在高校期间选择了创业，但很少有人坚持到最终，终归创业的路是异样的艰辛。我想说的是，凡事贵在坚持!有一句话说得好：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们选择了这条路，不管前方的路有多艰苦，我们都会坚决的走下去。竞赛虽然结束了，但我们的成长才刚刚起先。走下台去，一切又将从头起先。我们会把这种毅力和凝合力化作激情与幻想，在创业的路上不断的前进，请你们和我

6、一起见证明天会更加美妙!感谢大家!初三下学期期中总结会阅历沟通发言稿阅历沟通发言稿范文（2） | 返回书目敬重的老师、敬爱的同学们：大家下午好！我今日能代表同学们在这里发言，我感到很荣幸，也很激烈。时间匆忙，不知不觉间，我们已经在一起度过了将近三年的初中生活，回首过去的日子，我们肯定有很多不同的感悟。记得刚进入中学的大门的时候，自己还没脱孩子气，一心只想着玩，不知道老师和家长的良苦专心，也不知道什么是感恩和回报，自然就更不知道学习了。到了初二以后，我变得更加叛逆了，不仅不听老师和家长的话，还有意惹他们生气。虽然那时我懂得了点什么，但就是不情愿去做。有时老师找我谈话后，我也想变更，但也就有两三分

7、钟的热血，一转身就忘了。直到即将升入初三的那个暑假的一个晚上，我和妈妈因为我的学习发生了争吵。快要开学了，我妈非让我写作业，我却装作没听见，接着躺在沙发上玩手机。这下可真把妈妈惹火了。她便起先训起我来，说：“你看你，成天这个样儿，作业也不写，只知道玩、吃、睡，你看看人家学习多好，听到这儿，我便忍不住了，就和妈妈争吵起来。我说：“等着！我学好以后，看你还说什么。”妈妈便说：“好！我等着！”那一夜，我翻来覆去地没有睡觉，脑海中始终呈现着自己学好后的样子。”开学了，我便带着这份肯定要做给妈妈看的心态进入了初三。当我要起先去变更的时候，才发觉没那么简洁，由于自己感觉太难做到，就渐渐遗忘了当时的誓言。随

8、着阅历的增长以及老师们不断对我做思想工作，慢慢地我的是非观念发生了改变。自己觉得整日这样浑浑噩噩也没什么意思，真还不如去学习一点学问呢！由于自己以前的基础没有打好，致使自己现在学起来特殊困难。每当我要放松，不想学的时候，我就想起老师说过的一句话：“一个人想要学坏，很简单，但要学好，却不是一件简洁的事。你回头看看，你己经走了这么长的路，莫非你想前功尽弃吗？”每当想到这些，想想老师为我付出这么多，我就会觉得我真的不能让她悲观，浑身就充溢了力气。看到父母日益增多的白发，频繁出现的疾病，粗糙的手掌和劳累的身影，可自己仍在这无所事事，一每天的混日子，他们全部的努力不都是为了我们吗？想想真是对不起他们。为

9、什么每次开家长会，我父母总是不能面带笑容而别的父母却能快欢乐乐的来开家长会呢？不行！我必需来变更这种现状。最终，在上一次家长会中，因为我改变大，老师让我妈妈作为家长代表，在会上发了言并且在家长会上老师把我作为典型表扬了我。回到家后，我爸爸妈妈“乐开了花”。这是第一次开完家长会以后，爸妈能有如此这么好的心情。通过这件事，我发觉自己的一点儿努力会给爸妈带来这么大的欢乐。长这么大，想想自己以前让他们那么操劳，我真是觉得很惭愧。直到现在，每当我想松懈的时候，就想到了父母为我的进步而兴奋的神情，还有老师那殷切的眼神，我就会想到：我有什么理由辜负他们呢？同学们，我们现在还小，无法给父母们安逸的生活，我们能

10、做的就是在学校好好表现，让我们的父母放心。最终，希望我们共同努力，做一个爱护家长和老师的有心人。初三七班 谢.5.13高三阅历沟通会发言稿阅历沟通发言稿范文（3） | 返回书目一、复习运用的资料及评价（一）本次物理高考复习所用资料如下：1、物理方面：世纪金榜第一轮、XX年福建各地市质检理综卷（物理部分），三维设计其次轮、XX年福建各地市质检理综卷（物理部分）、自编选择试验专项训练等。2、理综方面：从高三上学期期末就起先进行理综大考、月考、校模。（二）对以上资料的评价：1、世纪金榜系列，例题、习题比较经典，内容具体全面，编排合理，资料丰富，资料品种齐全、形式多样（书、活页、分章节、综合型都有）对

11、提高班、一般班来说均好用，是一个较好的复习资料系列。世纪金榜的缺点是不够新奇，而新题经常缺乏严密的编撰，有些拼凑牵强，甚至漏洞。世纪金榜系列题量偏大需进一步浓缩，对于有些题完全可以不做不讲，总的说来世纪金榜系列比较适合在第一轮用。2、福建各地市质检理综卷（物理部分），题目难度适当（比世纪金榜还要简单上手），习题比较经典，来自于福建各地市，题源贴近本省比较适合福建考生，其次轮复习用应当是一种很不错的资料。4、其他的理综卷，质量参差不齐，大部分只能讲一般，少数也有精品。在新奇和把握高考形势上这些卷子应当有优势，关键是如何用好这些资料的精华部分。二、高三物理复习在时间分段上的支配（一）分段状况1、暑

12、假补课阶段：基本完成物理选修3-5的内容。2、高三上学期高三下学期6周（省质检前）：第一轮复习。地毯式轰炸，按章节进行，以世纪金榜为教材，以学问点为线索，以做习题、讲习题为载体，系统复习基础学问点、公式，特殊重视实力的训练，尤其是计算题实力的训练。3、高三下学期第8周以后（省质检后）：其次轮复习，此时起先有些晚，复习安排经常会受到各种于扰，有些被动。第一阶段：模型、物理方法专题训练，详细分为传送带模型，整体法二个专题，以自己编的练习为主要参考资料。其次阶段：选择题专题训练，以自编选择题为主要资料。试验题专题训练，以自编试验题为主要资料。第三阶段：高考模拟训练。自编及选择了一些高考模拟题（仅物理

13、部分），对学生进行限时训练。 4月11日以后，给学生训练了XX年，这一阶段的主要目的：找气氛、适应理综合考试、进入状态，指导学生调整、保持状态。最终阶段：收集XX年福建各地市质检理综卷（物理部分）、信息卷刚好收集整理印发，老师先做，后取舍，作出有效的针对性训练。三、今年高考物理卷分析今年理综物理卷紧扣课程标准，符合考试说明要求，试题具有合理的学问覆盖面和比例，突出考查物理主干学问和核心内容。选择题涉及6大常考学问点（热点）、难度递进、区分度较好；试验题较常规，能反映出学生的试验实力；计算题背景新奇、层次分明、难度递进，具有较好的区分度，有利于各类高校选拔人才。整卷有12道题尽可能地覆盖中学物理

14、的主干学问，且热点内容力、热、电、光、原子物理比例分布合理。从主要学问点分布看，除功率、环绕速度、横波的图像、库仑定律等少数的几个主干学问点外，必考部分覆盖绝大部分中学物理主干学问点。必考部分考查的主要学问点分别为：万有引力定律及其应用；光的折射定律、全反射；沟通电；匀变速直线运动及其公式、图像、牛顿运动定律；法拉第电磁感应定律、匀强磁场中的安培力；牛顿运动定律的应用（连接体问题）；单摆测重力加速度；小灯泡伏安特性曲线；匀强电场的电场强度、动能和动能定理、匀变速直线运动及其公式；匀速圆周运动的向心力、机械能守恒定律及其应用、抛体运动；共点力的平衡、简谐运动的公式和图像。选考部分的试题以选择题的

15、方式出现。考查的学问点为：热学、原子物理学、动量、动量守恒定律及其应用。该部分较简单，对学科学问和理解实力的要求都不高。选择题难度递进、区分度较好，有七道题属常规题，涉及万有引力、光学、沟通电、热学、原子物理、动量6大常考学问点（热点内容）；16、17题难度中等，由近年高考热点计算题改造，要求学生有肯定物理过程的分析实力；第18题属难题，可依据滑轮的质量、摩擦忽视的状况下，求出拉力，依据表达式可解除b、d选项，对于a、c选项可由极值法，令m=0得正确答案c。考试说明中简谐运动的公式、图像和横波的图像都属中学物理主干学问，跟往年不同的是试题未涉及机械波这一热点问题，而将简谐运动的公式（往年没考过

16、）放在第22题压轴题处理。试验题较常规，能反映出学生的试验实力。两道试验题的素材、情境均来源于课本，但考查的角度、设问的方式又区分于课本，只有亲自做试验的考生才能正确作答，对中学物理试验教学有着很好的导向作用。计算题背景新奇、层次分明、难度递进，具有较好的区分度，有利于各类高校选拔人才。比如说，第20题：题干背景新奇，依动能定理、牛顿其次定律、匀变速直线运动公式求解，该题较简单；第21题：考查圆周运动、平抛运动、机械能守恒内容，该题属高考热点问题，难度中等。全省物理科难度值：0.48，平均分：57.61，与XX年高考物理难度持平。四、反思第一轮复习时间偏长，跟不上形势的改变，期间会受到各种考试

17、的干扰，跟不上整个理综组的复习节奏，经常因年段、学校的统一支配而打乱物理复习安排，干脆导致后期的复习很被动的局面。第一轮复习时虽然强调了基本学问点和基本方法，但对各章节缺乏区分对待，导致第一轮复习时间一拖再拖，影响进度甚至其次轮复习。现在看来，第一轮复习应当特别注意基础，以基本概念、基本规律、基本公式的理解为主要目标,个别学问点甚要一个一个通过，必修i、ii的部分在高考中占的重量太重（一百零一分八十以上），做好第一轮复习的关键是注意基础，进度放慢些，复习细些。总之要让学生对“基本概念、规律”等做到能“讲出来、会应用”。进行肯定量的习题训练与讲解，训练与讲解要遵循“巩固、理解基本概念、规律”的宗

18、旨，不能为练习而练习，漫无目的，任务观点。对各章节应区分对待不能平均使力，一些章节需少花时间，一些章节则需具体复习甚至拓展。计算题实力的训练主要放在高三上学期，下学期的时间和节奏不允许更多专题训练计算题。上课要做到“三讲三不讲”。即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲不典型题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高质量。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探究，探究中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究精神。五、高三物理复习建议1、细化复习安

19、排。高三物理复习可分为四个阶段：(1)利用暑假补习基本完成物理选修3-5的内容。建议选修3-5如能在高二下学期期末完成更好；(2)从9月到春节前后，针对各单元学问点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法；(3)从3月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统敏捷；(4)5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把学问整体化、系统化，进一步提升综合运用实力。2、注意复习方法。选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。(1)重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元学问结构网络，熟悉基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解

20、、对基本规律的综合应用；(2)注意解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、志向法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要仔细领悟并驾驭运用；(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点学问真正做到融会贯穿；(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并常常性地针对笔记进行“看题”训练，驾驭重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。3、二轮复习各取所需第一轮复习：(1)夯实“双基”，不赶进度，作好周小测和月检测。(2)降低难度，切忌盲目挖深；全面复习，尽量不留死角。(3)经常回首，把握章节联系，

21、逐步构建学问网络。(4)强调解题规范和科学用语，留意方法指导和归纳反思。(5)注意五种实力提升，强调理论联系实际。(6)重视试验，讲透原理，强化设计实力和探究实力其次轮复习：(1)以建立学问体系为主，多思索、多总结是考好物理的关键。(2)做典型试题。一题多解 、一题多变、分类归档、多题归一。是否构建出物理框架及物理过程、情景是取得物理成果好坏的关键。(3)驾驭物理学习方法，归纳是学物理中很重要的一点。(4)回来教材，抓纲扣本；以点带面、全面复习。源于教材、忠于教材、高于教材，复习不能脱离考纲和课本，做到以不变应万变。(5)仔细探讨和分析以往各地高考试题和近期各地模拟卷、调研卷。包括从历年试题中

22、找共性，从近期试题中找趋势，将相同的考点试题对比探讨找改变，将不同题型试题分类探讨找差别，将各省试题集中探讨找新意、动态。(6)强化数学运算、审题、答题书写规范的训练，研读考试说明，消退盲点，突出重点。学生练习题的选择:讲练要一样、难度有梯度、实际能完成、效果能感受。落实三个必讲：核心问题、思路方法、疑难之处。做到三个不讲：学生已会、不讲也会、讲也不会。4、处理好几个关系。(1)处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，驾驭物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺；(2)处理好做题与实力培育的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一学问点，对于新题要科学有效地加以

23、应用，提高应变实力，不能特地做难题、怪题；(3) 处理好理论与试验的关系，驾驭基本仪器的运用，加强物理试验思想、原理、方法与技巧的训练，注意运用物理学问、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题；(4) 处理好赶教学进度与学生真正驾驭学问的关系，当教学进度跟不上六、个人感想1我跟学生5年对学生状况非常了解，可以说一起成长，不利点知道太多总担忧学生没驾驭，放不开手脚，但有利点更多，虽是第一轮但我的起点较高，教学针对性强，敢于突破，有所创新，失败成效并成2在复习过程中，要坚持学生是否会做，能否独立思索，能否独立解决问题，作为检验教学效果的标杆。3对于复习资料的看法，各种资料都有自己的

24、特长和缺陷，很少有完备资料，关键是看你怎么用资料，如何扬长避短，用好资料中的精华。4理科提高班苗子的选拔有待改进，一般班还有部分理科实力较强的没被选进提高班，而提高班还有相当一部分实力弱或溜生现象存在。5关于是否分快慢班问题，各校多年来为分与不分争辩不休，是一个老问题，我个人认为是否分快慢班问题本身没错，都是为了学校的发展，分有分的好处，不分有不分的优点，关键是要有一套适合不分或分班的行之有效的正确措施和配套班子。6当为实行什么教学方案或教学管理措施长期争吵不下时，肯定要坚持实践是检验真理的标准，坚持效果就是发言权。七、 结束语高三复习教学工作是一项富有创建性、富有挑战性的工作，改变和发展贯穿

25、教学的始终，因此，不断地反思矫正自己的教学行为，不断地探讨探究有实际意义的教学方式是每位老师夺取优异成果的制胜法宝。优秀学生阅历沟通发言稿阅历沟通发言稿范文（4） | 返回书目大家好，我是今日能站在这里，纯属偶然。为什么说偶然呢，因为，是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机相宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明白你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教化的几个观点和大家探讨一下：1、关于分数。从小学起先，

26、爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习看法好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成果也差不到哪去。我的阅历就是：像考试一样做仔细做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告知我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。假如，因为某种缘由，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你缺憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考101分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生到处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成果挂钩。物质上

27、的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成果没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很简单培育孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几一百零一元零钱备用。爸爸妈妈的理念是，在当今充溢诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小许多。2、享受生活。教化的最终目的是让孩子有实力创建华蜜生活，享受生活。我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今日起先，从现在起先。有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你肯定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的

28、分数，而是从现在起先，好好活着，每一天。所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交挚友、看电影、装扮美丽、和小狗狗玩、适当上网玩嬉戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充溢了爱，生命之火激情燃烧。妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。3、阅读经典。阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年起先，我起先阅读外国经典名著。我剧烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不肯定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这

29、就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何胜利速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚起先读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成果提高非常左右，这非常左右对于中考来说，是多么重要。最终，我向关切、教化我的老师们、我的爸爸妈妈致以最真诚的谢意：你们辛苦了!感谢你们!向曾经关切、帮助我的挚友们、同学们说一声：感谢!祝老师们、家长们：工作顺当、身体健康!祝同学们：生活快乐、学业有成!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页